《怪老头儿的豹子/天天典藏》编著者孙幼军。
国际安徒生奖提名得主、国际儿童读物联盟IBBY荣誉作品得主、全国优秀儿童文学奖得主孙幼军经典作品重新集结。
“中国阅读优化基地”推荐图书!
按读者年龄段分册,分别适合不同年龄小读者阅读,美妙插图珍藏本。
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书名 | 怪老头儿的豹子/天天典藏 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | 孙幼军 |
出版社 | 外国文学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《怪老头儿的豹子/天天典藏》编著者孙幼军。 国际安徒生奖提名得主、国际儿童读物联盟IBBY荣誉作品得主、全国优秀儿童文学奖得主孙幼军经典作品重新集结。 “中国阅读优化基地”推荐图书! 按读者年龄段分册,分别适合不同年龄小读者阅读,美妙插图珍藏本。 内容推荐 《怪老头儿的豹子/天天典藏》编著者孙幼军。 《怪老头儿的豹子/天天典藏》内容提要:本书是著名儿童文学作家孙幼军经典系列童话“怪老头儿”的下部,适合小学中高年级读者阅读。 主人公“铁头”因为帮助了怪老头儿,两人相识,并且成为了好朋友。怪老头儿是个拥有各种奇奇怪怪本领的神奇老头,他用这些本领帮助“铁头”,并且和“铁头”一起经历了许多神奇有趣的事情——“铁头”调皮,总被爸爸揍,他想着什么时候也能“教训”一下爸爸呢?耗子国里什么样儿呢?……想知道答案就和变成耗子的“铁头”,还有怪老头儿一起去一探究竟吧! 作者将生活的哲理不露痕迹地融入奇妙有趣的故事情节中,没有刻意的说教,但总能引起读者的共鸣与思考。 目录 爸爸就是爸爸 变耗子始末记 神秘的眼睛 怪老头儿的“豹子” 红毛儿山膏 怪老头儿入小学 我是牛顿 怪老头儿的高级轿车 孙幼军作品创作年表 孙幼军作品获奖纪录 试读章节 爸爸就是爸爸 我们班上的男同学,说自己爸爸好的没几个。特别是我那几个哥们儿,凑到一起讲起爸爸,都觉着泄气。他们给爸爸概括出两条儿:第一是不讲理;第二是爱动手打人。 我爸爸也一样,也是这两条儿。可是每次我的哥们儿“叽里呱啦”议论起这个,我都不吭声儿。一来我不愿意说我爸的坏话,二来我也不想让哥们儿知道我常挨揍。再者说,讲了又有什么用?你发一通牢骚,回头他就不揍你了? 这么着,就有哥们儿问我:“哎,新新,你爸怎么样?” 我知道我光是傻听着,就会有这么一问,所以早准备好了。我回答:“还凑合。” “什么叫‘还凑合’呀!”他们当然不满意。 不凑合怎么办?你们不是也凑合着吗? 可是我没言语。 这一天我妈又跟我爸吵了一架。论吵架,我爸什么时候都不是我妈的对手。这回也没两样,吵到后来,我爸挂起免战牌:“‘宁跟明白人打一架,不跟糊涂人说句话’,算了算了,没人理你!”说完,他一头钻进我房间里。 我妈追进来,一手叉在腰上,一手指着我爸鼻子:“你说,谁是明白人,谁是糊涂人!噢,你骂够了呀?你骂够了,虚晃一枪,落荒而逃,当是这么着就能完事?门儿都没有!告诉你小子,咱俩今天没完!” 我妈历来说话算数儿。果然她就没完没了地数落起我爸来。我爸比我更了解我妈,他准知道在这个节骨眼儿还嘴,一句能引出她一万句来,所以干脆跟听收音机里的新闻广播似的,一点儿跟播音员对话的意思也没有。 我妈大获全胜之后,高高兴兴找街坊聊天儿去了。 我爸无精打采,喊我给他打酒去。我答应一声,急急忙忙去了。酒打回来,我把酒瓶放在桌上,又主动去厨房给他取来酒杯和一双筷子。我打心眼儿里可怜我爸,想让他快活些。除此之外,我也有自己的小打算。我爸憋了一肚子火儿,我应该格外小心行事——在这方面,我有足够的经验教训。 可就在我放下酒杯和筷子,转身走出去的时候,我爸忽然低喝一声:“你站住!” 我停下来,紧张地盯着他。 他问我:“你笑什么?” 我急忙辩解:“我没笑啊!” 我确实没笑。 他提高了调门儿说:“我明明看见你笑了!没笑,你慌什么?” 我说:“我没慌。我怎么会笑?您让我妈欺负得可怜巴巴的,我还笑?” 这话刚出口,我爸就到了我面前,狠狠给了我一个大耳光。我无辜挨打,又急又气,也没闹清我爸怒吼了一句什么,就哭叫着说:“您不讲理!您挨了骂拿我出气……” 说是有“足够的经验教训”,明摆着是吹牛——在这种时候,我怎么可以说这样的话?果然,我爸一听,差点儿气晕过去。他从墙角操起一件家伙就劈头盖脸朝我打过来。我退到床边,绊倒在上面。他正好按住我,照着我屁股猛抽起来。我疼得乱叫,猜不出他怎么一下子就抓到这么一件得心应手的家伙。后来我才知道那是他钓鱼的时候支鱼竿用的“插板儿”。那玩意儿是竹子削成的,六十厘米长短,三指左右宽窄,上头还有个铁环子。没挨过,谁也想象不出那玩意儿抽在屁股上是什么滋味儿! 心里的委屈比屁股上的疼痛更让人受不了。我觉得,要是我不去找怪老头儿诉诉苦,我准得死!P1-P4 序言 我的一位也搞创作的朋友曾经对我说:“读你的童话感到很轻松,你写的时候,一定是轻松、快活的!” 我摇摇头说:“错了。我总是觉得很吃力、很苦。童话这东西太难了。” 短篇如此,中篇、长篇更是如此。 进入龙年,我觉得一篇被我搁置好久的关于龙的长篇童话,无论如何都应该写出来了。“十年磨一剑”,我这篇东西竟磨了十二年,成了个大笑话。我已七十九岁,再不写出来,今生休矣。调出那半截子东西检查一下原因,我终于发现“卡壳”多年是由于我太追求“深刻的社会意义”了。这东西已经写了九万字,社会意义还没扯清楚。一篇写龙的胡扯八聊的东西,哪里来的社会意义?更别说还要“深刻”,我那时是多么可乐啊!这次我快刀斩乱麻,砍掉了五万,补写了一万二千字,总算完成了。 由此,我又翻检了一遍我以前写的那些童话,不禁有些感慨。 我一直觉得写童话很苦,就是由于童话从给娃娃们讲故事演变到发表和出版,我面前增加了很多指手画脚的大人先生,其中有出版家、编辑、儿童教育工作者、童话理论权威。五十年前我写第一本童话时,当时仅有的两家少儿出版社向我提出的第一条要求都是“用文艺形式向儿童介绍人民公社的优越性”。这同活跃在我脑海中的童话人物“小布头”风马牛不相及,我怎么能不苦恼?那个闹得我几十年不得安宁的“社会意义”从那时已经开始作怪了。其后很长一段时期是“道德品质教育”,我必须在大量“教育”中游泳。例如,一个孩子由于不好好学习,变成了一只猴子,后来克服了缺点,才又变回来。我觉得很荒唐,说“知子莫若父”,我那个儿子如果读了,更不好好学习了——他巴不得变成一只猴子开开心呢。童话理论权威也十分严厉,诸如兔子请客绝不可以给客人端上鱼汤来,因为它们是素食的;长颈鹿在童话里不可以讲话,因为长颈鹿是没有声带的。我在童话的海洋里游泳,必须时时小心自己的脑袋不要撞到礁石上。 讲述这笔陈年流水账,是由于忆起了我当年“吃苦”的光景,也看出了这些童话因此而产生的缺点。虽然这么些年来孩子们还算喜欢我的这些东西,但我还是想向他们表示我的歉意,并相信以后我会写得好些。 |
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