“中华开国五千年，神州轩辕自古传。”你知道我们中国人为什么称自己是“炎黄子孙”吗？中国历史上第一个霸主是谁？中国历史上有个叫花子做了皇帝，他是谁？中国历史上唯一的女皇帝武则天，她是如何登上皇位的呢？建安三神医说的又是谁？曹雪芹与《红楼梦》又有着怎样的关系呢？……快快打开吴晓玲等著的这本《中华上下五千年》吧，你的一切疑惑都会在这里找到答案。

小朋友，你知道我们中国人为什么称自己是“炎黄子孙”吗？为什么有时又把中国说成是“九州”？我们的语言为什么又叫“汉语”？中国历史上第一个霸主是谁？诸葛亮最崇拜的人是谁？中国历史上有个叫花子做了皇帝，他是谁？建安三神医说的又是谁？……这一个个谜团，看起来很难解，其实，只要你读了吴晓玲等著的这本《中华上下五千年》，马上就会恍然大悟！这就是历史故事的作用：它让我们增长见识，广博见闻。不知不觉中，你会有很多收获。

《中华上下五千年》为“语文新课标必读丛书”中的一本。

一 远古：文明开始的痕迹

智慧而又勇敢的华夏始祖——黄帝

尧舜让位

大禹：治水的英雄

二 先秦：上古的醇厚天下

夏桀亡国，商汤建国

商纣王：多行不义必自毙

一沐三握发，一饭三吐哺——周公辅政的故事

国人暴动，周召共和

周幽王烽火戏诸侯

三 春秋战国：烽火和竞争

齐桓公称霸——中国强权政治的开端

流亡半生的一代霸主——晋文公重耳

楚庄王一鸣惊人

孙武演兵

中国人的老师——孔子

三家分晋

商鞅变法

赵武灵王胡服骑射

燕昭王求贤

世人皆醉，惟我独醒——屈原的故事

廉颇与蔺相如

纸上谈兵和长平之战

荆轲刺秦王

四 秦汉：一统和辉煌

中国历史上的第一个皇帝——秦始皇

第一次发动农民起义的陈涉

失败了的英雄——项羽

文景之治

细柳治军真将军，平定叛乱美名扬——周亚夫的故事

司马迁和他的《史记》

苏武守节志不亏

胆识超凡出使西域——张骞的故事

昭君出塞

刘秀建立东汉

投笔从戎，建功立业——班超的故事

百科全书式的人才张衡

黄巾军起义

五 三国两晋南北朝：混战与交融

曹操统一北方

刘备三顾茅庐

赤壁大战

忠义典范——关羽

诸葛亮南征北伐

建安三神医之一华佗

西晋灭亡

东晋擎天柱王导

祖逖北伐

谢安与淝水之战

北魏孝文帝改革

令中国人骄傲的南朝科学家——祖冲之

六 隋唐五代：再度一统，再创辉煌

兢兢业业的隋文帝

隋炀帝暴政，隋朝覆亡

贞观之治

玄奘取经

松赞干布和文成公主

女皇武则天

开元盛世

诗仙李白

诗圣杜甫

安史之乱

黄巢起义

七 北宋南宋：对峙中的生存与发展

黄袍加身的宋太祖赵匡胤

澶渊之盟

王安石变法

一生勉力的司马光

学养醇深的一代文豪苏东坡

靖康之变

精忠报国，光耀中华——岳飞和岳家军的故事

文天祥抗元

八 元朝明朝：封建社会的顶峰

一代天骄成吉思汗

忽必烈建立元朝

明太祖朱元璋

明成祖朱棣

郑和七下西洋

土木堡之变

明朝栋梁于谦

张居正的改革

抗倭名将戚继光

臭名昭著的宦官魏忠贤

闯王李自成

药王李时珍

游历四方的徐霞客

第一个引进西方科学知识的科学家徐光启

九 清朝前期中期：走向没落的封建专制

清朝始祖努尔哈赤

史可法抗清

收复台湾的英雄郑成功

政绩辉煌的康熙大帝

文化统治的两种方式——文字狱和编修《四库全书》

曹雪芹与《红楼梦》

十 晚清和民国：外侮纷至，奋起抗争

民族英雄林则徐

三元里人民抗英

太平天国

英法联军火烧圆明园

慈禧太后垂帘听政

中法战争

中日甲午战争

戊戌变法

扶清灭洋的义和团

孙中山建立同盟会

武昌起义

十一 现代中国三十年：苦难中的复兴

五四运动

中国共产党诞生

南昌起义

“九一八”事变

红军反围剿

西安事变

卢沟桥事变

惨绝人寰的南京大屠杀

张自忠殉国

抗日战争胜利

中华人民共和国成立

《中华上下五千年》导读

1.大禹治水——三过家门而不入

大约在四五千年前的远古时代，黄河流域发生了特大洪水灾害。洪水冲塌了房屋，淹没了庄稼，放眼望去，到处是白浪滔天，汪洋一片，许多人在这次洪水中丧生。一时间，人们拖儿带女，逃到山上去躲避，苦不堪言。当时正处于原始社会末期，生产力极端低下，生活非常困难。为了解除水患，部落联盟首领尧，召开了部落联盟会议，大家推举了鲧去完成这个任务。由于他不懂水流的规律，用的是堵塞围截的方法，结果治水九年，劳民伤财，洪水不但没有被治住，反而越来越大。

尧死后，大家推举舜当了部落联盟的首领。舜巡视治水情况，看到鲧对洪水束手无策，耽误了大事，就将鲧治罪，处死在羽山。部落联盟又推举鲧的儿子禹来负责治水。禹是个精明能干、大公无私的人。他接受治水任务时，刚刚和涂山氏的一个姑娘结婚。意志坚强的大禹，看到群众受到水害的情景，想到自己肩负的重大责任，便毅然决然地告别妻子，来到治水的工地。

聪明的禹先冷静地分析了父亲治水失败的原因，决定先进行实地考察。他率领着益、后稷和大批助手，踏遍了当时我国九个闹水灾的地区，跋山涉水，测量地势高低，分别树立木桩作为标记，然后根据调查得来的资料，制定了治水的计划——把“堵塞”的办法改变为“疏导”的办法，依照地势，开凿渠道，疏通河流，把洪水引导到大海里去。

没想到，这一干就是13年！在这期间，他们风里来，雨里去，吃的是粗糙的食物，穿的是破衣烂衫，住的是搭在河边的简易房子：夏天顶着烈日酷暑；冬天冒着寒风大雪，挑土、凿山、运石……辛苦极了。有时，他们还遇到危险。现在山东省境内有一条河叫徒骇河，就和当年禹治水时遇到的危险有关。有一次，禹带着很多助手来到这条河上，刚要测量河水的深浅，突然上游山洪暴发。几丈高的河水翻卷着滚将下来，一下子就卷走了十几个人。禹的助手们惊骇万状，纷纷往高处跑去，这才没有牺牲更多的人。因为古时候首领的助手叫做“徒众”，这条河是禹的徒众受过惊骇的地方，所以后来人们就把这条河命名为“徒骇河”。

禹作为治水工程的首领，更是一心扑在工作上。他的脸又黑又瘦。有时插在头发上的簪子掉了也顾不得捡起来，蓬头垢面地工作。他的手上长满了老茧，脚底也长了老茧，由于长年累月地泡在水里，他的脚趾甲都脱落了，小腿上的毛也掉光了。

当年禹离开家要远行治水的时候，他结婚才四天，在与洪水搏斗的13年里，他曾多次路过家门口，却一次也没进去过。有一次，他经过家门，听见妻子正在为分娩而痛苦地呻吟，不一会儿，一声响亮的啼哭传来，啊，孩子出生了！自己要当爸爸了！禹激动地想着，是男是女？妻子平安吗？他多想进去看看啊！可就在这时，他身边的一些助手忽然向一个方向跑去，原来，又有一些民房被洪水冲垮了，禹急忙跟了上去。还有一次，他经过家门，妻子抱着孩子向他招手。哦，原来生了个男孩啊，禹就这么想了想，就又匆匆忙忙地走了，因为他正和同伴抬着一块大木头赶着去河边呢。

对于大禹的功绩，广大人民歌颂他，感谢他，怀念他。

禹的这种公而忘私、自我牺牲的精神，感动着他身边的每一个人，感动着当时饱受水患折磨的每一个人。人们同心协力，艰苦奋斗，13年后，波涛汹涌的河水终于平静下来了，主流和每一条支流，都规规矩矩地在自己的河道里畅快地流淌着。禹还带领大家引水灌田，发展生产，人民的生活也安定下来了。

人们对禹充满了感激之情，他们崇敬他，歌颂他，尊称他为“大禹”——伟大的禹。当时人们把整个中国叫“禹域”(意为大禹治理过的地方)。后来，当舜老了的时候，就顺应民心，把帝位禅让给禹，让他做部落联盟首领。

禹在担任部落联盟首领的时候也兢兢业业。相传就是他把我们的祖国分成九个州(冀州，兖州，青州，徐州，扬州，荆州，豫州，梁州，雍州)，“九州”南到长江流域，北到恒山，东到大海，西到昆仑，华夏的声威远远超过了过去。从此以后，我们华夏儿女又被称为“九州儿女”。

禹在位十多年后去世了。人们为了纪念这位为华夏人民立过大功的大禹，在浙江会稽山建筑了庙宇和陵墓。几千年来。禹王庙和大禹陵不知吸引了多少炎黄子孙前来凭吊。P8-10

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文教育不仅要培养学生的技能，更在于造就人，让学生“精神成人”。文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的，一本书能够让一个人受益终身，甚至能激励一代人的成长。

教育部《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》(简称“新课标”)的基本精神，是要培养新一代公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。“新课标”将中小学生的阅读和鉴赏放到重要的位置，并明确规定了不同阶段的学生的阅读总量。依循“新课标”的精神和要求，2003年和2004年，我社分别推出了“语文新课标必读丛书”第一辑、第二辑，共计92种。受到广大中小学师生的欢迎。

丛书出版以来，读者朋友给我们提出了许多建设性的意见，在此我们深表谢忱！为了更好地打造这个丛书品牌，我们多次邀请教育界、学术界、出版界的专家把脉会诊。在听取各界反馈意见后，我们根据中小学语文教学的最新动态，对“语文新课标必读丛书”作了书目的整合和内容的补充修订。

新推出的这套丛书有以下特色：

一、选目精当，强调人文精神。我们在收录教育部“新课标”建议课外阅读的相关书目的基础上，又增加主流教材要求阅读的名篇佳作以及中外优秀文学作品选本，从中总括出最能代表中华民族文化、世界文化精髓内涵的人文资源，让学生在审美欣赏中得到情操的陶冶、情感的升华。

二、版本精良，体现浙文社优势。这套丛书荟萃了浙文社的“外国文学名著精品丛书”、“中国现代经典作家诗文全编系列”、“世纪文存”、“学者散文系列”等在出版界颇具影响力的丛书的精华，得到了国内一流的作家、翻译家、学者的悉心襄助，保证了图书的上乘品质。

三、增加导读和附录，加强实用功能。为了便于学生阅读理解，更好地掌握作品的思想内涵、文学特点，增强阅读与欣赏的自学能力，提高学习与测试的实用程度，我们在新版中增加了导读和附录的内容。导读部分主要涵盖了作家个人生平介绍、作品文本解读、主要人物形象分析、相关知识链接、文学常识背景、同类作品比较阅读、学业测试提示等相关内容。

总的来说，新版丛书扩大了读者的视野，增强了实用性，紧密了教与学的联系。同时，我们将继续秉承以低定价来减轻学生负担的宗旨，内容增加了，书价依然保持不变。

在创建学习型社会、提倡全民阅读的背景下。我们推出这套丛书，希望能够让中小学生朋友喜欢。让我们携手进入阅读的精神家园，领略这片丰美而自由的天地！

浙江文艺出版社