《语文报》30年优秀习作精选系列图书系历年来不同阶段学生的优秀习作。这些作品体现了学生对社会、生活的独特见解和深刻思考,才思横溢,文笔犀利,具有极大的阅读和借鉴价值。同时,也是同龄学生借鉴写作方法和技巧的有益渠道。
为了帮助同学们很好地理解每篇习作的写法,全书对每篇文章均配以推荐老师或编辑的简评,将“评点”和作文进行对比阅读,这样不仅是获得作文材料的最佳途径,也是促进思考的有效方法。
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书名 | 七彩的世界(小学卷)/语文报30年优秀习作精选 |
分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
作者 | 语文报小学版编辑部 |
出版社 | 华夏出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《语文报》30年优秀习作精选系列图书系历年来不同阶段学生的优秀习作。这些作品体现了学生对社会、生活的独特见解和深刻思考,才思横溢,文笔犀利,具有极大的阅读和借鉴价值。同时,也是同龄学生借鉴写作方法和技巧的有益渠道。 为了帮助同学们很好地理解每篇习作的写法,全书对每篇文章均配以推荐老师或编辑的简评,将“评点”和作文进行对比阅读,这样不仅是获得作文材料的最佳途径,也是促进思考的有效方法。 内容推荐 《语文报》创刊30多年来,高峰发行量达500多万份,是全国发行量最大、深受广大师生喜爱的学习辅导报之一,被中央电视台称之为“学语文的好伙伴”。 《语文报》创刊30多年来,积累了大量优秀的语文学习资源,是一个语文学习的知识宝库。为了让广大师生能够获得这个巨大的知识宝库,我们荟萃了《语文报》30年来的精华,分类整理编排,出版了《〈语文报〉30年精品大系》丛书。 本丛书保持了《语文报》的原汁原味,文章、导语等所有材料均来自《语文报》。体例上按专题编排,版式上在丛书设计的基础上尽量体现报刊特色,灵活多变,同时又根据当前的阅读风格与时俱进地进行了调整,符合当下阅读习惯。 此外,本丛书还弥补了《语文报》报纸本身易散落丢失的缺陷,同时分类明晰,便于查阅和收藏,能使学生长期受益,是广大师生学习语文的最佳伙伴。 目录 01 与花儿相约 和菊花们的一次“约会” 茉莉花 白菊花 洛阳牡丹 凌波仙子 我爱荷花 夜椒椒 君子兰 桂花 丑菊 太阳花 秋菊的启示 睡莲 月季花赞 向日葵的风格 昙花 美丽的鸡冠花 腊梅 花儿的回赠 02 看草木葱茏 青松 小草 石缝里的小草 蒲公英 草莓 蓖麻 窗前的杏树 丝瓜落花的秘密 我爱芦苇 我家的文竹 好一片“绿云” 枣树 芦荟 松 夕阳下的梧桐树 我爱校园的柳树 03 可爱的它们 看母鸡演“空城计” 外婆家的三只鸡 看鸟 小狗醉酒 小麻雀 我喜爱小狗贝贝 顽皮的宠物狗 可爱的波斯猫 养一只猫真好 雪儿 可爱的小鸭子 我的“多多” 我的小鹦鹉 鹦鹉 乌龟绅士 小螃蟹 蚂蚁搬糖块 蜗牛产卵了 仙企鹅 凤凰展翅 苦瓜的自述 冰城的冰糖葫芦 苹果家族 家乡的灯影牛肉 家乡的柿饼 神奇雪雕 我爱家乡的橘子树 阆中的皮影 我的钢笔 月亮女神 我家的“老革命” 我带回一个大海 恐怖的+蜥蜴=? 冰花 玻璃花 冰花 04 记成长足迹 战“痘” 缝裙子 悠悠球 珍贵的照片 一件小事 告别“等一下” 我帮妈妈卖豆腐 刀痕 我要当“飞”毛腿 三把钥匙 一个实验 难忘的教训 离家出走 我的头“轰”的一声 诱惑 和老师握手 一件难忘的事 幸福的时刻 妈妈,再爱我一次 手表忘在家里啦 品苦瓜 我在逆境中长大 照片 那一次,我流泪了 成功来自细节 难忘的教训 生病的日子 “优”,让我们拉拉勾 女孩哭过才长大 我的嘴怎么也张不开 今天的黑板真干净 难忘的教训 我和太阳比赛 学会坚强 放生 拔草 去乡下看动物最有趣 给金鱼动手术 养鸽子 喂海鸥 鱼儿死了 对不起,蝴蝶 我给小鸟安个家 小狗的故事 我和小喜鹊 再见了,小不点 童年琐忆 05 看大千世界 秋天的校园 春 嘉陵秋色 小河秋色 雪后的早晨 雪 雪景 秋天的田野 北国看雪 庐山雪 雨景 山中看雨 泰山日出 长城风光 感受阳光 日出 看日落 日落 可怕的沙尘 晚霞 大海 校园喷水池 看海 海 傍晚的五里湖 大明湖 春天的风 江南水乡 公园小景 校园里的草坪 元宵观灯 五 济南的风 除夕之夜 可爱的云 家乡的社火 06 留思想印痕 雨滴 哦,那棵丑树 我爱粉笔 幸福和快乐 生活 我很幸福 楼顶 保留生命的绿意 蓝天下的欢乐 我的敌人到底是谁 窗 白天与黑夜 还是妈妈做得对 电话里的人 玫瑰的启示 盲人不容易 外公教我学做人 可怜天下父母心 品茶 在日本麦当劳的感想 一只蜗牛的启示 寄情图片 长城上的浮想 我是一座幸福的小桥 昨天和今天 美丽的云儿 07 小小童话家 小驴里里 螳螂与小马 想成星星的蚂蚁 选兔王 狐狸游龙宫 山羊老师下海 两只老鼠 小狗做客 上“网” 胖猫的花招 美丽的花大姐 小猪历险记 刺猬姑娘烫发 小白兔智除大狮子 老虎和狐狸的新故事 小海龟的壳 最后一只狮子 鸟儿没有家 对话 小熊祝寿 一只狗的自述 08 写心情故事 游园不值 燕北园回忆 我上了霍格沃茨魔法学校 水生 红衣女孩的故事 一片桑树叶 歪诗风波 接待日本小客人 掌声 “种青蛙” 它在等风 二大爷和鹦鹉 解红线 我给天地洗个澡 星星 庭院深深 海中天 女孩,漫步在星空下 雨,洒落在校园里 夜 让我再看你一眼 迷人的星空 感受早晨 老师相亲记 09 外国小学生作文 我的哥哥英史君 写给岳奶奶的信 小龙虾 登山记 我没有得到奖金 独自在夜间流浪 三分钟的友谊 妈妈万岁 我捉到的大甲虫进城了 告诉奶奶一件事 奇怪的奶奶 10 抒滴翠诗意 老师的目光 老师的微笑 妈妈的额头 天堂里的外祖母 12岁的梦 寻心 男子汉的宣言 小路 水乡 假如 哲理诗 别关窗 海 夕阳 水 霜 遥远 冬天 叶 丝瓜——夏天的孩子 落花 蟋蟀 雾 想家的时候 我愿做一滴泪 瞎子 掌心上的城市 懒洋洋的太阳 慈母心 一个梦 等待 雨 试读章节 《和菊花们的—次“约会”》 徐洁 这个星期六,爸爸要带我去看菊花展。我的心里甭提有多高兴了,终于有机会一睹菊花们的“芳容”了。 一走进公园的大门,一阵阵清香便扑鼻而来。循着香味,那五彩缤纷的菊花就呈现在我的眼前。 沿着河边的走廊,各式各样的菊花“穿”着各色的衣服,团团围绕了几圈。花艺工人还把菊花扎成各式各样的形状,有蝴蝶、小象、孔雀等,非常好看。特别是用白色和粉红色的菊花一起扎成的花篮,手柄上还系着五颜六色的彩带,随风飘扬,十分美丽。 从花展的走廊及花架上可以看到100多种名目繁多的菊花。看到这么多菊花,我犯傻了,它们叫什么名字啊?爸爸笑着说:“别急,你看它们的身上都贴着名字呢。”我细细地看过去,有粉红色的“金背大红”,花瓣摸起来像绒球一样的“绿绣珠”,还有白色的“百无利”。长长的花瓣散开来,煞是好看……爸爸说得真对,它们都有一个美丽的名字,而且每一个名字都那么有意思。有的花是由花的颜色命名的,有的花是由花瓣的形状命名的,有的花是由花的造型命名的,还有的花是由历史人物和故事命名的。有的名字还特别有意思呢!比如“雪点冰峰”“白色精英”,等等。 离开展台时,我忍不住回头看看那些可爱的菊花:美丽的菊花们在阳光的照耀下,在秋风的吹拂下,绽放着自己的笑脸。 (选自第1060期) 老师的话 写菊展,我们是不能把菊展上的所有的菊花都一一描绘出来的。小作者巧妙地从菊花的名字入手,根据菊花不同的命名方式,运用举例、比喻等方法展开叙述,如她写了“金背大红”“绿绣珠”“百无利”。还写了“绿绣珠”的花瓣摸起来“像绒球一样”,这些都为我们展现了菊花的多姿多彩。 《茉莉花》 吴淑英 茉莉花是一种经济作物,在我家后门就种有一株。 茉莉花树有二尺来高,它的茎是墨绿色的,十分光滑。叶子呈椭圆形,翠绿翠绿的,和茶叶差不多,但没有锯齿。 茉莉花需要充足的水分,因此我时常给它浇水、松土等。 夏天到了,茉莉花长得更绿了。一天,茉莉花开花了,一下子开了七八朵,远远望去,就像在一片绿海上飘着几朵白色浪花。走近一看,才能看清花朵。只见在绿色的花盘中几根三四毫米长的小细枝,托着一朵朵洁白的小花,有的含苞未放,有的刚刚探出小脑袋,有的尽情地显现自己的“青春”。 茉莉花虽然很平凡,它给人们带来的好处,却远远超过芍药和牡丹。茉莉花可以泡茶。用它泡的茶呈微黄,当香气随着热气钻进你的鼻孔时,你一定会迫不及待地端起来喝(茉莉花还可以和茶叶放在一起蒸炒),它的香气就溢到茶叶上,而留下的渣还可以做猪饲料,茉莉花把自己的一生都献给人们。 如果每个人都像茉莉花那样,辛勤地为人类作出贡献,那该多好啊! (选自1991年暑假专号) 《白菊花》 张烨 我家养了一盆白菊花,每天早晨上学前,我都要给它浇水,看看花开了没有。 今天是星期天,我起得比较晚,梳洗完毕后,我照例拿着小水壶走到了阳台上。令人欣喜的是,昨天还含苞未放的花蕾,一夜工夫就展蕊怒放了。整个儿就像一团雪白的绒球。细看那花瓣一丝一丝的,层层叠叠打着卷儿,像洋娃娃的头发。我不禁俯下身子,凑近花。儿,深深地吸了口气,一股淡淡的芳香沁人心脾。我提起水壶,轻轻地把水洒到菊花上。花儿经水的沐浴,更显得冰清玉洁了;那叶儿经水的洗礼,也更显得娇翠欲滴了。 一阵风吹过,我望着婀娜多姿的白菊花,有一种说不出的高兴和喜爱。 (指导老师田利群选自第661期) 洛阳牡丹 郭海啸(xiao) 我的家乡洛阳有驰(chi)名中外的牡(mu)丹(dan)和动人的传说,令人向往。 我来到了王城公园的牡丹池。看!三千平方米的牡丹池内,花团锦(jin)簇(cu),五颜六色。近二百五十个品种,此刻正争奇斗艳。“姚(yao)黄”捧出一堆黄澄澄的金子,在阳光的照耀(yao)下,闪着金光,富丽壮观;“二乔”抖开一条两色红的舞裙(qun),迎风摆动,仿佛在向游人点头致意,娇(jiao)美无比。 我一抬头,看到一个高达五米的少女塑(su)像,她就是“牡丹仙子”。几百年来,她以自己不屈的品格,博(bo)得了人们的赞颂(song)。今天,她站在万花丛中,更为家乡增添了光彩。我徜(chang)徉(yang)在牡丹王国里,如痴(chi)如醉(zui),仿佛置(zhi)身于仙境中。 (选自第114期) 老师的话 牡丹有近二百五十个品种,但小作者重点描写了“姚黄”的颜色“黄澄澄的”,并运用拟人手法写了“二乔”的“娇美无比”。小作者把雕像“牡丹仙子”赋予了人的品质,使牡丹具有了更深层的文化内涵。 P2-4 序言 “子在川上曰:逝者如斯夫!”时间,真像是一条不舍昼夜的河流。而真正可怕的是,这河流是无形的,它寄形于一切变化之中,却又悄无声息。它就是生命之本质。我们活在时间中,既享受着它的温情,又承受着它的无情。 说它温情,是因为属于我们的时间,也会开花,也会结果。 无情的是,它淘汰了很多东西,让它们变成河岸上的泥沙。 说这些话,是因为想到了语文报社的历史。 从1978年创办《语文教学通讯》杂志开始,语文报社已经有了三十年的历史。《语文报》创办于1981年月10月,它的历史也近三十年了。 三十年来,报社的报刊一期接一期地出版,读者一批接一批地涌现,论其总数,当以千万计!语文报社的报刊一直深受读者的欢迎。语文报创刊十周年的时候,著名语言学家吕叔湘先生曾为语文报题词,他说:“我看见过许多刊物,起头办得很好,时间长了就难以为继,最后就停刊了。《语文报》从创刊到现在,已满十年,还是办得那么生机勃勃,还是那么受读者欢迎,这是很不容易的,是值得庆贺的。”虽然时间又过了近二十年,应该说,吕叔湘先生的话仍没有过时。这一直是语文报人引以为自豪的事。 三十年来,语文报社的报刊所以一直受到读者的热烈欢迎,自有其原因。 首先是因为有许多优秀的作者。他们有作家,教育家,语文专家,科学家和其他社会工作者;更有特级教师,一线老师,以及各学段各年级的学生。他们奉献出来的,是知识、思想、情感、艺术,是生命的精华,是永不消竭的爱的情愫。正是这些元素,构成了报刊的主体内容,滋养、教育和感动了数不清的人。 而一支优秀的编辑队伍,对每一篇文章进行精心的选择、加工和修改,力求做到精美、扎实、生动、丰富、实用,也是《语文报》深受读者欢迎的重要原因。三十年来,语文报社的编辑可以说一直是这个行业中最敬业的人。这种精神的产生,始于语文报社的创始人陶本一先生。正是他,最先把这种忘我的奉献精神和精益求精的品牌意识,传导给了这个不断发展的队伍。 我至今都记得二十五年前我刚到报社上班时的情形:那时候陶先生亲任总编,他正值盛年,思想非常活跃(现在仍然如此),他的每一个点子都是一种创意,我们必须跟随着他的节奏工作。他工作效率很高,常常废寝忘食。每一篇文章他都要亲自审阅,重要文章他要亲自修改或撰写。我记得当时是每星期五最后定稿,然后连夜送往太原付印。那一篇篇的文章本来就是编辑们从一麻袋一麻袋的来稿中精选出来的,即便如此,最后过总编这道关仍是~件非常难的事。只要稍有一点不满意,轻则修改,重则重编。等这一篇篇的文章都过了关,常常是已经到了星期六的凌晨…… 《语文报》的每一篇文章从一开始就是这样审出来和改出来的。 正因为这样,《语文报》才一直深受读者的青睐。《语文报》的读者已经不止一代人。有不少人保存着十几甚至二十几年前的《语文报》合订本,作为珍贵的资料。每每看到或听到这种情形,我们除了心头有一份感动之外,也常常会生出一种愿望,那就是将三十年来语文报社出版的杂志和报纸上的文章进行精选,重新编辑出版,奉献给那些热爱语文和《语文报》的读者。 现在,在文轩出版集团的大力支持下,这一愿望终于实现了。 这套“精品大系”采取了分年级段分类选编的办法。有小学部分、初中部分和高中部分,而每册书又有各自独立的书名,使之具有相对的独立性,以便于不同学段的读者选择阅读。而每本书的内部体例,则根据内容有所不同。总目标是丰富实用,符合现在读者的需求。 《语文教学通讯》杂志是面对中小学教师的教学研究型杂志,多年来一直深受教师们的欢迎。现在也从中精选出一部分至今仍然十分有阅读价值的文章,编为三册,以飨读者。 毫无疑问,这套丛书的内容是十分丰富的。选在这里的,无论是经典的美文、还是优秀的作文,或者是语言文化常识等等,都是《语文报》所刊登过的最精彩的文章。文学性、知识性、实用性、趣味性兼备,是这些文章的共同特点。 如果说《语文报》的文章是异彩纷呈的,那么,这里缤纷着的,正是时间的花朵,这不是过往道路上零乱的落英,而是记忆的春光中永不凋谢的鲜花。当然,这些花瓣上也流泻着时间的光影,隐现着岁月的痕迹,在历史长河中永葆醇厚的馨香与价值。 最后,我要特别感谢文轩出版集团的每一位朋友,为这套书的出版,他们付出了大量精力。没有他们的努力,这套书难于即时面世。而有一位朋友是我们必须特别感谢的,那就是黄红杰先生。从这套书的策划到编辑出版,他都付出了很多心血。在他的身上,我们看到了一位优秀的出版人所具有的卓越品格。在这个母语学习被许多人所忽视的时代,他NN--NN~N习方面的书花费如此心力,也显现了他的远见卓识。 |
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