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书名 | 小学阅读有方法 |
分类 | |
作者 | 春秋 |
出版社 | 清华大学出版社 |
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简介 | 内容推荐 小学是孩子学习和个人发展的重要阶段,早期培养良好的阅读习惯和阅读技巧,不仅能提升孩子的语言能力、思维能力和创造力,还能刺激他们的求知欲。本书作者是一位有12年亲子阅读经验和家庭教育指导经验的母亲,她将亲子阅读经验萃取成书,全书共10章,包括:畅游童话故事,放飞想象能力;趣读国学经典,读懂受益一生;品学名人传记,培养优秀习惯;沉浸游记文学,开阔孩子眼界;探究历史故事,照亮孩子未来……在这本书里,不仅有30种阅读方法,还有10种不同类型书籍的正确打开方式,可以激发孩子的阅读兴趣,让孩子快速掌握阅读方法。没有不爱读书的孩子,只有不会引导的家长。阅读本书,让孩子轻松爱上阅读,多读书、读好书。本书可作为小学生家长的学习用书,也可作为小学教育工作者的教学参考用书。 目录 第1章 畅游童话故事,放飞想象能力 1 1.1 富养孩子,从睡前故事开始 2 1.2 善于模仿,人人都是安徒生 9 1.3 找到“魔法”钥匙,畅游童话世界 15 1.4 一起读经典:用《安徒生童话》“喂”养内心强大的孩子 18 1.5 一起读经典:《了不起的狐狸爸爸》,真的很了不起 25 本章核心方法总结 29 本章思维导图 29 第2章 趣读国学经典,读懂受益一生 30 2.1 好友组队,趣读国学 32 2.2 亲子共读,国学玩起来 38 2.3 “偷师学艺”,博采众长 41 2.4 一起读经典:《三字经》,让孩子轻松爱上国学 46 2.5 一起读经典:学习《论语》,从讲故事开始 51 本章核心方法总结 57 本章思维导图 58 第3章 品学名人传记,培养优秀习惯 59 3.1 一招搞定人物特点:人物卡片 60 3.2 多方位了解传记人物:去伪存真 64 3.3 多思考、多提问:激发孩子内驱力 68 3.4 一起读经典:《假如给我三天光明》,身处绝境也可以书写壮丽人生 72 3.5 一起读经典:《说岳故事》,值得传颂的爱国英雄 78 本章核心方法总结 83 本章思维导图 83 第4章 沉浸游记文学,开阔孩子眼界 84 4.1 勤画“游览路线”图:读游记不迷路 85 4.2 巧借影像资料:多感官体验山水之美 88 4.3 跟着书本去旅行:身临其境赏美景 92 4.4 一起读经典:《徐霞客游记》,勇闯天涯,书写传奇 96 4.5 一起读经典:《带你看故宫》,领略故宫雄壮之美 100 本章核心方法总结 104 本章思维导图 104 第5章 探究历史故事,照亮孩子未来 105 5.1 巧用童谣顺口溜:让历史好玩又好记 106 5.2 “描绘”历史:捕捉关键人物与事件 110 5.3 走进博物馆:邂逅历史文明 114 5.4 一起读经典:《林汉达中国历史故事集》,历史也可以很生动 118 5.5 一起读经典:《少年读史记》,开阔孩子视野 121 本章核心方法总结 127 本章思维导图 128 第6章 读懂科幻小说,拥抱无限创意 129 6.1 边读边思考:如果……人类世界将会怎样 130 6.2 快速读懂科幻小说:制作阅读卡片 133 6.3 查阅资料:搞定科幻小说的“拦路虎” 135 6.4 一起读经典:《流浪地球》,看刘慈欣带着地球去流浪 138 6.5 一起读经典:《海底两万里》,来一场海底大冒险吧 143 本章核心方法总结 148 本章思维导图 148 第7章 查阅百科全书,增加知识储备 149 7.1 巧用百科:公园里的科普课 150 7.2 知识竞赛:激发阅读热情 153 7.3 见缝插针法:边学边用 156 7.4 一起读经典:《十万个为什么》,丰富孩子的认知 159 7.5 一起读经典:用《山海经》打开中国远古时代的奇异世界 163 本章核心方法总结 167 本章思维导图 168 第8章 饱读诗词歌赋,提升文学素养 168 8.1 用音频磨耳朵:潜移默化背诗词 169 8.2 家庭朗诵会:点燃读诗的激情 173 8.3 制作诗画本:一首古诗一幅画 177 8.4 一起读经典:《蝴蝶·豌豆花》,用诗意的文字诉说童年的快乐 186 8.5 一起读经典:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》,带孩子感受诗词之美 191 本章核心方法总结 195 本章思维导图 195 第9章 多读名著小说,丰富人生阅历 196 9.1 故事地图:让孩子轻松复述小说 197 9.2 角色扮演:把人物读“活”了 204 9.3 小说改编挑战:放飞想象力 209 9.4 一起读经典:《鲁滨逊漂流记》,给孩子的生存大考验 214 9.5 一起读经典:《窗边的小豆豆》,感受无条件的爱 219 本章核心方法总结 225 本章思维导图 226 第10章 名家散文,邂逅诗意文字 227 10.1 巧用五感阅读法:把文章读“活” 228 10.2 勤做笔记:快速提升写作能力 232 10.3 借景抒情:让孩子懂得情感表达 234 10.4 一起读经典:品《朱自清散文集》,学诗情画意的语言表达 239 10.5 一起读经典:《给孩子的散文》,跟名家学写散文 244 本章核心方法总结 248 本章思维导图 249 附录 阅读小问答 250 孩子阅读后记不住怎么办 251 孩子不爱读名著怎么办 251 孩子阅读时无法专注怎么办 252 孩子对阅读不感兴趣怎么办 253 孩子作业太多没时间阅读怎么办 254 孩子只爱听书不爱读原著怎么办 255 孩子只爱读一类书,涉猎太窄怎么办 255 孩子读了很多书,但是不会用怎么办 256 孩子很爱阅读,作文还是写不好怎么办 257 |
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