处于人格形成期的青少年，选择阅读文学名著的意义尤为重大。文学名著深刻的社会意义、思想意义和强烈的艺术感染力，可以丰富知识、陶冶情操、启迪智慧，对青少年树立正确的人生观和价值观具有引导作用。“彩绘本名师权威导读评析”针对学生读者的需求，以新课标语文教学为导向，结合多位专家学者的意见，精心评选了21部中外经典汇编成集。塞尔玛·拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记(青少版)》为其中一本。

塞尔玛·拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记(青少版)》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个小人儿。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发做长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

《尼尔斯骑鹅旅行记(青少版)》上有两个可爱的主人公，一个是被小精灵变成了拇指大的小不点的尼尔斯，一个是莫顿，是一只会飞的鹅，莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，他们破坏了狐狸斯密尔的许多诡计，从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉普兰。后来，尼尔斯知道了变回人的方法，那就是只要能把雄鹅莫顿杀死就可以了，过了夏季，他们往回飞，飞到家里的时候，尼尔斯变大了，回到爸爸妈妈身边。莫顿也没有被杀死，从此，他们又在一起快乐地生活。

尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于助人的好孩子。帮助别人是最快乐的，要做这样的孩子。在这次长途旅行中，尼尔斯看到了祖国的美丽风光。他增长了许多新知识，结识了许多好朋友，听了许多传奇故事，同时也经历了许多许多的困难与危险，并从各种动物那儿得到了不少的优点，逐渐改正了自己以前的缺点，还培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。由于尼尔斯变善良了，当他重返家园时，不仅变回了人，而且成了一个勇敢、善良、乐于助人、富有责任感而又勤劳的男孩。

尼尔斯虽然身处逆境，但最终能克服恐惧的心理，并在一次次的“磨炼”中变得勇敢起来。最终，尼尔斯从一个淘气、贪玩、喜欢恶作剧的小男孩变成一个懂事、乐于助人的好孩子，因为他懂得了给予别人帮助是快乐的！

小精灵

大 雁

傍 晚

黑 夜

在农庄上

在威特斯克弗莱

在上奥德修道院的公园里

黑老鼠和灰老鼠

白 鹳

捕鼠者

库拉山的鹤之舞表演大会

在下雨天里

狐狸追踪

卡尔斯克鲁纳城

绕道去厄兰岛

小灰雁邓芬

风 暴

凶手的下场

海底城市

乌鸦和瓦罐

白羽卡尔木

可怜的老农妇

绿头鸭雅洛

美丽的花园

集市的前夜

冰上遇险

落人熊窝

搭救天鹅

新来的看门狗

帮助渡鸦巴塔基

矿都的秘密 

帮助大学生

邓芬回家

尼尔斯被关进公同 

小雕高尔果

高尔果被捕

森林火灾

抵达拉普兰

放鹅姑娘奥萨和弟弟小马茨

可怜的小马茨 

千里寻父

到南方去!到南方去! 

在东山上

乌鸦的考验

一座小庄园 

飞往威曼豪格

海岛宝藏

回到了自己的家

告别大雁

读后感

风暴

阿卡带着雁群向前飞行的时候，遇上了可怕的风暴，他们已经无法折返回去。大海在汹涌怒号，一时比～时剧烈，天空中乌云层积，狂风呼啸着，一阵比一阵更猛烈地横扫天空。整个大自然骤然变得恐怖无比，雁群中的每个成员都很累了，阿卡不停地呼喊道：“大雁们，不许睡着！睡着了就会离群的，注意！注意！”大家就咬着牙，在汹涌的大海与密布的乌云之间顶着狂风飞翔。

风暴持续了整整一天，对在这个季节回归的大批候鸟来说，它是一场灾难。有不少鸟儿被狂风卷出了航线，也有不少鸟儿精疲力竭摔人海中被活活淹死，有不少鸟群被狂风吹散了。

黄昏时分，大雁们还没有找到可以停下来休息的地方。尼尔斯骑在雄鹅背上，心里直是替雁群担心，天色也似乎黑得特别快。他睁大眼睛向前望着，终于看见不远处有一个小岛，小岛上耸立着一面高高的峭壁，那峭壁上有一个洞口。这时，阿卡也发现了这个洞口，她向大雁们呼喊着：“前面有个山洞，大家快往那飞呀！”随即他们一个接一个地降落在峭壁中间那个山洞里。大雁们在庆幸安然脱险之余，第一件事情便是查看一下是否都已安全，阿卡点了数，发现少了三个伙伴，谁也不知道他们的命运会如何。

大雁们开始四处查看这个山洞，发现这是一个舒适宽敞的地方，他们正准备休息，忽然阿卡发现山洞的深处有几个发亮的绿光。“那是眼睛，”阿卡惊呼起来，“这里面有大动物！”大雁们立即朝向洞口冲去，尼尔斯的眼睛在黑暗中要比大雁们强得多，他向他们喊道：“不用跑，不用害怕，是几只山羊！”大雁们听见尼尔斯的喊声才停下来，他们壮着胆子走过去一看，确实是几只山羊，他们的数目不多，还有几只小羔羊。阿卡连忙向领头的大公羊问好：“你们好！对不起，打搅你们了，我们在风暴中受了整整一天的磨难，我们想在这里借宿一夜，行吗？”大公羊站在那里一动也不动，甚至连一句客气的话也没有，旁边一只愁眉苦脸的母羊说道：“可以，可以，你们在大风暴里飞来飞去，一定饿了，我们这里只剩下了一点谷糠，你们吃吧。”

阿卡看了看他们，发现这些羊站在一起，脸上都是一副愁眉苦脸的样子，个个都在唉声叹气，她心想：这些羊儿真有些奇怪，叫人不明白。于是，阿卡走上前说：“如果你们有什么困难的话，我们可以马上离开。”“不，不，不是这意思。唉，不是我们不欢迎你们，是因为这里是一个不安全的地方。”母羊掉着眼泪，叹着气说道。“为什么？发生了什么事情，你们不妨告诉我们一下？因为我们对这里不熟悉，连这是什么地方都不知道。”阿卡说道。“这里是小卡尔斯岛，这个岛非常小，只有羊和海鸟们住在这里。”公羊说道。“那么你们是野山羊。”阿卡说。“对，平时岛上的草很充足，我们都是自己养活自己，我们不住房子，而是居住在这种山洞里。不过，如果遇到多雪的冬天，岛上的一些农夫就会给我们送饲料来，我们就让他们牵走一些羊儿。”“噢，这样看来，你们的生活要比别的羊儿好多了，”阿卡说道，“那么你们发生了什么不幸的事呢？”那只大公羊凄苦地说道：“唉，去年冬天非常冷，海上结了冰。有三只狐狸从冰上跑到这里，并且长住下来，每到夜里，就来偷袭我们。我们每天都有同伴丧生。”

“原来如此，狐狸也敢对你们这样的大个儿下毒手吗？”阿卡问道。“哟，倒也不是，他们白天不敢，因为我们可以自卫，并且我们很团结。”公羊说道，并晃了晃他的大角，“可是晚上就不行了，他们趁我们睡觉的时候，就来咬我们，像这样下去，过不了多久，我们就会被消灭掉的。”阿卡问道：“他们今天晚上会来吗？”母羊回答说：“会来的，只要我们活着，他们肯定会来的。”山羊们不吭声了，阿卡站在那里沉思了片刻，回头转向大拇指儿说道：“尼尔斯，你能像以前那样帮助我们吗？”尼尔斯回答说他很乐意，阿卡说道：“你必须一夜不睡觉守在洞口，等到狐狸来的时候就把我们叫醒。”

于是，尼尔斯坐在洞口的一块大石头旁边，就这样睁眼守卫着。忽然尼尔斯听到有爪子抓挠石头的声音，就朝外看去，那三只狐狸真的顺着山路上来了！他脚步如．飞，急忙奔进洞里，叫醒大雁，然后用力摇晃大公羊的犄角，说：“快站起来！让我骑在你背上，我们一起去和狐狸斗一斗，叫他们尝尝厉害！”这时，狐狸正悄悄溜进来，他们听到一些动静，一只狐狸说道：“别进去，他们好像还在里面走动哩！”

“哼，怕什么，反正他们对付不了我们。今天非得把那只领头的大公羊干掉，其他的羊就好办了。”另一只狐狸说道。“对！咱们往里闯！”三只狐狸在洞口处探了探身，准备往里闯。尼尔斯端坐在公羊……

P71－72

当繁忙的工作和紧张的学习使我们心情烦躁时，当纷繁的交际和过多的信息使我们情感麻木时，在这个瞬息万变的现代社会，我们该到哪里去寻找一块永恒的净土来涤荡心灵呢？“问渠那得清如许？为有源头活水来。”历史的沉淀在咏唱：到书里去吧！高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”经历了时间和空间的凝练而不改其本质的文学名著，能让我们从中找到一个广阔的精神世界，与伟人展开心灵对话。

处于人格形成期的青少年，选择阅读文学名著的意义尤为重大。文学名著深刻的社会意义、思想意义和强烈的艺术感染力，可以丰富知识、陶冶情操、启迪智慧，对青少年树立正确的人生观和价值观具有引导作用。在这里，我们可以跟随福克先生环游地球，见证智慧和勇气终将战胜一切困难；在这里，《呼兰河传》凄婉动人，带我们揭开旧中国的风土人情和社会病根；在这里，领略儒家思想的风采，看古代君主如何能“半部论语治天下”；在这里，一览新旧时代的变迁，感悟人生与命运的抗争。这其中的乐趣自然是无穷的，而在阅读的同时学会思考和判断，又能使你走上美与真理之路。

丛书针对学生读者的需求，以新课标语文教学为导向，结合多位专家学者的意见，精心评选了21部中外经典汇编成集。具体特点表现如下：一、针对性。涵盖历史、科学和艺术等领域的作品，可以满足中小学生对知识全面性的要求。对于篇幅较长的作品，在保留原著的语言特色和思想情感的基础上，适当地进行浓缩，既能满足学生读者对知识的渴望，又不会占用正常的课内学习时间。二、趣味性。传统绘画风格的写实性插图，不但可以帮助学生认识一些不易观察到的事物，激发阅读兴趣，更能培养学生的艺术鉴赏能力，提高审美水平。三、实用性。书中详列了作家生平简介、人物形象分析、艺术手法鉴赏、思想情感解读等相关内容，有助于学生阅读理解，强化语文学习。

读好书如饮甘露，文学名著的魅力是言之不尽的，值得读者用心去体会、去发现。希望读者朋友们能有所收获，从中找到自己人生的方向。

编者

《尼尔斯骑鹅旅行记》作为9至13岁孩子的通俗的历史和地理读物，具有很强的趣味性，作者的语言平易、清新。

《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部知识性很强的童话。着重展示了瑞典的自然风光、地理环境、文化历史以及动植物习性。这些知识在书中以童话、传说和民间故事的形式出现，有的是为了向读者叙述历史事实，有的是为了讲述地形地貌，有的是为了介绍动植物的生活和生长规律，有的则是为了赞扬扶助弱者的优良品德。在生活中，应积累丰富的语言素材，以增强文章的感染力和生动性。