《语文报30年经典阅读集萃》以经典引导成长，让名家引领人生，用阅读滋养心灵！汇集《语文报》历年阅读经典。体验心灵成长的快乐！

《风吹哪页读哪页》——带你读着泰戈尔的《金色花》，达·芬奇的《橡树》，冰心的《肥皂泡》，舒婷的《炒栗情缘》……让你悠然走进文学的殿堂。

最值得一看的经典盛宴，最值得体会的成长旅程。

本丛书保持了《语文报》的原汁原味，文章、导语等所有材料均来自《语文报》。体例上按专题编排，版式上在丛书设计的基础上尽量体现报刊特色，灵活多变，同时又根据当前的阅读风格与时俱进地进行了调整，符合当下阅读习惯。

此外，本丛书还弥补了《语文报》报纸本身易散落丢失的缺陷，同时分类明晰，便于查阅和收藏，能使学生长期受益，是广大师生学习语文的最佳伙伴。

01 行者歌声

 启明星

撑起一把自信伞

主宰自己

轻轻松松学语文

问题：语文学习的“扶手”

寻找我们的金钥匙

出现难题之后

别让才能为懒惰所支配

“偷”也是个办法

学会追问到底

赢得友谊

自家拍掌，唱得干山响

读书就像吃东西

读书须趁少年时

 行者歌声

敦煌鸣沙山记(节选)

辰州途中

榕城游记

老山界(节选)

长城随想录

瑞丽江

绝版的周庄(节选)

平遥古城·圆梦(节选)

养在深闺人未识(节选)

漠河放歌

天堂胜景——瘦西湖

如梦沱江(节选)

豪奢之愿

香港之夜

浓醉葫芦岛

埃菲尔塔沉思

美丽的维多利亚港

小英雄撒尿救全城

 童话屋

贝儿

会摇尾巴的狼

小猴吃瓜果

老鼠上当

躲雨

出庭作证的母鸡

流沙岁月

一个臭词儿

三层楼

恶作剧的冬婆婆

橡树和榛树

夏天里的故事

种植春天

种子的愿望

夹着尾巴做人

02 怦然心动的感觉

 妈妈的爱甜甜的

往事

开始

金色花

献给妈妈的毕业礼物

母爱是根穿针线

北风乍起时

孩子，你是妈妈的世界(节选)

六点十分的爱(节选)

没有上锁的门

远山的呼唤(节选)

疲倦的母亲

 父亲的爱很深很长

鼾声

爱种子的父亲

我的爸爸(节选)

温暖我一生的冰灯

背影(节选)

 怦然心动的感觉

播种希望的日子

别忘了

深夜，那盏灯

最美的声音

一个女市长的遗愿

爱的街灯

声音的温度

睡莲(节选)

03 童心如鉴

 童心如鉴

天真世界

含羞草

神话制造

好事情

慷慨的吝啬

用上所有的力量

客人

一诺千金(节选)

门的悬念

石枕

归牧(节选)

蓝色的树叶

升旗

钓蝴蝶的小姑娘

玉兰花

李子核

正在长大的女儿

 享受美味

炒栗情缘(节选)

吃喝之外(节选)

豆汁儿(节选)

柿子糊塌

 点豆古文

《颜氏家训》三则

欲速则不达

金钩桂饵

涸泽之蛇

鹿乳奉亲

把火觅火

论马

04 点亮心中的灯

 名人故事

老鼠开磨房

把卫星送上天的“死囚

死也不倒下(节选)

飞起来的秘密

向鸭嘴兽道歉

一页废书的魅力

陈毅喝墨水

为人补过的赵树理

果断

你的微笑使我年轻(节选)

山田本一的“智慧”

 咖啡语茶

笔情

草原风情

祖国，在我们心中

美洲之夜(节选)

隐藏的美

十二次微笑

热爱绿色

雨思

小蓝裙的故事

女孩与花的私语

 点亮心中的灯

感谢对手

不要等到比原来少

换个角度看自己

生活

学会低头

第一次

蚂蚁的伟大

学学西齐弗

不要让篮子空着

跳高

荒地生花

非走不可的弯路

古井

路灯

生命

把握时间

一瞬

钢琴大师的学生

幸运的小树桩

 背诵天地

给播种者的种子

你走了

祝福

知音

花的学校

江边，一位垂钓者

枕木

老师的眼睛

降落伞

飞翔

炊烟

05 天地精灵

 朝花夕拾

开门炮(节选)

大雁飞来了

胰皂泡(节选)

笑

药野鸡

童年

月下少年路

掰不开的2分钱

开放在小河边的微笑——怀念我的小学老师

我的兄弟

 天地精灵

蛙

生命与爱的血色奔流

报春鸟

狗

母鸡

蝙蝠

猫的悲剧

中国的牛

蚁球漂流

骆驼妈妈

骆驼

仅次于人的动物

螳螂

蝴蝶

静寂的园子

天鹅

 沐浴阳光

大海日出

阳光，是一种语言(节选)

阳光

06 自然之韵

 花草树木

水仙

白雪·红花

一棵苹果树的经历

草叶如是说

百合花开

椿

白色山茶花

牛蒡花(节选)

葵花

梨花

山杏

一枝红杏

新柳

 四季如画

身边的植物

春风，最善剪裁

三月桃花水

三分春色一分愁

春

春天吹着口哨

作家笔下的夏天

北大荒的夏天

多彩的夏天

西湖秋意

四季的美(节选)

作家笔下的春天

冬天

作家笔下的冬景

 自然之韵

雨天的歌

暖雨

下雪了

孩子·雪——鲁迅《雪》精彩片断

雪(节选)

暴风雨之前

家乡的春雪

傲霜篇——故乡短篇

 科普小点

流星是星星掉下来了吗(节选)

生存大决战

用冰取火

以鱼为钩

07 作家新诗文

 作家新文

书法的魅力

虎猫和他的奶酪(lao)

儿子的事业

风吹哪页读哪页

兄妹五张嘴

表丢了

甜甜的糖

忘光光先生

“我该怎么办呢？”

现场直“脖”

边笑边写

我的读书法

红黄蓝

从小棒棒的汽车说起

图画里的乔皮奇

夏夜的故事

看电影

父亲的企盼

母亲何时到我家

烤红薯：香甜的思念

泡泡糖星球

 作家新诗

孩子的蜡笔

枇杷

中国书法

老师即将调走

请求

动物友好日

劳动者

他和他的孩子们

一定

阳阳记事

与春风相约

夏天的故事

 动情物语

冬天里的青蛙

一群麻雀翻过高速公路

一只鸽子飞上我的肩膀

 留在心底的风景

门前的小溪

草

树

海上的风

故乡的小园

棍子上的屋盖

寺院梧桐

校园的小路

快把窗子打开

投入夏天

如梦的雨丝

初雪

冬天过去了

雪人

冰

在天晴了的时候

有这么一个湖

 心有千千结

蝈蝈笼

父亲

妈妈是天使

母爱

种眼泪的孩子

汉堡的早晨

小盲女

回忆

火柴

元旦日记

露珠

今生今世

梦见阳光

努力

农家人的手掌

08 指点迷津

 精段精读

春天的颂歌

慢镜头里的女子

寻找一位神秘又调皮的朋友

壮阔的奔马图

好一个“闹”字

夏曰黄昏

英雄群像

热烈的三峡之秋

耐人寻味的表情

借“人”说电脑

捉虫子的小男孩

绿毯一样的小丘

谜底揭开了

灰椋鸟的联欢会

人生与麦穗

黄果树瀑布

化险为夷

秦兵马俑

闪电中飞舞的风筝

妙喻传真理

 指点迷津

环境描写就是布景

找出句中的“盲点”

棒下见功夫

带上问号阅读

找个“理由”记差别

启明星

撑起一把自信伞

许兆真

有些小学生在课堂上不敢大胆发言，课下遇到老师有意回避，见了生人手足无措，考试时更是紧张得满头大汗。以上现象说明，这些小学生胆小羞怯，缺乏应有的自信心。如果长此下去，将会严重影响他们各个方面的发展。

那么，同学们应该怎样培养自己的自信心呢？

首先，同学们应善于发现自己的优点和长处，善于接受家长的鼓励。中国有句俗语：“失败是成功之母。”而西方人则认为：“成功是成功之母。”我的孩子小的时候，也胆小羞怯，家里一来客人就闭口不言。问她话，她忸(niu)忸怩(ni)怩，说话细声细气。我耐心鼓励她，根据她注意力集中、记忆力好这一特点，采取积极有效的办法，教她识字、背诗。这一着儿果然很灵，不久，她就会背很多诗了。她有了这一技之长后，便敢在别人面前“展示”一番了，家里来了客人也不再躲避，客人问话时也不再闭口不言，而能大大方方地回答客人的问题。尤其当我们谈到她背诗的情况时，她更是眉飞色舞，滔滔不绝，不由自主地加入到大人的谈话之中，再也没有了往日的羞怯和腼腆(mian tian)，自信心增强了。

其次，要学会把老师的激励变为上进的动力。有位小朋友在一篇日记中写道：“刚上一年级时，我还是个默默无闻的小人物。有一次上语文课，老师让我们用‘饿’字组词。其他同学组的都是‘饿了’，我忽然想起自己看过一篇寓言，名叫《饥饿的乌鸦》，‘饥饿’不也是一个词吗？我有些激动，举起手来。这时，老师正用探寻的目光看着同学们，她叫起了我。我把‘饥饿’这个词说了出来，老师很高兴，表扬了我，而且知道了班里有个叫许心的小姑娘。为此，我心里美滋滋的，我相信，我以后一定能组出更好的词！从此以后，我更加喜欢读书了，书成了我最好的伙伴，它使我的生活变得丰富多彩，也使我看到了大干世界的瑰丽多姿。”看，老师的一句话在这位小朋友的心中产生了多么大的影响啊！她能把老师的表扬、激励转变为上进的动力，培养了浓厚的学习兴趣，更重要的是，增强了自己的自信心。台湾作家林清玄小时候就因为老师的一句话“你以后必成大器”，而爱上了中文，爱上了写作，最终成了著名作家。

自信心是一个人成长过程中必备的心理素质。缺乏自信的人，遇事优柔寡(gua)断，他的心里永远是阴云密布；拥有自信的人，遇事干练、果断，他的心里永远是万里无云。因此，小朋友们要学会树立自信心，用自信之伞撑起一片晴空！

(选自第818期)

主宰自己

王钰

英国哲学家培根曾说过这样一句话：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”习惯，是人一生的主宰。对于我们小学生来说，培养良好的习惯一个主要方面就是培养良好的学习习惯，这是影响我们学习的最伟大的力量，是我们成就一生的必要条件。我们应当养成良好的学习习惯，自己主宰自己。

良好的学习习惯是由多方面组成的，它包括主动学习习惯、专心学习习惯、自练自检习惯和当日事当日毕习惯，等等。主动学习，是说永远保持旺盛的学习热情，对新知识充满好奇，总能自觉地主动地学习，不用别人督(du)促和强迫。专心学习，是指能集中精力学习，上课注意听讲，读书、做作业专心致志，不溜号，不走神。我们获得某种知识、培养某种能力都要经过反复实践和多次练习，绝非唾(tuo)手可得，所以每当学习了新的知识和技能，不管是否有作业，都要自己通过练习加以巩固，通过检查加以校正，这就是自练自检。当日事当日毕，是指要抓紧时间学习，科学地安排时间，做到当天的任务都能当天完成，决不拖拉。此外，还有许多方法和学习夫见定，只要运用得当和熟练，也可以成为良好的习惯。比如，一些好的文章和诗词，要反复吟咏，高声朗读，有的还要会背诵；比如，不动笔墨不读书，看书要圈点批画，要作读书笔记，写心得；比如，留心一切事物和人物，要能分辨出它与同类的差别，能抓住特点；比如，字要工工整整地写，话要清清楚楚地说，作业要认认真真地完成；比如，写作文一定要列提纲。

习惯的力量是伟大的，但任何好的习惯都不是与生俱来的，而是靠着长期的艰苦训练养成的。这种训练往往带有某种强制性。比如，你说话语速比较快，而你要练得语速适中，要达到清清楚楚说话的目标，就得通过反复练习，努力做到不论是在哪种场合、哪种情况下，也不论自己是激动还是着急，都能咬字清晰，把每句话说清楚。这种训练，除了老师、家长的督促、引导外，更多地要靠自己顽强的毅力去完成。训练一遍不行，两遍；两遍不行，三遍。只要你持之以恒，一定能养成良好的习惯。

P2-4

这缤纷的是时间的花朵——“语文报社精品大系”代序

“子在川上曰：逝者如斯夫！”时间，真像是一条不舍昼夜的河流。而真正可怕的是，这河流是无形的，它寄形于一切变化之中，却又悄无声息。它就是生命之本质。我们活在时间中，既享受着它的温情，又承受着它的无情。

说它温情，是因为属于我们的时间，也会开花，也会结果。

无情的是，它淘汰了很多东西，让它们变成河岸上的泥沙。

说这些话，是因为想到了语文报社的历史。

从1978年创办《语文教学通讯》杂志开始，语文报社已经有了三十年的历史。《语文报》创办于1981年月10月，它的历史也近三十年了。

三十年来，报社的报刊一期接一期地出版，读者一批接一批地涌现，论其总数，当以千万计！语文报社的报刊一直深受读者的欢迎。语文报创刊十周年的时候，著名语言学家吕叔湘先生曾为语文报题词，他说：“我看见过许多刊物，起头办得很好，时间长了就难以为继，最后就停刊了。《语文报》从创刊到现在，已满十年，还是办得那么生机勃勃，还是那么受读者欢迎，这是很不容易的，是值得庆贺的。”虽然时间又过了近二十年，应该说，吕叔湘先生的话仍没有过时。这一直是语文报人引以为自豪的事。

三十年来，语文报社的报刊所以一直受到读者的热烈欢迎，自有其原因。

首先是因为有许多优秀的作者。他们有作家，教育家，语文专家，科学家和其他社会工作者：更有特级教师，一线老师，以及各学段各年级的学生。他们奉献出来的，是知识、思想、情感、艺术，是生命的精华，是永不消竭的爱的情愫。正是这些元素，构成了报刊的主体内容，滋养、教育和感动了数不清的人。

而一支优秀的编辑队伍，对每一篇文章进行精心的选择、加工和修改，力求做到精美、扎实、生动、丰富、实用，也是《语文报》深受读者欢迎的重要原因。三十年来，语文报社的编辑可以说一直是这个行业中最敬业的人。这种精神的产生，始于语文报社的创始人陶本一先生。正是他，最先把这种忘我的奉献精神和精益求精的品牌意识，传导给了这个不断发展的队伍。

我至今都记得二十五年前我刚到报社上班时的情形：那时候陶先生亲任总编，他正值盛年，思想非常活跃(现在仍然如此)，他的每一个点子都是一种创意，我们必须跟随着他的节奏工作。他工作效率很高，常常废寝忘食。每一篇文章他都要亲自审阅，重要文章他要亲自修改或撰写。我记得当时是每星期五最后定稿，然后连夜送往太原付印。那一篇篇的文章本来就是编辑们从一麻袋一麻袋的来稿中精选出来的，即便如此，最后过总编这道关仍是一件非常难的事。只要稍有一点不满意，轻则修改，重则重编。等这一篇篇的文章都过了关，常常是已经到了星期六的凌晨……

《语文报》的每一篇文章从一开始就是这样审出来和改出来的。

正因为这样，《语文报》才一直深受读者的青昧。《语文报》的读者已经不止一代人。有不少人保存着十几甚至二十几年前的《语文报》合订本，作为珍贵的资料。每每看到或听到这种情形，我们除了心头有一份感动之外，也常常会生出一种愿望，那就是将三十年来语文报社出版的杂志和报纸上的文章进行精选，重新编辑出版，奉献给那些热爱语文和《语文报》的读者。

现在，在文轩出版集团的大力支持下，这一愿望终于实现了。

这套“精品大系”采取了分年级段分类选编的办法。有小学部分、初中部分和高中部分，而每册书又有各自独立的书名，使之具有相对的独立性，以便于不同学段的读者选择阅读。而每本书的内部体例，则根据内容有所不同。总目标是丰富实用，符合现在读者的需求。

《语文教学通讯》杂志是面对中小学教师的教学研究型杂志，多年来一直深受教师们的欢迎。现在也从中精选出一部分至今仍然十分有阅读价值的文章，编为三册，以飨读者。

毫无疑问，这套丛书的内容是十分丰富的。选在这里的，无论是经典的美文、还是优秀的作文，或者是语言文化常识等等，都是《语文报》所刊登过的最精彩的文章。文学性、知识性、实用性、趣味性兼备，是这些文童的共同特点。

如果说《语文报》的文章是异彩纷呈的，那么，这里缤纷着的，正是时间的花朵，这不是过往道路上零乱的落英，而是记忆的春光中永不凋谢的鲜花。当然，这些花瓣上也流泻着时间的光影，隐现着岁月的痕迹，在历史长河中永葆醇厚的馨香与价值。

最后，我要特别感谢文轩出版集团的每一位朋友，为这套书的出版，他们付出了大量精力。没有他们的努力，这套书难于即时面世。而有一位朋友是我们必须特别感谢的，那就是黄红杰先生。从这套书的策划到编辑出版，他都付出了很多心血。在他的身上，我们看到了一位优秀的出版人所具有的卓越品格。在这个母语学习被许多人所忽视的时代，他肯为一套语文学习方面的书花费如此心力，也显现了他的远见卓识。