成语典故是青少年朋友学习文化的重要内容之一。青少年朋友处在学习知识的黄金期，学习阅读一定量的成语典故，既可以开阔视野、了解历史、增长知识，懂得许多做人做事的道理，同时还能锻炼自己的语言表达能力，丰富词汇量，进而促进语言思维和写作能力。

贺登昆、张海英主编的《青少年经典故事阅读·成语典故卷（典藏版修订版）》分八个部分150个故事，即战争攻伐类成语故事、立德修身类成语故事、情深意长类成语故事、赞誉褒奖类成语故事、鞭挞责贬类成语故事、劝谏讽喻类成语故事、机变谋略类成语故事、励志勤学类成语故事。

本着读故事、启智慧的主旨，贺登昆、张海英编辑了这本《青少年经典故事阅读·成语典故卷（典藏版修订版）》。《青少年经典故事阅读·成语典故卷（典藏版修订版）》有四个亮点值得一提：一是按主题分类编辑。一百多个成语或典故分八个大类，便于读者查找或阅读。二是每个成语或典故都有注音，适宜广大读者和低年级学生阅读。三是每个成语或典故都有释义注解，能让读者知道它的本义和比喻义。四是每个成语典故都有故事，读者通过生动有趣的故事能加深对成语或典故的理解。相信如此编排，会对青少年的学习和成长带来便利和帮助。

一、励志勤学类成语故事

 千里之行，始于足下

 编席抄书

 长风破浪

 不耻下问

 孟母三迁

 程门立雪

 凿壁偷光

 画荻教子

 开卷有益

 呕心沥血

 囊萤映雪

 洛阳纸贵

 双管齐下

 士别三日，当刮目相待

 头悬梁，锥刺股

 闻鸡起舞

 学富五车

 有志者事竟成

 只要功夫深，铁杵磨成针

 专心致志

二、立德修身类成语故事

 克己奉公

 暮夜无知

 安步当车

 不以生死易节

 安居乐业

 闭门思过

 千万买邻

 大公无私

 不贪为宝

 不为五斗米折腰

 奉公守法

 负荆请罪

 甘棠遗爱

 开诚布公

 李勉葬银

 桃李不言，下自成蹊

 玩物丧志

 为善最乐

 玉汝于成

三、情深意长类成语故事

 感恩图报

 班荆道故

 高山流水

 管鲍之交

 老牛舐犊

 破镜重圆

 千里送鹅毛，礼轻情意重

 孺子牛

 人面桃花

 举案齐眉

 三顾茅庐

 四海之内皆兄弟

 缇萦救父

 相见恨晚

 休戚相关

 一饭千金

 青梅竹马

 糟糠之妻

 家徒四壁

四、赞誉褒奖类成语故事

 谈笑自若

 一代楷模

 出人头地

 过门不入

 爱不释手

 初出茅庐

 才高八斗

 大义灭亲

 从善如流

 脍炙人口

 成竹在胸

 大器晚成

 后生可畏

 九斗一毛

 举足轻重

 毛遂自荐

 门庭若市

 宁为玉碎，不为瓦全

 破天荒

 如鱼得水

 如火如荼

五、鞭挞责贬类成语故事

 树倒猢猁、散

 只许州官放火，不许百姓点灯

 暗箭伤人

 冰山难靠

 打草惊蛇

 恶贯满盈

 尔虞我诈

 好逸恶劳

 既往不咎

 口蜜腹剑

 擢发难数

 人言可畏

 罄竹难书

 弄巧成拙

 死灰复燃

 朽木不可雕

 一丘之貉

 道路以目

 欲加之罪，何患无辞

 利令智昏

 指鹿为马

六、劝谏讽喻类成语故事

 病入膏肓

 爱屋及乌

 对症下药

 抱薪救火

 开门揖盗

 惩前毖后

 唇亡齿寒

 东施效颦

 瓜田李下

 防微杜渐

 画蛇添足

 金玉其外，败絮其中

 居安思危

 前车之鉴

 前事不忘，后事之师

 塞翁失马

 螳螂捕蝉

 三人成虎

 亡羊补牢

 一鸣惊人

七、机变谋略类成语故事

 三令五申

 困兽犹斗

 两败俱伤

 分道扬镳

 高枕无忧

 挥汗如雨

 鸡鸣狗盗

 箭在弦上

 名落孙山

 明修栈道，暗度陈仓

 鸟尽弓藏，兔死狗烹

 抛砖引玉

 解铃还须系铃人

 视死如归

 望梅止渴

 无可奈何

 有恃无恐

 欲速则不达

 运筹帷幄

 奇货可居

 逐鹿中原

八、战争攻伐类成语故事

 兵不厌诈

 出奇制胜

 反客为主

 胡服骑射

 背水一战

 兵贵神速

 卷土重来

 兵不血刃

 旷日持久

 不入虎穴，焉得虎子

 揭竿而起

 骄兵必败

 老马识途

 窃符救赵

 厉兵秣马

 破釜沉舟

 皮之不存，毛将焉附

 退避三舍

 旗鼓相当

 四面楚歌

 纸上谈兵

 趾高气扬

编席抄书

【读音】bie xi chao shu

【释义】用绳子把苇席穿起来，抄书学习。本故事讲的是西汉时期路温舒克服家穷买不起书的困难，千方百计刻苦学习的故事。

【故事】出自《三字经》：“披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。”

路温舒（shu），西汉著名的司法官。自幼聪明好学，但路家世代务农，穷得连饭都吃不饱，哪里有钱供他上学？路温舒小小年纪就要放牛割（ge）草，给有钱人家干农活。他看着有钱人家的孩子到学堂去读书，心里非常羡慕（xianmu）。他不甘心，决心要想办法念书习字。他没钱买书，就向别人借，可是这样很不方便。他常常想，如果我能一边放羊，一边读书，那该多好啊！当时西汉还没有纸，书是靠人手抄写在绢（juan）、帛（bo）、皮革、竹简上的，很贵重，只有富贵人家才能有书。他没有钱买这些东西，心里很难受。

有一天，他赶着羊群来到一个池塘边，看见那一丛丛（cong）又宽又长的蒲草（pOcao），灵机一动：这蒲草这么宽，不正像那抄书用的竹木简吗？这样的书，不仅不用钱，而且重量也比用竹木简做的书轻得多，放羊时还可以带着阅读。于是，他采了一大捆（kun）蒲草背回家，切成和竹木简同样的长短，编连起来。然后向人家借了书，抄写在加工过的蒲草上，做成一册一册的书。有了蒲草书，路温舒就不愁（chou）没有书读了。他每次去放羊，身边都带着这种书，一边放羊一边读书。他用这种办法抄了不少书，从中获得了很多知识。后来，路温舒靠自学成了一个有学问的人，并为朝廷做了很多有意义的事。

所以，环境条件对一个人的成长有影响，但主要还在于自身努力啊。

长风破浪

【读音】chang feng po lang

【释义】比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。

【故事】出自《宋书·宗悫（que）传》。

宗悫，字元干，南朝时南阳（今河南）人。宗悫从小就有胆量，在少年时代，就已练得一身武艺，既强壮，又勇敢。他的年纪不大，但是却有过人的胆量。

有一天，他的哥哥结婚。在这大喜的日子里，宾客纷纷，有很多人前来祝贺捧场，场面非常热闹。也由于人多的缘故，有十几个盗贼也装扮成客人的样子，混进了家里，但是家里人却浑（hun）然不知。很快盗贼们就潜（qian）入了宗家的库房，在那里偷起东西来。这时，正巧有个家仆去库房拿东西，发现库房里竟藏着十几个盗贼，家仆非常恐慌，大叫着：“库房里有贼，库房里有贼！”家仆奔跑着冲进客厅。这一刻，客厅里的人都惊呆了，面面相觑（mian mian xiang qu），慌忙失措，都非常紧张害怕，不知道该怎么办才好。只有年仅十四岁的宗悫镇定自若、沉着冷静。他拔出佩剑，孤身一人冲进了库房。盗贼们一见有人从客厅里来了，还带了武器，他们仗着自己有十几个同伙，也都挥舞着刀枪吓唬宗悫，不许他靠前，否则就对他不客气。宗悫这时面无惧色。丝毫没有被这十几个盗贼吓倒。他英勇无畏，举剑直击盗贼。这时候家人也都赶来了，在一旁呐喊（nahan）助威。盗贼见到库房里一下来了那么多人，而眼前这个小伙子又武艺高强，英勇无畏，于是纷纷丢下抢来的财物，赶紧逃跑了。在场的所有宾客都纷纷称赞宗悫机敏勇敢，年少有为。大家就问他等长大以后想做什么。他气势高昂地说：“我想乘长风，破万里浪，干出一番大事业来。”没过几年，当林邑王范阳迈侵扰边境，皇帝派交州刺史檀和之（Tan Hezhi）前往讨伐时，宗悫自告奋勇，前往请缨（ying），要求一同参战。皇帝看他年少有为，机敏勇敢，就任命他为振武将军。

在战争过程中，檀和之带领兵将把区粟（su）城里林邑王的守将范扶龙包围。林邑王为了救出守将就派兵增援，檀和之命宗悫阻击并拦截这支队伍。宗悫设了一计，他知道有一条道路是敌方援兵必经之路，于是就先把部队埋伏在那里。等援兵进入埋伏圈以后，宗悫下令让他的部队立即出击。结果敌军措手不及，来不及反应，被打得落花流水。宗悫聪颖机敏，勇敢善战，后来为国家打了不少胜仗，立下了汗马功劳。最终他被皇帝封为洮（Tao）阳侯，实现了他少年时期所立的干出一番大事业的志向。

所以长风破浪这个成语是指趁着顺风，冲开浪头，乘着风势，破浪前进。比喻不怕艰难险阻，奋勇前进。

宗悫的“乘长风。破万里浪”对后世影响很大。唐代诗人李白的《行路难》诗，在末一节就写道：“行路难，行路难。多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“长风破浪”也就是“乘风破浪”的意思。

P2-4

成语典故是中华五千年文化的重要组成部分。在中国文化博大精深、源远流长的历史画卷中，它以其丰富而隽永的内涵、简洁而精辟的思想意义而独树一帜。

成语中包含典故。成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。它有固定的结构形式，在语句中是作为一个整体来应用的。

典故是中华五千年文化中的一种特殊语言形式。有些典故可以演变成成语，但成语不一定出自典故。《现代汉语词典》将典故定义为“诗文里引用的古书中的故事或词句”。这个定义表明，一是典故都是有一定的语言环境和来历出处的，如来自古代的民间传说、寓言、历史故事以及前人的诗文等。二是典故都有内涵丰富的比喻义，如成语中的“三人成虎”写流言惑众，容易误假为真；“暗箭伤人”比喻暗中伤人的行为或诡计；等等。

成语典故是青少年朋友学习文化的重要内容之一。青少年朋友处在学习知识的黄金期，学习阅读一定量的成语典故，既可以开阔视野、了解历史、增长知识，懂得许多做人做事的道理，同时还能锻炼自己的语言表达能力，丰富词汇量，进而促进语言思维和写作能力。

经典有趣的故事，能让青少年朋友在轻松快乐的阅读中积累知识、开启思维；生动形象的表述，让青少年朋友体会中国语言的惟妙惟肖、栩栩如生。开卷有益，潜移默化，不断地学习，会使青少年朋友在春风细雨般的滋润中成长。

本着读故事、启智慧的主旨，我们编辑了这本《青少年经典故事阅读·成语典故卷》。本书有四个亮点值得一提：一是按主题分类编辑。一百多个成语或典故分八个大类，便于读者查找或阅读。二是每个成语或典故都有注音，适宜广大读者和低年级学生阅读。三是每个成语或典故都有释义注解，能让读者知道它的本义和比喻义。四是每个成语典故都有故事，读者通过生动有趣的故事能加深对成语或典故的理解。相信如此编排，会对青少年的学习和成长带来便利和帮助。

本书2012年9月出版发行后，受到了青少年朋友的普遍欢迎，短短三个月，初版售罄。为满足广大读者的要求，我们修正了初版错漏，并增补了大量内容，使本书臻于完善。

本书在选编过程中，选用和参考了大量网络和书刊资料，在此对有关作者致以谢意。

由于编者的水平有限以及其他原因，书中错误和纰漏肯定不少，欢迎广大读者提出批评意见。

编者

2013年6月