故事在远古时期就已经出现，人类学家根据新石器时期人的头骨形状，推断出那时候的人已经在听故事了。王维女主编的《中外神话传说故事/教育部新课标学生名著阅读书系》收录了众多著名国内外神话故事，是一个民族和国家的宝贵的精神财富，也是青少年了解国内外民族文化的最好途径。

王维女主编的《中外神话传说故事/教育部新课标学生名著阅读书系》采用全包围式的编排方式。章节前有导读，以引领全章，激发学生阅读兴趣；章节侧面有旁批旁注，随时解读学生在阅读过程中遇到的各类问题，包括文学常识、字词句段解析、语文知识、写作技巧、含义解读等等；章节后有对整章作品的立意、布局、谋篇的全局性的赏析等。

盘古开天

女娲造人

女娲补天

精卫填海

夸父逐日

愚公移山

望帝化鹃

吴刚伐桂

后羿射日

嫦娥奔月

鲧和禹治水

妈祖

牛郎织女的故事

孟姜女哭长城

麻姑献寿

阿里山的传说

钟馗捉鬼

劈山救母

借尸还魂

龙女拜观音

何仙姑

伏羲的传说

神农尝百草

田螺姑娘

彭祖的故事

摇钱树和聚宝盆

月下老人

钱王射潮

创世纪

亚当与夏娃

诺亚方舟

潘多拉的匣子

小胡椒彼得

试金石

渔夫和魔鬼

吝啬鬼格比

乌木马的故事

阿波罗与月桂树的故事

爱神维纳斯的故事

爱神丘比特

欧罗巴

西瓜王子

富士山的传说

智慧女神雅典娜

帕勒洛丰的神马

面包树

伊翁寻母

阿里巴巴和四十大盗

国王与猎鹰的故事

王子与食人鬼

酒神与弥达斯国王的故事

神奇的布袋

读后感

有一年，墙东孟家在墙边种了棵瓜秧，瓜秧慢慢长大，顺着墙头爬到了隔壁姜家，在姜家的墙边结了一个瓜。这瓜长得又大又圆，溜光水滑，谁看见谁夸，非常稀奇。到了秋天摘瓜的时候，孟家和姜家商量：这瓜跨了两院，就用刀切开，一家分一半。可没想到刀刚架到瓜上，瓜就“咔嚓”一声自己裂成两半了。里面躺着一个小婴儿，又白又胖，正哇哇地哭呢。大家都非常惊奇，赶紧抱起孩子一看，是个漂亮的小女孩，孟家、姜家高兴极了，两家都没有孩子，就把孩子共同抚养下来，并取名“孟姜女”。

日子过得飞快，不觉之间，小孟姜女已经长到了六岁。

孟家有一女仆，刺绣功夫好，女仆干活时，小孟姜女常在一旁看，看过几回后，就学着自己动起手来，居然也很像样，女仆很惊讶，便手把手教，小孟姜女悟性高，没多久，刺绣也做得像模像样了。

姜员外见小女有些灵性，有空时也给小孟姜女解读一些诗辞歌赋，那个女仆知道一些稗官野史故事，也把这些讲给小孟姜女听。小孟姜女记性好，十五六岁时，不仅知道了好些历史人物的刚烈故事，而且也知书达礼。

孟姜女在姜、孟两家的呵护下渐渐长大了，出落成一个亭亭玉立的漂亮姑娘。一天，她正在花园中游玩，忽然看见花丛中躲着一个人，那个人看起来像个书生。孟姜女以为是坏人，赶忙叫来爹爹孟员外。孟员外把书生叫出来一问才知道，他叫范喜良。那时候，秦始皇为修长城，在全国上下抓壮丁。修长城的壮丁十有八九都回不来，范喜良为躲抓壮丁，从家乡逃到这儿。孟员外看小伙子眉清目秀，举止文雅，知书达礼，就让范喜良留了下来。范喜良不但读书好，还勤快能干，受到大家喜爱，孟姜女也暗暗喜欢上了他。

转眼间，孟姜女到了该出嫁的年龄了，孟、姜两家一商量，觉得范喜良不错，跟女儿一说，女儿满心欢喜，满脸羞红地同意了。于是，两家欢天喜地地筹备婚事。结婚那天真是热闹极了，可没想到就在两人要入洞房时，县官带着抓壮丁的衙役来了，不由分说抓走了范喜良。可怜的孟姜女哭得像泪人一样，她呆呆地坐着，一天天等着范喜良。可是等了三个月都没见丈夫归来，孟姜女决定去长城找范喜良。她走呀，走呀，磨破了衣衫，磨破了鞋，历尽了千辛万苦终于来到了长城脚下。无数的壮丁在烈日下流着汗背石头，好多人已经累得爬不起来了。修筑长城的巨大的石块，全凭民工们一锤一锤凿出，并手拉肩扛，一块一块垒起来，民工们稍有怠慢，监官们手中的皮鞭就会雨点般地落下来，受不了如此残酷折磨而死在长城工地的民工更是不计其数。孟姜女看到这些悲惨的场面，心惊肉跳，悲恸不已，更加急切地去找丈夫，可是找来找去也没找到。最后，心急如焚的孟姜女一边找一边哭喊着：“喜良，你在哪里?喜良，你在哪里?”有一个壮丁走过来对孟姜女说：“你在找范喜良吧?”孟姜女高兴地抓住他的手说：“是的，大哥，你知道他在哪里吗?”那壮丁难过地低下头说：“他三天前死了，就埋在那边长城根下。”孟姜女听到这个噩耗，差点昏死过去。她跌跌撞撞来到长城根下，那里满是白骨，不知范喜良究竟埋在哪里。孟姜女失声痛哭，哭得天昏地暗。哭着，哭着，只听“轰隆”一声，原来厚实的长城有一段轰然倒塌了，露出了范喜良的尸骨。孟姜女扑到丈夫尸骨上更是大哭起来。

听说有人哭倒了长城，秦始皇大怒，派人把孟姜女抓了起来。一见到孟姜女，他立刻被孟姜女的美丽迷住了。他对孟姜女说：“你哭倒了长城，该当死罪。但如果你答应做我的妃子，我便饶了你。”孟姜女看着眼前的暴君说：“我答应你。但你必须和我一起到长城，我要亲手埋葬了我丈夫，再嫁给你。”秦始皇为了得到孟姜女就答应了。来到长城脚下，孟姜女走到长城根，愤怒地指着那一堆堆白骨对秦始皇说：“暴君!你看看这白骨，你害得多少夫妻离散，家破人亡。要我嫁给你这个暴君?做梦去吧!我要和我丈夫到阴间再做夫妻。”说完，一头撞向长城，长城轰然倒塌，埋葬了孟姜女和范喜良的尸骨。从此，孟姜女哭长城的感人故事在民间流传开来，至今仍被人们传颂着。

P36-P37

语文素养的提高必须通过阅读，这一点家长和教师是有深刻认识的。而阅读名著，对于成长中的青少年，其作用、意义之重大和无可替代，是中外有识之士的共识。经典名著的阅读，不仅可以达到呼唤心灵、启迪智慧和激发情感的目的，而且通过对名著的感悟从而达到良好的语言与文字直觉能力的飞跃。

正是基于此，国家教育部颁布的《语文新课程标准》中对名著提出了必读的要求。

对名著进行了市场上的综合考察以及对家长和教师进行调研之后，我们发现，只有将阅读与写作以及语文知识的积累结合起来，才能真正达到既能应付学生的考试需要，同时又能提高学生整体的语文素养的目的。本套书的制作，正是基于这个宗旨，具体特色如下：

1.完全满足新课标的要求

第一辑80本中涵盖了国家教育部最新推荐的50多种中外名著。

2.权威翻译版本

本套书精选了最权威的翻译版本，在力争保持文学名著原汁原味的基础上做了极细微的删减，以利于中小学生在尽量短的时间内快速理解掌握名著的精髓。

3.编写体例新颖

本丛书采用全包围式的编排方式。章节前有导读，以引领全章，激发学生阅读兴趣；章节侧面有旁批旁注，随时解读学生在阅读过程中遇到的各类问题，包括文学常识、字词句段解析、语文知识、写作技巧、含义解读等等；章节后有对整章作品的立意、布局、谋篇的全局性的赏析等。

4.栏目设计全面

为了使读者对名著的思想内容、谋篇布局、艺术特色有更深刻的领会，本书设计栏目全面，既有作者简介、创作背景、思想内容、艺术成就、阅读要旨、故事梗概、人物点评(多角度)等的综合鉴赏、深度分析，也有阅读指南、导读、旁批旁注、注释、名师鉴赏、读后感、真题回放、新题预测等栏目，即使没有家长陪伴，孩子照常可以轻松地阅读理解名著。

5.一线优秀语文教师直接编写

本书作者都是每年参加中考、高考命题的教学名师，对名著的阅读、写作、考题设计有独到的见解，同时小学部分编写的教师都是省市重点小学的特级、高级教师。

6.真题回放、新题预测等栏目为备考充电

此栏目主要针对中考、高考考生，内容涵盖了全国各个省市最近几年的中考、高考语文试题中名著阅读部分的各种题型，并在此基础上预测未来名著考查的趋势和命题方式。

7.卡通插图

本书配有生动有趣的卡通插图，加深学生对名著的理解，减少阅读疲劳感，激发阅读乐趣。  8.大字清晰版。不伤害视力

无论小学、初中还是高中的版本，采用的都是5号以上的字，尤其对于小学生的版本，均是4号以上的字体，而且采用稀疏的排版方式，以利于孩子的视力。尤其对于老年读者，阅读更加便捷轻松。