人在职场，就要尽量做出成就，这是本书的立足点。《职场巅峰》面对职场人士，鼓励并给予方法向上进步的方法。它通过大量的历史故事来诠释人在职场上所面对的问题而应持有的正确心态，明确个人的状态是职场成败的关键，解决了“我”的问题，一切都会迎刃而解。《职场巅峰》是作者马行余30余年职场打拼的智慧结晶，是一本人在职场上，用得着，感悟的到的最具实战的“教科书”。

马行余老师自1991年从部队转业后，开始自主创业，二十多年间，在本人获得不菲成就的同时还培养了数百人成才。通过对传统文化的领悟和研习，并结合自身丰富的人生阅历和职场感悟，研创了经典的职场培训课程《职场巅峰》。开创中国式教练技术模式，是中国式教练技术的第一人。

一、启动自己成功的一堂课

 1.成功路上需要一位好教练

 2.教练就是一面镜子

 3.照见自己很重要

 4.祖灵的力量

 5.学习者的五种类型

 6.绝不做孺悲

 7.十秒钟掌声

 8.一生都不会遗落的记忆

 9.尊重游戏规则就是尊重自己

 10.团队的三各、不、对

 11.谁是助教？

 12.人的三个时空

二、我是我认为的我

 1.聆听开启良好的人际关系

 2.诚实才有真朋友

 3.第一印象是职场重要的路口

 4.不被信任说明有问题存在

 5.九鼎之人

 6.承诺是什么？

 7.人在职场上，心呢？

 8.主动才能有业绩

 9.氛围的力量

 10.为什么会是现在这个样？

 11.开放而收获了真诚

 12.我能做别人的死党吗？

 13.做个好主人

 14.孝的四重境界

 15.不孝是一切问题的根源

 16.兑现心中的爱

三、我是一切的根源

 1.一颗受伤的心

 2.是什么不能让我进入别人的故事

 3.茫茫人海中的相遇

 4.自卑者的话

 5.冷漠者总是很冷酷

 6.高傲让自己陷入孤独

 7.快乐总能催化氛围

 8.如何穿上了盔甲

 9.展现只有一次的生命

 10.红黑游戏中的思考

 11.活着的四个标志

 12.选择信任选择融人

 13.扩张团队的方法

 14.黑暗中，把自己交给看得见路的人

 15.投入不投入，心里知道

 16.坚持到底，一定成功

四、一切皆能实现

 1.最快的晋升

 2.榜样的力量

 3.向团队天使致敬

 4.不要一枝独秀

 5.蛀虫是可耻的

 6.不断用“无论……我都要”造句

 7.是包袱就有被人遗弃的可能

 8.让自己的舞台更精彩

 9.播种好种子的三块田

 10.破产很难再从头再来

 11.新工作等于新开始

 12.生命的祠堂

 13.领袖的别名叫担当

 14.没有什么不能做到

 15.彩虹墙上的字

 16.人在职场，就要登上巅峰

5.学习者的五种类型

人说人上一百，形形色色，的确是百人百姓百脾气。

任何一方事务，都能遍览人间百态。

按说学习是件好事情，但时下各类培训、学习的信息多如牛毛，且鱼龙}昆杂，令人目不暇接却又难辨虚实与良莠。于是学习这样一个利人利己的好行为，到了不同人的思想中就有了不同的解读和反映。

第一种类型：被逼迫才会去学习的学习者。

不是不爱学习，而是有人或是自认浅薄，没有能力去学习；或者是自我感觉良好，暂时不用学习；或者自认现况，想都没有想要去学习。

但他有朋友，有好朋友，有关心他成长的朋友，有一直在悄悄注视他进步的朋友。只要拥有这样的朋友，他就不会缺失学习的信息，就会在自我发展面临瓶颈时，有人现身来逼迫他去参加这样那样的学习。这也从侧面说明他是个值得人去逼迫的人。

这也是一种个人价值的体现。

第二种类型：给他人面子而去学习的学习者。

生活中的人情世故千丝万缕，散落在人间的角角落落，几乎是无人能够逃脱掉，便是遁人红尘外的不俗之人，也时常显露出心中的牵挂。

本无意于朋友推荐的课程内容，但碍于好朋友一番盛情和不忍驳回他的面子，便被动选择了接受，在心里还有很释怀的话，那就是：我已经还了你的人情啊。

当然，相同的场景，有时也并不全是给面子，而是不要拒绝别人美意的品德在发挥作用，只是两者不好区分罢了。

第三种类型：被人‘骗”去学习的学习者。

当劝你不去，逼你也不去时，好朋友可能就只剩下“骗”你去学习这一条路了。

这个骗字要不要加上引号，要看学习内容、学习效果和学习目的，本书谈的都是正能量的内容，所以要加上引号，所以这里的被“骗”者应该是幸福的。说明有人为了你的职场成就开始不择手段了。“骗”你的人一定是爱你的人，他一定是个性情中人，一定是要为你担当到底的人，也一定应该是你认真思量又要认真对待的人。

第四种类型：想去证明自己很行的学习者。

我是参加过很多学习的人，我见得多了，你的课程，你们的培训或者学习内容对我一定没有效果，不信，我就证明给你看。

这个“我”是一个自负的人，或许他现在过得不错，或许自认相当成功，但只要他是这类型的学习者，就说明他有学习的必要，而且十分必要。否则他真的不用再去学习什么了，当然也就不会有上述的思维活动了。

第五种类型：确认自己需要提升的学习者。

这是人类当中进步最陕的一群人，他们总是能够未雨绸缪，总是能先人一步，总是有足够的时间去学习，去深造，去提升。

他们把很多时间用到了学习上，却丝毫没有耽误他人生计划的设施，所谓磨刀不误砍柴工，也就是孔子大智慧“工欲善其事必先利其器”在现实生活中的具体体现。

在中国这条漫漫的长河里，最大的学问家，非孔子莫属。孔子学识渊博，和他的谦逊好学不无关系，在知识面前，他可以拜七岁的孩子为师。

这一天，孔子带着弟子周游列国，他们驾车往东赶往晋国。

途中，经过一座村落，路当中有一个孩子在堆砌的一些碎石瓦砾里玩耍。见车疾驰来而不避，挡住了车的前行之路。

孔子下车对小孩讲：‘你不该在路上玩，这很危险，又挡了我们的路。”

小孩仰着头对孔子说：“老人家，你看这是什么？”边说边指向那片碎石瓦砾，孔子一看，原来碎石瓦砾摆成了一座城的样子。

小孩又说：“自古都是车让城，哪有城让车的？”

孔子无言以对，只好绕路而行，过了这座“城”之后，孔子深感这个孩子的聪慧及与众不同，列国少见，非神童莫属，有心收他为弟子，于是特意返回，见到孩子后，孔子捻须说到：“观你这孩童才智过人，今你我各出一题，互为应对，胜者为师，如何？”

不想这孩子立马正色的回答道：“不可戏我。”

“哈哈，童叟无欺，怎敢相戏？”

孔子出题道：“人生于世，皆托日月星辰之光，地生五谷，方养众多生灵，且问小儿，天上有多少星辰，地上有多少五谷？”

孩子随口道：“天高不可丈量，地广不能尺度，一天一夜星辰，一年一茬五谷。”

孔子瞠目结舌，暗自赞叹。  稍顿，孩子出题问：“人之体比地小，目之眉比天低，二眉生于目上，天天可见，人人皆知，夫子可知二眉有多少根？”

孔子无以对，依适才君子之约，正要问如何拜师，孩子已纵身跳入旁边的水塘中，孔子不知何故，小孩浮出水面道：“沐浴后方可行礼，夫子也来沐浴。”

孔子道：‘吾不曾学游，恐沉而不浮。”

小孩脱口而出：“不然，鸭子不曾学游，反而浮而无沉。”

“鸭有离水之毛故而不沉。”

“葫芦无离水之毛，也浮而不沉。”

“葫芦圆而且内空，故而不沉。”

‘钟圆且内空，何又沉而不浮。”

孔子终被问得面赤语塞，心悦诚服。小孩沐浴毕，孔子设案行礼，诚拜小孩为师，问其姓名，答日：“项橐，时年七岁。”孔子一行自此打道回曲阜，从此不再东游。

这便是孔子“三人行，必有我师’主张的生活原型，可能也是孔子成就大学问家的奥秘所在吧。所以学习首先是态度的问题，然后才是方法的问题。

P11-13

《职场巅峰》的表象是一堂课，一堂超级棒的课，一堂完全可以改变一个人心路历程的课，一堂能够启动个人职场成就与梦想的经典之课。课程的整体设置近乎完美，三天两夜中紧凑的内容环环相扣，通人性，接地气，有内涵，引人人胜，令人流连忘返；还有更多隐形的观点与价值让人回味无穷，意犹未尽，而引发参训人员无尽的思考与现实联想。

所以说《职场巅峰》其实就是一个文化，但这个文化不是很抽象的，而恰恰是很具体的，它是通过课程的形式在一个很清晰的轮廓下能够很真实的体验和触碰到的文化。亦可以说，凡是参加《职场巅峰》课程培训的，其实就是在进行一次文化洗礼，必然会在心里留下深深的烙印和挥之不去的记忆，无论多少年之后的再回首，这种烙印和记忆依旧会是历历在目，因为它真的是刻骨铭心。

《职场巅峰》这个文化还是一个实用文化。个人具备了这种文化，就会自觉自发地修正自己的职场行为而顶天立地，就会因为这种文化的个体呈现而再上高峰；团队拥有了这个文化，就会演变成强大的攻坚杀伤力而在绩效目标上无关不克，还会因为这个文化的存在而使得团队更具人文魅力和吸引力；企业融入了这个文化，就会延伸出更加顽强的生命张力而在发展的道路上大展宏图，企业会因为这种文化血液的融合，而一路更具活力的前行。

《职场巅峰》还是一个职场与巅峰两个概念的研讨课题。什么是职场？什么是巅峰？这里的职场与巅峰与一般性名词的职场巅峰略有不同，传统理解的职场就是职业的场合，巅峰就是职场上的高峰，或者直接明确一个高位。但在《职场巅峰》文化中，职场是指自己自踏人职业工作开始一直到彻底退休的那一段岁月，这是一个人生命的宽度，也是一个人生命最灿烂最可能精彩绽放的时间。巅峰则是指一个人在这段时间中的状态，一种一直被人称赞、被自己肯定的状态，只要遵循这种文化，即使绩效不在高峰，职务不在高位，它也是符合这个文化理念下的对于巅峰的定义的。  由此我们了解了《职场巅峰》的教义，清晰了《职场巅峰》文化的主旨，所以可以认定这个文化的终极目标就是要让每一个参与者都生活在快乐、健康、富足的职场旅途上，畅享生命自身的意义乐趣，品尝生命本义的幸福感受，用巅峰的状态从容一生，且行且美满着。在职场路上，经济不丰沛时，也能够做到融众而修善其身，不忘去完美自我的身心；当收入宽裕时，可以很自然的善众而兼济天下，总能有意愿去帮助他人成长；正是因为有了这样的初衷，并渐渐升华到一个使命的高度，便不由得要和中华传统文化交织，不由得要导入伟大而灿烂的中华文明的一点养分。于是，在众多璀璨的普世圣贤文化中，《职场巅峰》重点融合了孝悌理念，以此一角来弘扬民族文化的不朽和华夏文明的光彩。本书所有故事都是从浩瀚的中华历史中撷取而来的，它们就如一段段华彩，既可以产生感悟，又由此多了一点历史认知，在传播《职场巅峰》文化的同时，也传承了古老文明的衣钵，使这种精神也得以光大，以飨心中愿望和对祖灵的敬仰。

因为这么多的精华汇聚在一起，所以《职场巅峰》成为经典。虽说所有课程不是绝对的原创，但即使是引入的科目，我们都对它做了同频的处理，所以在感受上一脉相承，回味久远。

步入职场，要想更快发展，就一定要学习，进步往往由学习力决定。任何的停滞首先是思想的停滞，当自己满足了，不愿意学习了，你和他人的差距也就拉开了，这是当下职场环境中百分之百的真理。而学习什么则是智慧的选择，面对未来，首要完善的一定是对自己的认定，只有觉察了自我，才能知见潜能，才能行忠笃信，才能实现人生职场巅峰的美好梦想，因为只有第一步走对了，才能保证后面的路程有可能是对的。

所以《职场巅峰》是一堂非上不可的课程，而且应该是越早上越好的课程，所以我们可以负责任的在这里推广说：如果说人在职场一定要参加一次培训的话，那一定就是这堂《职场巅峰》了。

2014年4月12日武汉