对于孩子们来说，读一部影响世界的名人的传记，便是经历了一次深远的思想之旅，打开了一扇启迪成长的智慧之门。本套丛书选出十一位在人类历史长河中做过重大贡献的科学家和发明家，用简洁生动的语言讲述了发生在他们身上的故事，向孩子们展示了他们坚毅的品格、过人的胆识、坚定的信念与执著的勇气。《爱因斯坦》(作者:萧秦)附有多幅历史照片，再现历史场景，使读者有身临其境之感。

了解科学家的成长经历！感悟科学家的不凡人生！

“你从小应该知道的科学家和发明家”是为中小学生提供的一套课本辅助读物。本系列书所涉及的10位科学家，他们的生平或者他们的事迹均不同程度地出现在小学和初中的语文课本中。为了让孩子们进一步了解这些创造人类文明的科学家的成长经历：他们天才的或者愚笨的童年、奋发的青年、伴随着失败与成功的壮年、饱含辛酸与快乐的老年，还有他们坚毅的品格、过人的胆识、恒定的信念……我们用简洁流畅的语言，有趣生动的故事，为孩子们勾勒出每位科学家的一生。并配有大量的历史照片，真实地再现了当时的场景，使小读者们有如身临其境。

《爱因斯坦》为其中一册，讲述了 阿尔伯特·爱因斯坦是美国犹太裔物理学家。1879年3月14日出生在德国北部的乌尔姆市，父亲是电气工程师，母亲是钢琴家。在家庭的熏陶下，爱因斯坦从小就爱上了科学，善于思考问题。上中学时开始自学高等数学。十五岁时，随全家移居意大利。

《爱因斯坦》由萧秦编著。

第1章 生于犹太之家

第2章 从小信奉和平

第3章 苦闷的中学时代

第4章 离开德国

第5章 进入大学

第6章 工作和结婚

第7章 “奥林匹亚科学院”

第8章 光的新理论

第9章 获博士学位

第10章 否定“以太”的存在

第11章 狭义相对论

第12章 做了大学教授

第13章 在布拉格大学任教

第14章 广义相对论

第15章 宣布三个预言

第16章 成功的秘诀

第17章 再加上音乐

第18章 回柏林任职

第19章 一战爆发

第20章 排犹运动

第21章 赞成犹太复国

第22章 中国之行

第23章 五十岁生日

第24章 反对一切战争

第25章 被列入纳粹黑名单

第26章 秘密离开欧洲

第27章 帮助年轻人

第28章 在普林斯顿

第29章 曼哈顿计划

第30章 反对原子弹

第31章 统一场论

第32章 晚年生活

第33章 巨星陨落

爱因斯坦年表

第1章 生于犹太之家

1879年3月14日，一声婴儿的啼哭划破天际，阿尔伯特·爱因斯坦诞生在德国的乌尔姆市。这是一座农产丰富、历史悠久的古城，城里有一座六百年前建造的哥特式大教堂，其中有一座德国最高的高塔，市民们常以此为自豪。

爱因斯坦出生在一个犹太人家庭中。父亲赫尔曼是一个和蔼善良的人，爱好文学和数学；母亲保里诺也受过中等教育，且很有音乐才能。爱因斯坦则集中了两人的优点，其卓越的数学和音乐天赋，共同谱写了二十世纪的一段传奇。

1880年，爱因斯坦全家迁往德国南部的慕尼黑定居。他们住在慕尼黑的郊外，房子周围有很多树木。父亲和叔叔雅各布合开了一家制造电气设备的小工厂，由于当时经济不景气，加上他们经营不善，所以生活并不很富裕。

幼时的爱因斯坦丝毫看不出“天才”的征兆，三岁多了还不会讲话。父母很担心他智力低下，多次带他去医院检查，却什么问题也查不出来。直到他九岁时，说话还不是很顺畅。

爱因斯坦从小就热爱自然，对大自然充满了浓厚的兴趣。他常常一个人在花园中静静地观察花草树木，在湖边观察波光粼粼的水面，在夜间观看满天闪烁的星斗。每次他都看得十分入迷，一个个问号在他的脑海中生成，特别想知道其中的奥秘。

四五岁时，爱因斯坦有一次生病，父亲送给他一个罗盘。他在玩罗盘的时候，翻过来倒过去地观察，发现那根红色的小指针总是指着一个方向。无论怎么拨弄，它总是会回到原来的方向。这个奇妙的现象让他感到十分惊奇，百思不得其解。

“一定是有什么东西在背后推这根针!”这似乎是小爱因斯坦第一次说出这么完整的话。

父亲解释说是磁力的作用，但这磁力的背后是怎么回事，爱因斯坦一直想不明白。于是他又问叔叔，叔叔给他详细地解释了磁力是怎么回事。但是，年幼的爱因斯坦并没有听明白，不过，他已经开始意识到大自然的背后有许多未知的奥秘，强烈的求知欲促使他逐渐步入探索未知的旅程。

第2章从小信奉和军

爱因斯坦上的小学是一所天主教会开办的学校。他是学校中唯一的犹太人，加上平时寡言少语，所以总是受到歧视和侮辱。经常有人叫他“笨蛋”、“蠢猪”等侮辱性的外号。但是爱因斯坦诚实善良，从不欺骗别人，也不侮辱别人。

当时，学校的教育比较枯燥，老师们教学非常死板，总强迫学生们死记硬背。如果学生不好好背，就会受到老师的责罚。除数学外，爱因斯坦其他学科的成绩都比较差。在课堂上，不是他回答不上来老师的提问，就是他的提问令老师目瞪口呆，所以老师对他的印象也不好。有一次，父亲领着他去见校长，问到爱因斯坦将来适合做什么工作，校长回答得很干脆：“干什么都一样，反正不会有什么出息。”

在一次手工课上，别的同学都拿出自己亲手制作的精致作品，爱因斯坦却拿出一个十分难看的小板凳。老师看后十分不满，责问道：“世界上还有比这个更糟糕的小板凳吗?”

“有。”爱因斯坦又拿出两只更难看的小板凳，认真地说，“这是我先前做的两只小板凳，交给您的是我第三次做的，它虽然很难看，但却比这两只好看多了。”爱因斯坦虽是一个“笨小孩”，但他却有着一股认真严谨、专心钻研的劲头。P1-6

阿尔伯特·爱因斯坦是美国犹太裔物理学家。1879年3月14日出生在德国北部的乌尔姆市，父亲是电气工程师，母亲是钢琴家。在家庭的熏陶下，爱因斯坦从小就爱上了科学，善于思考问题。上中学时开始自学高等数学。十五岁时，随全家移居意大利。1900年毕业于苏黎世工业大学，并加入瑞士国籍。1913年返回德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林大学教授，并当选为普鲁士科学院院士。1933年因受纳粹政权迫害，移居美国，任普林斯顿高级研究所教授，从事理论物理研究。1940年加入美国籍。1955年4月18日病逝。

爱因斯坦一生在物理学多个领域都有重大贡献。1905年3月，提出光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。5月，建立了狭义相对论，开创了物理学的新纪元。

1916年，在狭义相对论的基础上推广为广义相对论。相对论的观念和方法对理论物理学的发展有极为深刻的影响。因为理论物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，获得1921年诺贝尔物理学奖。

1925～1955年，爱因斯坦除了研究关于量子力学的完备性问题、引力波以及广义相对论的运动问题以外，又致力于相对论“统一场论”的建立。1937年，从广义相对论的引力场方程推导出运动方程，进一步揭示了空间——时间、物质、运动之间的统一性。这是广义相对论的重大发展，也是爱因斯坦在科学创造活动中所取得的最后一个重大成果。

1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

爱因斯坦是当代最伟大的物理学家，他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。

爱因斯坦热爱科学，也热爱人类，一直关心着人类的文明和进步。1955年4月，爱因斯坦与罗素联名发表了反对核战争和呼吁世界和平的《罗素——爱因斯坦宣言》，呼吁人们团结起来，防止新的世界大战的爆发。

爱因斯坦曾根据自己的亲身体会，总结出一个公式，即A=X+Y+Z，A代表成功，X代表努力工作，Y代表正确方法，Z代表少说废话。他把这个公式的内容概括成两句话：努力地工作和正确的方法是走向成功之路的阶梯，珍惜时间是有所建树的重要条件。这是爱因斯坦留给后人的成功秘诀。