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书名 孩子让我和你手牵手
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作者 姜璐
出版社 北京理工大学出版社
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简介
试读章节

01 让沟通变得妙趣横生

不少父母都感觉跟孩子沟通是非常难的一件事:父母说得天花乱坠,孩子这耳朵进,那耳朵出;一不留神,孩子还逮着个错反问父母半天。有些父母能跟孩子打成一片,热火朝天,有些父母却完全走不进孩子的内心世界,总是有很多隔阂,就连交谈往往都是说上三五句孩子就不耐烦了。那么作为父母应该怎样与孩子沟通呢?怎样让我们的亲子沟通更有趣呢?在下列方面好好体悟摸索,相信你也可以与孩子的心灵越来越近。

首先,家庭游戏的魅力

家庭游戏和趣味活动能自然而然地在家里营造一种轻松欢乐、自由自在的气氛。

在美国俄亥俄州有一个快乐的五口之家,他们有一个传统的家庭游戏——家庭捉迷藏。

这一天,他们把家里怕摔怕碰的东西一律搬进厨房或放进柜子里。然后用猜手猜出第一个输的人,大家帮他蒙上眼睛,转上几圈,然后大叫“开始啦!”于是大家四处躲藏。这时蒙上眼的“瞎子”开始满屋子摸人,大家可以鼓掌、喊叫或故意弄出响声诱骗他,还可以跑来跑去。“瞎子”抓到人后,被抓的人又当起了“瞎子”。每次他们都要玩一两个小时,全家人玩得满头大汗,开心的笑声一阵接着一阵。

家庭游戏是使家庭成员进行美好沟通的桥梁。孩子的天性就是喜欢游戏,他们需要在游戏中找到快乐,也需要在游戏中成长,父母们也会在游戏中重新觅回已逝的童心。游戏使家庭成员融为一个整体,使他们有更多有意思的话题,使他们的沟通更轻松、更有趣。

家庭游戏和家庭趣味活动可以有多种多样的形式。苏联著名英雄卓娅和舒拉儿时在家里常玩一种简单的游戏:先由一个人在纸上画出一个图形:一个圆、一个三角形甚至一个墨水点,其他的人在这个形状上加工,画成一幅完整的图画。他们把这个游戏命名为“怪东西”。另外,“家庭卡拉OK”、“家庭讲谜语故事”、“家庭画展”、“家庭数学扑克牌、英语扑克牌游戏”、“集体做饭”、“绕口令比赛”、“家庭成语接龙”、“家庭机智问答”等室内趣味活动,都可以丰富家庭文化,增进家庭成员间的交流。至于户外游戏的形式,那就更加丰富多彩了。

家庭游戏和趣味活动能自然而然地在家里营造一种轻松欢乐、自由自在的气氛。孩子不再感觉父母是威严不可抗拒的铁面家长,而是有意思的玩伴。父母也暂时收起了严肃的面孔,和孩子一起欢笑玩闹。在这样一个欢乐的家庭之中,父母与孩子的关系必然也是亲密的、和谐的。

大自然是一位永恒的老师,是一本读不尽的书,也是人类最初的和永久的家。无论是孩子还是成年人,都需要经常亲近大自然,在山水花木之间放飞心灵,陶冶性情。在这里,人们可以抛弃生活中的一切烦恼和痛苦,尽情放飞心情,洗涤灵魂、增强体魄。

全家人一同去郊外、公园,这能为父母与孩子的沟通提供良好的环境。也许是因为蕴藏在大自然中的色彩、组织以及形式的和谐,激起了我们内心的和谐。在大自然里,我们感到自己似乎成为了整个宇宙的一部分。

其次,巧妙构设孩子的想象世界

孩子眼中的世界是浪漫、神奇、多姿多彩的。父母应该珍惜孩子的这份童心,努力与孩子的童心进行诗情画意的交流。

有的时候,父母不妨忘记现实的日常生活,在孩子周围创造一种童话般的氛围。请看下面这位母亲的叙述:

圣诞节的前一天下午,3岁的女儿从幼儿园回来,一下车,眼里透着向往的样子,说:“老师说明天老外的孩子过圣诞节。”谁都知道,那几天街上的商场、娱乐场所早就争先恐后地竖起了圣诞树,贴上了圣诞老人头像,挂上了糖果、气球,比自己的春节还热闹。商家找个借口吸引顾客,有些人找个借口寻乐子,都无可厚非。本想这些与我们的生活无关,可孩子问了,似乎该给她个交代,有什么比看到孩子的笑脸更让父母开心的?

于是给她讲圣诞老人会从烟囱里钻进来给孩子们送礼物的故事。但我多了个心眼,说哪个孩子表现好,才会得到他的礼物,像她这样老是在幼儿园里不睡午觉靠墙站,可能得不到礼物了。她说那她改正。我问她最想得到什么?她想了想,说想吃巧克力派。于是,我悄悄地给她爸爸打了个电话,叫他回家前买一盒“派”回来藏好。她的晚餐吃得出乎意料的快,我深知其中原因。吃完饭,我们故意出去打保龄球,临走前偷偷嘱咐保姆等我们走后将“派”藏在她的小床上。

接下来的事可想而知,女儿回家后,立即在房间里转了几转,无限失望地说:“刚才我们出去了,圣诞爷爷进不来,没有给我送礼物。”我赶紧说:“他会飞的,你再找找看,要不,他想等你睡着了再来吧?”她说:“那我就睡吧。”她自己脱掉外衣,爬到床上。我们交换眼色等待着她的反应。只见她一掀开被子,突然发出狂喜地哈哈大笑,掀开一点,一盒,再掀开一点,又是一盒,一共是四盒“派”。她长这么大,我从未看过她这样哈哈哈地傻笑过,这笑里有意外的惊喜,更多的是被圣诞老人承认、喜欢、惦记的幸福。后来,她并没有吃那些“派”,只是抱着四盒“派”不停地哈哈笑着说:“圣诞爷爷给我送礼物了。”我故意说:“是爸爸给你买的吧?”她坚决地说:“不是的,是圣诞爷爷给我送的。”

P3-5

目录

一、沟通的秘密:父母与孩子的互动

 01.让沟通变得妙趣横生/3

 02.与孩子相处要亲密有间/8

 03.用幽默填补沟通/10

 04.让批评更具艺术性/15

 05.有主见的孩子才独立/19

 06.关注孩子的心理活动/24

 07.尝试与孩子商量和讨论/27

 08.与孩子尊重有度/34

 09.有限度地满足孩子/36

 10.适度地帮助孩子/37

二、积极的养育:让孩子健康生活每一天

 11.了解孩子的真实状态,制定合理目标/41

 12.不蒙蔽孩子的理性,不损坏孩子的判断力/

 13.为孩子提供适度的挫折情境/46

 14.纠正偏食孩子的坏习惯/52

 15.用游戏的方式进行教育/58

 16.“新科技”是孩子学习的好帮手/60

 17.积极鼓励孩子与人交往/66

 18.优化家庭语言/72

 19.营造和睦的家庭/83

 20.用前瞻性的目光去培养孩子/88

三、教育的力量:鼓励与批评的好方法

 21.对孩子赏识有度/93

 22.惩罚孩子要有分寸/10l

 23.批评孩子也要讲艺术/105

 24.鼓励孩子,要正确实施刺激/112

 25.改变孩子一定要使用对策/118

 26.教育要严格但不要专制/121

 27.智爱还是溺爱孩子/124

 28.不能随意赞扬孩子/128

 29.绝不给孩子过多的表扬/130

 30.积极赞扬,适度批评/132

四、关爱与欣赏:伴孩子一同成长

 31.与孩子成为知心朋友/139

 32.赏识自己的孩子/141

 33.关心和爱抚孩子/148

 34.正确对待孩子的学习成绩/149

 35.倾听孩子的心声/151

 36.不要把负担强加给孩子/157

 37.拥有孩子的爱/165

 38.爱之深不等于责之切/170

 39.让愉快的心情伴孩子成长/172

 40.每个孩子都需要赞美/174

五、平等与尊重:一切教育的开始

 41.爱孩子,请先尊重他们/179

 42.绝不能伤害孩子的自尊心/181

 43.合理期待,别过分要求孩子/183

 44.停止对孩子无休止的指责/186

 45.孩子不是你的出气筒/188

 46.父母切忌哄孩子/195

 47.平等与尊重是教育孩子的前提/198

 48.“训斥孩子”的反思/200

 49.放下权威与孩子平等相处/202

 50.秘密是孩子成长的养料/203

 六、完美的性格:塑造正确的价值观

 51.让孩子学会独立自主/209

 52.培养孩子的独立意识/215

 53.勇气是孩子进取的动力/218

 54.正确引导孩子的逆反心理/222

 55.鼓励孩子走出胆怯/229

 56.让孩子具有同情心/235

 57.磨炼孩子的心理承受力/238

 58.鼓励孩子大胆发言/240

 59.让孩子感到快乐/242

 60.保证孩子的精神卫生/244

序言

家庭是教育孩子的第一战线:呵护孩子的成长、关爱孩子的健康、培养孩子的习惯、开发孩子的智力、健全孩子的人格,所有的一切都要从家庭出发,都是和父母密切相关的。是父母教会孩子走第一步路,是父母教会孩子说第一句话。而孩子也从父母那里学到了人生最初的经验,这些宝贵的经验也必将影响其一生。因此教育成了每个家庭的头等大事,然而要怎样对孩子进行行之有效的教育呢?

“棒下出孝子”是流传了千百年的教育理念,即便在现今这个高度尊重人权的时代,依然有很多家庭信奉这样的教育理念。然而很多家长却发现棍棒打下去并没有达到预期的效果,有时甚至适得其反。用威胁、批评、不赞成、惩罚等手段管教孩子是基于害怕的老方法,它不仅失去了以前的威力,而且还会产生消极的作用。现在的孩子比前几代人更加敏感,他们的能力更强,也更容易受到旧的教育方法的负面影响,这些方法包括吼叫、责打、处罚、禁足、谴责、辱骂和羞辱等。当孩子脸皮较厚时,这些方法是有用的,但现在它们过时了,而且还有消极作用。

现如今很多教育家呼吁家长和孩子交朋友,以朋友的身份和孩子沟通,听孩子倾诉,一从而更好地了解孩子的内心世界,对孩子进行引导、教育。可以看出这是教育理念的进步,“打在儿身疼在娘心”,天下没有哪个父母愿意打孩子,有更好的教育方法父母们会毫不犹豫地放下“武器”。然而大多数父母在放下棍棒之后却发现收效甚微,因此对这种教育理念也有所怀疑。

孩子是上天对父母的恩赐,是父母生命的延续,上天给了父母一块没有雕琢的璞玉,让父母用一生的时间来用心雕琢,这也是上天给父母出的最大的一道难题。所有的孩子天生就是纯真而美好的,每一个孩子在出生时都是独一无二的,他们带着自己独特的命运来到这个世界上。一粒苹果种子自然会长成一棵苹果树,而不会长出梨子或者橘子。作为父母,我们最重要的任务是识别、尊重并且培养孩子自然而独特的成长过程。我们不需要把孩子塑造成我们心目中的样子。然而,我们有责任明智地支持孩子,帮助他们发展自己的天赋和优点。作为父母,我们必须记住,我们始终在为孩子的成长和发展担负着责任。

一位著名的哲人曾经说过:“一个人的命运就在他的性格中,一个人一生是否有所作为,是否幸福,起决定性作用的因素往往是性格,而不是智力,但是一个人的习惯却塑造了命运。”家庭是孩子生命历程的第一站,孩子养成什么习惯,拥有什么样的性格取决于家庭环境和家庭教育。任何孩子出生时都没有太大的差别,先天的差异很小,但是孩子越长越大,差别也就越来越大。原因在什么地方?主要是父母的培养和孩子成长的环境。然而成长的环境也是父母选定的,因此孩子的差别是父母造成的。有些孩子听话,有些孩子不听话,原因也在于父母。但绝对不是因为父母有心造成这种局面,而是教育的方式或者内容出了问题。人在一生中会遇到无数次挑战。最令人兴奋的挑战,也许莫过于培养一个有能力的、快乐的接班人。

本书正是针对家庭教育而编撰的,讲述了如何对孩子进行行之有效的教育,父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人,一个有着怜悯心、敢于承担责任和义务的人,一个有勇气、充满活力、正直的人。当然光有爱是不够的,洞察力也不足以胜任,好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。书中介绍的教育方法是以现今的教育理念为基础,在总结大量成功教育经验的基础上得出的60种全新的教育方法。如果这本书能够对您的教育有所帮助,那将是我们所乐见的!

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孩子的心灵是稚嫩的,家长想要发掘真实的情况,一定要运用智慧,采取聪明的方法迂回处理,不能粗暴进行。这本《孩子让我和你手牵手》是心理学和教育学的结合。也是爱与智慧的结合,希望这份对社会、对家庭、对孩子的深厚的爱与关怀,能够深入到每一个家庭,能够温暖每一个孩子,能够帮助每一位父母,让教育不再有愁云、让成长不再有烦恼,让我们都能够生活得更加开心、和谐。《孩子让我和你手牵手》由姜璐编著。

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姜璐编著的《孩子让我和你手牵手》是针对家庭教育而编撰的,讲述了如何对孩子进行行之有效的教育,父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人,一个有着怜悯心、敢于承担责任和义务的人,一个有勇气、充满活力、正直的人。当然光有爱是不够的,洞察力也不足以胜任,好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。书中介绍的教育方法是以现今的教育理念为基础,在总结大量成功教育经验的基础上得出的60种全新的教育方法。

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更新时间:2025/3/1 12:29:32