“班级日常管理”、“班级文化建设”、“做好学法指导和情感疏通”、“培养学生的独立能力”、“提高应对突发事件的能力”、“做一名阳光班主任”……《学做一名合格的班主任》(作者郭力众)从班主任的素质修养及学生的心理健康教育、思想品德教育和班级管理和班级活动的组织与设计等方面对班主任的工作艺术进行了系统和富有深度的阐释。

《学做一名合格的班主任》从班主任的素质修养及学生的心理健康教育、思想品德教育和班级管理和班级活动的组织与设计等方面对班主任的工作艺术进行了系统和富有深度的阐释。

《学做一名合格的班主任》的作者是郭力众。

写在前面的话

引言

1．我的班主任之路

2．对班主任工作的再认识

第一部分 认识篇

1．班主任工作的现状

2．常见的班主任管理类型

3．班主任的角色定位

4．班级管理的根本

5．班级管理的核心

第二部分 素养篇

1．班主任要有一颗善良的心

2．班主任要处理好二种关系

3．班主任要读的三本书

4．班主任的四重权威

5．做一个善于倾听的人

6．培养良好的沟通能力

7．班主任要有一定的教育智慧

第三部分 管理篇

1．班级日常管理

2．班级文化建设

3．做好学法指导和情感疏通

4．培养学生的独立能力

5．提高应对突发事件的能力

6．做一名阳光班主任

第四部分 细节篇

1．学会批评

2．学会表扬

3．与家长的沟通

4．要善于发现学生中存在的隐性因素

5．必不可少的四心

6．谈话方式不妨灵活一些

7．学会宽容

8。最难的排列组合

9．让学生远离“习得性无助”的泥淖

10．成长需要等待

第五部分 叙事篇

1．我和学生签合同

2．群星灿烂，心香无限

3．那天我动手打了学生

4．早恋的冷处理

5．他学会了一手好字

6．唤醒学生心中的水仙

7．今夜无眠

8．黑色的笔记本

9．假币的背后

10．一张卫生通知单

从多数学校的制度规章来看，都有着对班主任工作的明确规定、严格要求，名目细则极为繁多。很多领导在讲话中也会一再强调，学校的管理要走两条线，一是以备课组长为首的学科教学，二是以班主任为首的班级管理。而在这两条线之中，对于班主任的要求是相当明确而具体的。如有的学校落实的日检查、周通报、月总结制度，内容涉及学业成绩、班会、晨会、早操、家访、班队活动开展情况、偶发事件处理、室内外环境卫生、黑板报、广播操、眼保健操、活动投稿、礼仪、用餐、节能、路队纪律、爱护公物、法纪安全等等。不仅仅有各种政策针对着班主任本人，而且还可以通过对班级的量化考核来落实到对班主任的考核。在很多学校，我们都可以看到，在学校的相对显眼的位置，都有着对各个班级的量化考核要求，都有着各个年级的班级考核排名，有的还将学生的名字和班主任的名字连在一起。而且，在这些考核之后，还会有着相对应的各种奖惩措施。这样的考核不能说没有促进班主任工作的积极性，也不能说这样的考核没有效果，但是，这样的考核无疑也加大了班主任工作的压力，常常让班主任们有一种“战战兢兢，如履薄冰”的感觉。

(4)不尽如人意的效果

学校或是家长、社会总会对班主任有着过高的期望，有些地方已经达到了出格的地步。再加上一些不负责任的所谓专家的什么“没有学不会的学生，只有教不好的教师”“有教无类”的片面说教，更加剧了这方面的悲剧意味。而正是这些过高的期望，使得班主任的工作更不敢出现一丝的疏漏，否则就会招致一片非议。而事实上，不出现任何偏差是不可能的，这就直接导致了班主任们处于尴尬的境地。对于生源相对好一些的学校来说，学生的精力相对能够集中在学习方面，其他方面的事情较少，管理起来还相对好一些。而有些生源较差，学习风气不太浓的学校或是班级，管理起来恐怕就是有相当大的难度了。像有一段时间在网上传播的一些学生公开拍成的视频中，有些学生故意刁难年龄很大的教师，像这样的学生管理，怕是确实要花上一番工夫的，而且效果也不见得会好到哪去。

(5)迷惘困惑的前景

尽管自己在无限量地付出，尽管自己一心一意地扑在班级管理上，尽管自己尽心尽力地工作着。可是，满腔的热情却得不到应有的回报，这样的结局总是让人失望而又无奈的。冰棍似的现实总难以唤起人持久的热情，如何才能使自己的付出和努力与收获成比例，怎样才能结束这种疲于奔命的管理现实，如何才能走出目前无奈而又尴尬的窘境，如何才能让自己的班级管理走上正轨，走向良性的发展循环，面对未来的漫漫长途，我们是否能看到希望，能否有一个良好的前景给我们带来一丝亮色，这恐怕是班主任老师的共同困惑。  ．

超负荷的工作，繁多的考核，过重的心理压力、不尽如人意的管理效果以及迷惘的前景，总是让班主任们处于一种困惑无奈而又尴尬的局面，如何解决这些问题，有效地走出管理的窘境，是目前班主任工作中难度极大而又亟待解决的课题！

(1)要有一个思想准备

当初接手班主任的时候，可能想不到这个问题。很多时候，都是到了临界点，才知道自己的准备还不充分，自己的考虑还没有到位。其实，在做班主任之前，一定得有个充分的准备，正如古人所说：“凡事预则立，不预则废。”班主任工作也是一样。甚至我们的学校领导也要明白这一点，在任命班主任时，要提前通知到个人，要让人有一个基本的思想准备。这个准备，其实就是自己内心对于自己将要接受的任务或是面对的工作，能够有一个充分的认识和理解。既要有一定的思想认识，还要有一定的思想准备；既要能认识到班主任工作的繁琐和繁重，又要能够做好充分的准备在这些平常而又平常的班级管理中完成任务。既能认识到班级的管理是一个艰巨而又漫长的任务，又能认识到它同时是一个复杂而又劳心的任务。只有有了这样的思想认识，才能够正确地面对这个工作，才能够面对这个工作中出现的诸多问题，不会心急火燎，不会操之过急，才不会因这些问题而让自己处于应激状态。如果没有认识上的落实，到了这个具体的工作中，就会出现很多的问题，就会觉得学生们不听话，不守纪律，把很多的事情都单一地推到了学生身上，而事实上，正因为学生本来就是这样的，这才需要班主任的工作，需要班主任的引领和引导，需要班主任的管理。

(2)要有一个好的心态

如果接手了班主任，就一定得有个好的心态，这个心态就是面对学生的现实，班级的现实，在这个现实的基础之上，再思考如何把工作落实到位，如何做好管理。因为，在我们平时的管理中，经常会出现我们以自己成人的思维要求学生的现象，经常出现以成人的看法和做法要求学生的思想，而我们的看法和思维的角度很显然和学生们的不会完全一致，甚至有很多时候，说不定就是相反的。如果没有一个好的心态，没有考虑到学生的思想认识和思维状态，而是一味地按照自己的思路开展工作，就极有可能出现师生关系的紧张，管理的效果也不会好到哪里去。所以，在做班级管理之前，一定要有一个良好的心态，要能够认识到学生就是一个发展中的人，就是一个有缺点和不足的人，就是一个有自己的思想和认识的人。这样的现实，势必会出现学生的行为和老师的要求有出入，甚至有偏差，但这些都是极为正常的。班主任的工作中遇到这样的现象和事实是再正常不过的事，如果一点事情都没有出现，反而是不正常的了。如果有了这种心态，就不会因为学生一时的错误而大发雷霆，不会因学生一时的行为而暴跳如雷，更不会因自己的好恶而让自己的工作随意化，情绪化。这样的心态，才能够有利于学生的成长，有利于正确面对学生出现的问题，有利于班级的常规管理，有利于学生的健康成长。P6-9

应该说，写下这些文字，是自己很久之前就有的一个想法，只不过到今天为止，还基本上一直只是一个想法而已。因为，就目前的状况而言，我还没有足够的信心能够确定自己有没有耐心或者能力，去完成这些也许本就没有什么价值或意义的文字。再者，写下这些文字，对于我个人来说，还是一个艰涩而持久的过程，因为长时间的疏懒，大脑似乎业已锈蚀斑斑，手指也是不听话地经常在键盘上错来错去，以至于有很多的时候，都让自己失去了写下去的热情和希望。另外，基于生计关系，还有一些不想做，甚至不必做，即使是做了也没有多大意义的琐事，也在不断地干扰着我，“为吾有身”，又不能不做。当然，这也许是一个比较冠冕的借口，能够让我拿来说明自己的懒惰。

但是，很多时候，内心还是有一种要写下去的渴望。因为，毕竟从初为人师到如今，漫长的时间旅途已经在不知不觉间走了二十多年，在这不显眼的二十多年里，在自己的教学生涯中，除了正常的授课之外，还同时兼任着班级管理工作。从初中到了高中，从差班到模范班级。甚至可以说是，班级的管理，有时占用了自己比授课还要多的时间和精力，尤其是刚刚走上工作岗位的那几个年头里，每天都会为班级的事情忙得不可开交，这其间的酸甜苦辣，也许只有自己才能明白，所以，对于自己的这些经历，有时候自我感觉很有写出来的必要，一者对自己既是一个总结，对镜自视，或是光彩，或是丑陋，大概能看出一点来吧。二者，对于一些准备走向或是刚刚走向讲台正在做着班级管理工作的同行，也不妨能有一点点的教训可供借鉴。基于此，从内心来说，还是颇有形成文字的想法的。可是更多的时候，在自己刚刚动手敲下几行文字之后，不知怎么的，心中的热情就忽然了无踪影，觉得即使是写下这些东西来，价值又有几何？人生匆匆，真如过隙之驹，既无“虽久不废”的立言之欲，更不想以此换取几两白镪青趺，为此何益？而且，看琳琅书市，众多理论大家，立论高见，塞屋充栋，自己一孔之见，岂不惹人见笑？是以懈怠之心渐生，写下去的欲望也就随风而逝，前之构思，遂成空文。

时光就在这样的拖延中，一天天地消逝。本来就不多的文字，硬是让我写了两年多的时间，也没有能够顺利地画上最后一笔。今天拖到明天，明天又拖到后天，日子一天天地在流逝，而内容却了无增加。琐碎的时间总是在自己的手指缝里一而再、再而三地悄然没有了踪影，而这一点点的文字却总也没有结束的希望。当然，我知道，这一切，都缘于一个懒字而已。

或许终究是耿耿于心的缘故吧。面对眼前飘起的如丝细雨，面对窗外之情景，心中之想，又如萌动之春草，几欲伸脚露头，无可压抑。莫非是这已然不远的春天又唤醒了心中的热望，让我陡生写下去的动力和勇气吗？

恰好十几天的长假也终于如约来临了。我也仿佛终于找到了一个属于自己的安静时刻，在这一段短暂的时间里，还算是能够暂时地忘却了其他，终于能够认真地看一看眼前这些已然有些生疏了的文字，重新拾起一些思路来，缝缝补补，总归算是了却了这一桩心事。

囿于自己的能力，很多时候，文字写得极为零碎而散乱，似乎很难成为一个整体。但是，我想，还是尽量把自己的没有头绪的思路写得有点头绪，有点先后吧。为了能使得整体思路相对清晰一些，先前写就的一些片段或是发表过的文字，偶或也会粘贴其中，以凑其成！

权以此写在前面的话为序，以自勉！