1.作者对孩子们进行了采访，并参考孩子们的心声汇总了孩子们身边经常会出现的情况。
2.针对6种不同类型细分为44个场景，本书都给出了解决方法和简单的建议。
3.为了让小读者将文字真正转化为自己的东西，掌握这些交流的技巧，在每小节中都编入了“实战练习”部分，可以让孩子根据自己的节奏完成。
4.遇到问题想要马上翻书解决时，不用从头开始翻书，找到对应情况看就行。
5.利用漫画的形式表达场景的内容，让小读者阅读时简明易懂且更加有代入感。

本书旨在帮助小学生通过漫画和简洁的文字学习日常沟通技巧，改善他们在多种社交情境下的表达能力，从而提升自信。书中覆盖了从初次交流到解决争吵，从解释失误到拒绝请求等常见情景，提供了针对性的沟通障碍分析和具体对策。每一章节都以特定的情境开始，解释可能遇到的沟通障碍，并提供了具体的对策和作业练习。
除了语言表达技巧，本书还强调自我意识的重要性和尊重他人，包含多个“作业题”，这些互动活动旨在鼓励读者将书中的理论应用于实践，从而在日常生活中增强自信和提升人际交往能力。
本书适用于各年龄层的读者，尤其是小学生和他们的监护人或教育工作者，旨在帮助孩子们深入理解并改进日常生活中的沟通方式。

第1章　不同场景的表达方法训练
1　遇到认识的人时\t2
2　想要抓住开启对话的契机时\t4
3　与初次见面的人说话时\t6
4　想要与某人成为朋友时\t8
5　想要与对方重归于好时\t10
番外篇　让你口齿伶俐的小训练！
玩一玩绕口令游戏吧！\t13
第2章　不同心情的表达方法训练
6　想要知道对方的心情时\t16
7　不知该如何回答时\t18
8　感到开心时\t20
9　不知为何觉得心烦意乱时\t22
10　因被同学嘲笑而感到沮丧时\t24
11　好朋友和自己开玩笑过头时\t26
12　不得以配合大家而令你感到痛苦时\t28
13　成为孤立他人的一方时\t30
14　怒不可遏时\t32
15　觉得自己让父母失望时\t34
特别篇　夸奖他人的训练！
成为一个善于夸赞他人的人吧！\t36
第3章　说话简明易懂的方法训练
16　想要告诉对方外形或氛围时\t38
17　想要清晰易懂地说明时\t40
18　想要简单易懂地描述“大小”“多少”时\t42
19　认为对方似乎理解错了的时候\t44
20　想要整理思路后再说时\t46
21　想要说明一些很复杂的事情时\t48
22　想要让对方更好地理解你时\t50
23　需要为他人指路时\t52
应用篇　5W1H的表达训练。试着说明身体不舒服或
　　　　受伤的状况吧！\t54
第4章　将想法捋清后再进行表达的方法训练
24　不知道“接下来该怎么办”时\t56
25　无法决定“接下来该怎么办”时\t58
26　被误解时\t60
27　想让对方认可你说的话时\t62
28　想要解决争执时\t64
29　遇到“糟了”的情况时\t66
30　感到“糟糕，要被批评了”时\t68
31　想要与对方交涉时\t70
游戏篇　是/不是小游戏！大家一起畅所欲言，发表意见吧！\t72
第5章　学会高情商应答的方法训练
32　当被问到“怎么样”时\t74
33　被朋友问“你在听我说话吗”时\t76
34　希望能成为他人的倾诉对象时\t78
35　想要安慰朋友时\t80
36　听不懂对方的意思时\t82
37　不知该如何提问时\t84
38　想要漂亮地反击对方时\t86
39　被拒绝后十分沮丧时\t88
40　一个人在家遇到陌生人打来电话时\t90
基础篇　接打电话的基本训练！
拨打电话时/接听电话时\t92
第6章　礼貌说话的方法训练
41　想让自己的表达听起来更有礼貌时\t94
42　有求于他人时\t96
43　有些话难以启齿时\t98
44　想让自己的表达听起来令人舒服一些时\t100
小结：各项训练的目标\t102