《开学第一课》是由教育部和中央电视台联合举办的大型公益节目，希望通过电视节目启迪全国中小学生拥有梦想、实现梦想，最后所有人的梦想汇聚成中国梦。袁隆平、李连杰、马云、成龙等社会知名人士在节目中用自己的故事，为孩子们讲述了一个个生动的梦想实现历程，鼓励他们从小树立远大理想，不断在人生道路上实践下去。

《花丛中翩然的精灵》(作者中央电视台开学第一课编写组、主编许文广)是“开学第一课”系列丛书之一，它给这一代孩子的成长提供正面的、积极向上的力量，收录了钱俊男、刘雨虹等人的作品。

《花丛中翩然的精灵》(作者中央电视台开学第一课编写组、主编许文广)是“开学第一课”系列丛书之一，它给这一代孩子的成长提供正面的、积极向上的力量，收录了钱俊男、刘雨虹等人的作品。

《花丛中翩然的精灵》具体收录了《那是动画片惹的祸》、《给蛋“美容”》、《宝贝计划》、《难以忘怀的一分钟》、《听妈妈说我过去的事情》、《我渴望着》、《大海，心灵的港湾》、《桂花香里的祝福》等故事。

第一部分 童年的时光隧道

再挤挤……

去鱼刺

“熬”粥

作文是条变色龙

两个真实的故事

绿色风墙

墨香

人民币上的风景

看鸟

在海边看跳鱼儿

对不起，小树

表里不一的花丛

默词百态“速写”

我爱晨读

测验四部曲

奇怪的信

让我自己去努力

成长的旋律

你和我——童年的时光隧道

童年的小摇车

雨，轻轻地下

爱的账单

奶奶的白鸽

枕头里的爱

雨的掌声

怀念幼时的大灶膛

美丽的秀发啊

第二部分 脑袋里的小问号

猫“洗澡”的秘密

果子为什么多为球形

红“宝石”的奥秘

冒烟的树

苹果“生锈”了

鸡蛋里的字是怎么来的

母鸡吃了自己的蛋

“怪蛋”和“神水”

奇妙的落叶现象

洋葱这个小坏蛋

松花蛋里的“松花”

植物过冬有办法

“年轮”的学问

为什么秋冬的早上常有雾

脑袋里的小问号

神奇的“胶水”

漂浮的硬币

打结的水

向后“奔跑”的树木

“召唤”彩虹

袜子的奥秘

蝴蝶与仿生

第三部分 美丽的风景线

品味春天

谁奏响了春之曲

听听那雨声

雨趣

雨后的美

采访秋姑娘

牵着冬天的手

凡尘里最美的花朵

美丽的风景线

我见到了海上日出

雾天的早晨

情侣园，你早

美丽的小院

感受美丽的海南岛

黄山云海日出

漓江画中游

长兴岛的海

巴家子之舂

净月潭的四季

第四部分 快乐的小浪花

打肿脸来充胖子

屁股上的“艺术品”

壁虎与我零距离

我的发型成长史

潇洒雨中行”

拥抱郑渊洁

“旱鸭子”和“水鸭子”

玩海

养鸭乐”

镇家之宝——“和平猪”

比萨饼真好吃

放风筝

我学会了用照相机

快乐的小浪花

给小蝌蚪做手术

馋嘴童年

春天的回忆

第一次得“优”

玩是我的最爱

游戏中的学问

韵

第五部分 花丛中翩然的精灵

我家的“西游记”

妈妈的味道王贤振

我的“脏”爸爸

我是一个“迷”

人老心不老的爷爷

超级爷爷

花丛中翩然的精灵

神气的“牛”哥

尔猜他是谁

我与“大侠”老师们

老师，我为您画张像

等小鸭子过马路的司机

风雨里不相识的他

微笑的弥漫

美丽的农村女孩

他在角落里发着光

陈大婶赶鸭，真有趣

第六部分 小橘子的梦想

青蛙与麻雀

秋天的童话

山泉娃娃

小橘子的梦想

小熊找朋友

游霍尔沃兹魔法学校

龟兔第二次赛跑

想吃苹果的鼠小弟

聪明的猪妈妈

孙小圣淘气记

智斗大灰狼

第七部分 我的日记，我的脚印

外婆，我想对你说

冲动的“惩罚”

给小狗刷牙

城市陷阱盖

看四维立体电影

悄悄行动

快乐愚人节

养花的启示

我帮妈妈挑刺儿

那是动画片惹的祸

给蛋“美容”

宝贝计划

难以忘怀的一分钟

听妈妈说我过去的事情

我渴望着

大海，心灵的港湾

桂花香里的祝福

无奈的一天

舞动的阳光

一个父亲的眼泪

我的日记，我的脚印

第八部分 心灵的“美丽花园”

小绿狼找回了自己

心灵的“美丽花园”

懂得爱一

给七个小矮人的一封信

森林里的路

明天的太阳是我们的

一本书改变了我

绿叶衬红花

有雪的日子

分一点阳光给你的对手

我和小豆豆

再挤挤……

晓林

记得小时候，早上起床刷牙时，眼看着已经瘪瘪的牙膏壳，不由得撅起了嘴巴。奶奶温和地说：“再挤挤吧……”于是，我使劲把牙膏皮向前挤……“瞧，还有好多，你一次还用不完呢！”奶奶笑着在一旁说。

上了六年级，作业不知不觉地多了起来。可语文老师还要我们每天练字、看课外书……大家不由得嘀咕起来：“这么多作业，哪有时间练字、看书！”冯老师笑着说：“雷锋不是有个‘钉子精神’吗？再挤挤吧，中午12点到12点20分就作为练字或看书的时间吧！”在老师的辅导下，半学期坚持下来，同学们的字漂亮多了，课外知识也丰富了不少。

国庆长假出去玩，乘公共汽车的人很多。到了一站，又上来几个人，最后一个是外地人，背着个大包袱，售票员一见就关上了车门。“再挤挤吧！”我脱口而出。售票员惊愕地望着我——我脸红了，低声说：“说不定人家有急事呢！”售票员笑了，打开了车门；大家也不由得又往里挤了挤。那个外地人挤上来了……我轻轻地说了声“谢谢！”一抬头，发现大家都在友好地看着我笑，我也笑了。

“再挤挤……”这是最普通不过的一句话，却培养了我节俭、勤奋、友善的好品质。我要永远牢记它！

去鱼刺

沈佳燕

今天，我过生日。妈妈为我烧了一桌子的菜，其中有我最爱吃的红烧鱼。看着热气腾腾的红烧鱼，我就口水直流，不管三七二十一，夹起一块就往嘴里塞。妈妈看我狼吞虎咽的样子，忙说：“慢点吃，小心卡鱼刺。”话音刚落，突然喉咙就一阵刺痛，真是被妈妈一语言中。

妈妈叫我张大嘴巴，可是鱼刺卡在喉咙深处，看都看不见。我着急地问：“爸爸妈妈，怎么办呀？你们快想想办法呀！”

爸爸突然“腾”地从凳子上站起来，快步向厨房走去。不一会儿，他便拎着一瓶醋从厨房出来了。哎，对了，醋能软化鱼骨啊！我怎么没想到呢？虽然我平时从不吃醋，但今天也不得不喝了。

于是，我拿来一只玻璃杯，倒了少许醋，然后一手紧捏住鼻子，一手握住杯子一饮而尽。

“哇！”不喝不知道，一喝吓一跳，原来醋这么酸，酸得我口水都要流出来了。过了一会儿，我试着咽了一小口水，但还是很痛，也许是因为刚才喝的醋太少了，不奏效。只好再喝一些了。

我又往杯子里倒了大半杯子醋。我刚把杯子拿到面前，一股酸味扑鼻而来，我连忙放下杯子，心里打起了矛盾鼓：喝，那股酸味叫我怎么受得了？不喝的话，鱼刺卡在喉咙里，痛都痛死了。哎！这么大个人了，难道连这点小鱼刺都克服不了？想到这里，我鼓起勇气，又一次端起装满醋的杯子，屏住呼吸“咕咚咕咚”地喝了起来，又咽下了一个小饭团。

终于，这顽固的鱼刺抵挡不住我的“攻击”，乖乖地从我的喉咙里离开了。

其实，生活中遇到的困难就跟卡鱼刺一样，并不是有了办法就能克服它，而是要看你是否有勇气去面对和克服它。

“熬”粥

高雪莹

我的早餐向来简单：牛奶、果酱、面包。没有什么理由，两个字：方便。一边洗漱，一边热牛奶，洗漱后，牛奶就可食用，快捷简单。

而父母却宁愿很早地起来，辛苦地熬上一锅粥，然后配上小酱菜，一起慢慢品味。

因为担心我的身体，父母也常常劝我一起吃粥，可我总以营养吸收和时间问题来反驳他们。因此每天早上，我依旧享受自己的“快餐”，他们也仍“我行我素”地喝着粥。

日子也就这样一天天地过了下去，十分平静。

可自从生病后，我静躺在床上，不能动弹。迷蒙中，只闻见一阵粥香由远及近，原来是妈妈端着一碗小米粥，走了过来，迷迷糊糊地，我一口一口地咽着母亲自熬的小米粥，安静地入睡了。醒来之后，身上出了好多汗，病也好多了，从那以后，母亲每天起得更早了，她每天都会熬上一大锅粥，还不停地变换着口味，有时拌菜叶，有时是燕麦。我每天咀嚼着口味不同的粥，感觉就像品味着母亲对我无尽的爱。

也许我们真的应该吃粥，粥是中华几千年来的传统美食。牛奶是“煮”，咖啡是“冲”，酒是“调”，只有粥是“熬”，“熬”这个字是不是比“煮”、“冲”、“调”更有力，更凝重？

每天早上，我咀嚼着粥……每天，我品味着爱……时时刻刻，我感受着生活中的幸福。

作文是条变色龙

老师说，我写的作文有的单调得很，有的却是文采飞扬。所以，我觉得作文就是条变色龙，让人捉摸不定。

有时，作文对我来说，就像一只自由翱翔的老鹰。那次老师在班上表扬我描写人物栩栩如生，还把我描写同桌的文章读给大家听！当时，我就特别激动，就觉得心里好像有只老鹰，在带着我自由自在地飞翔在蔚蓝的晴空，那感觉爽极了！

有时，作文对我而言，却像一只丑陋的乌鸦。尤其是老师在我的作文本上打了低分，评语上说我“写得过于简单，没有描写人物的心理活动……”的时候，我心里就特别难受。我担心这样的本子，妈妈看了会说我不认真，爸爸瞧见了会批评我没有动脑筋。看着作文本，我就像面对着一只丑陋的乌鸦那样难受，唉，早知道这样，我还不如一开始就好好写呢！

有时，我的作文平淡得像一条波澜不惊的小河流。每次老师布置我们写读后感，我总是不能发现例文中的那些精彩的段落和词语，心里总没有那些让人激动的想法，宛如一群漂亮的鸟儿飞翔在我的天空中，而我却不能发现它们那优美的翅膀一样。唉，世界上真该多些美好的东西，让我好好地领略一番才好啊！唉，也许我就像妈妈说的那样，缺少一双慧眼吧！

有时作文对我而言，精彩得像一场运动会！由于我平时很注意观察周围的事物，所以老师让我们把大自然美好的景色描写下来，我不费吹灰之力就写成了，就像豹子捕捉羚羊一样顺手。每次遇到这样的作文题，我就认认真真地对待，我也总能得到老师的表扬。这时候的作文，就像一朵缤纷的花儿一样盛开在我的心里，一美极了！

作文就是这样变化多端，我希望它能像我家里的那只可爱的宠物猫一样，和我永远是好朋友！P2-5

有人问我，《开学第一课》的价值体现在什么地方？我认为最重要的就是全社会希望并通过我们传递出来的价值观。多元是时代进步的标志，我们尊重不同的声音和价值理念，但是作为教育部和中央电视台联手举办的一项公益活动，我们要传递的是主流的、与时俱进又符合中华文明传统的价值观。

在2008年，我们通过《开学第一课》传递了抗震精神和奥运精神；2009年正值新中国60周年华诞，我们在象征着民族精神的长城，为孩子们播撒下爱的种子；2010年，我们告诉孩子们，一个拥有梦想的民族，一个不断仰望星空的民族，就是拥有未来的民族，人生的每一个阶段都需要梦想的指引、坚持和探索，而每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、民族的梦想。

举办《开学第一课》三年来，我个人也有一个梦想，我梦想这项目光远大、朝气蓬勃的公益活动能够坚持举办十年，让它给这一代孩子的成长提供正面的、积极向上的力量，这就是《开学第一课》的意义所在。

我希望全社会的力量汇集起来，给孩子们一种价值观的教育，中央电视台愿意承担使命，连同教育部把这项公益活动做好。我们也欢迎全社会各界积极参与、支持，从出版、纸媒、网络、志愿行动、慈善事业等各个方面，加入到这个追逐共同梦想、打造恒久价值的公益活动中来。

由此，我亦十分高兴地看到《开学第一课》系列丛书的出版，我相信时代文艺出版社正是基于我们共同的理想，以出版的力量为孩子们的未来创造了更丰富的阅读食粮，为《开学第一课》的精神理念提供了更多样的传递方式。

中央电视台 许文广

一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。

——黑格尔(德国哲学家)

梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。

——杜鲁门·卡波特(美国文学家)

梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

——阿·安·蔷罗克特(英国科学家)

梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？

——丁尼生(英国诗人)

思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想，活动、行为、热情、激情的大树。

——苏霍姆林斯基(苏联教育家)

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。

——纪伯伦(黎巴嫩文学家)

要是一个人。能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。

——戥尔·卡耐基(美国演说家、成人教育家)

如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。——居里夫人(法国科学家)

我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

——歌德(德国思想家)

生活最大的危险就是一个空虚的心灵。

——葛劳德(英国文学家)