国际安徒生奖是世界儿童文学的最高奖项，获得安徒生奖正奖及提名奖的作家，来自世界各国，他们的作品具有异域风采，主题多样，风格各异，能够满足世界各国小读者不同的阅读喜好，国际安徒生奖为这些作家作品加冕增彩，以其奖项的权威性在读者中形成了一定的向心力和吸引力。第一辑文学作品系列18册已于2014年5月上市。现为文学作品系列第二辑。克里斯蒂娜·涅斯特林格所著的《布丁·保利破案记之贼影无踪》为其中一册，讲述了布丁·保利是一个还不满12岁的小男孩，除了有一手下厨的好手艺，还痴迷收集分析报纸上登载的那些悬而未决、扑朔迷离的案情，他立志要成为一个破案专家。

克里斯蒂娜·涅斯特林格所著的《布丁·保利破案记之贼影无踪》讲述：布丁·保利是一个还不满12岁的小男孩，除了有一手好厨艺，还痴迷收集分析报纸上登载的那些悬而未决、扑朔迷离的案情，他立志要成为一个破案专家。这时，女同学蕾雅的心形金吊坠恰好不见了，“盗窃事件”在班上掀起轩然大波，同学们对窃贼是谁众说纷纭。保利对此展开了调查，他的好朋友罗茜以其“直觉”帮了他的大忙。调查的过程一波三折，众多精彩人物先后惊艳登场……布丁·保利在展示他精湛厨艺的同时，还将带着我们去品味他曲折、精彩的破案故事！

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章

第十一章

第十二章

第一章

保利·彼斯图尔卡是一个十一岁零三个月大的孩子。他的朋友都叫他布丁·保利，或者直接就叫他布丁。布丁昏昏欲睡，坐在2A班他那张课桌的后面，打着哈欠。他每次都努力不让响亮的哈欠声发出来，却总是做不到。

“也许尊敬的某某先生看电视又看到下半夜了吧？”女老师可可博士问。说来奇怪，可可博士为了叱责的方便，总是不指名道姓。

“没有啊！”保利一边答道，一边擦掉打哈欠时流出来的两滴泪，“由于缺少新鲜空气，我只能忍受着缺氧的环境！”

保利和可可博士为“开关窗户”这件事一直僵持不下。保利在课间休息时会用力打开所有的窗户，而等可可博士款步走进课堂之后，她就马上指示同学们把所有的窗户关起来。她关窗的理由是街边会传来噪音；还因为不关窗户会有穿堂风，会刺激神经导致脖子僵硬；还有也是为了避免粗心大意的学生从窗户坠落。

这时，课间休息铃声响起来了。不管怎样，可可博士有一个习惯值得称道：课间休息的铃声只要刚一响起，她就立刻宣布下课。

保利想站起来打开窗户，可是他的同桌罗茜将他拽了回来。她埋怨说：“布丁，现在你可别管什么窗户啦，我的肚子饿得咕咕叫！”

保利叹了一口气，从桌肚里拿出他的背包，又从背包里取出电话本大小的一只塑料盒来。他打开盒子，取出两套供摆放餐具用的整洁的亚麻小桌布，两张餐巾纸，以及两个铝箔纸小包。

罗茜揭去一片粗面包的表皮，把羊奶芝士抹在上面，又从铝箔纸小包里取出西红柿切片、小玉米粒和扇形的黄瓜片来做装饰。罗茜失望地觉察到了一点什么。

“老是吃香肠的话会导致痛风，而痛风是人类可怕的灾难。”保利把一套亚麻小桌布和一张餐巾纸朝罗茜推过去，“这么高级的特制羊奶芝士真的是没得说的啦。这是我今天一大早亲手搅拌制作的，我用了黄油，还有和黄油有关的一切材料，此外还放了一点点塔瓦斯科辣酱油。”

罗茜咬了一口抹了羊奶芝士的面包，味同嚼蜡，她咕哝着：“肯定能吃出好皮肤来！”一年来，保利和罗茜订了一份君子协定：从周一到周五，保利设法为罗茜提供课间餐点，包括面包、下午小茶点，外加一份热腾腾的午餐。作为回报，罗茜负责完成保利的所有数学家庭作业。罗茜要写得天衣无缝——模仿“保利体”的数字和字母来完成作业。这份协定来自一句俗语：人尽其才，物尽其用。不过，罗茜伪造的家庭作业不像保利制作的黄油那样，经常受到批评。

以前，保利只在下厨本身给他带来快乐的前提下才偶尔烧菜做饭。多数情况下，他给自己做一份香草布丁——一份未结成硬块的布丁，因此他的“布丁”这个绰号不胫而走。不过，在他过十岁生日时，他对母亲许下一个愿望，那就是——他希望自己以及他的女朋友罗茜，能把钥匙挂在脖子上，能在放学后独自待在家里；他已经够大了，能很好地照顾自己，再也不想去日问托儿所了！

一开始，保利的妈妈百分之百反对他的这种想法。她曾说过，要是保利整个下午都处在完全“无人监护”的状态下的话，她在办公室就再无片刻的安宁。他太小了，还不能一个人独处！只有等他年满十四周岁，她才会同意他的这种想法！

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安徒生奖评委会主席

玛丽亚·耶稣·基尔

汉斯·克里斯蒂安·安徒生奖（以下均简称安徒生奖）是国际上公认的儿童文学作家和插画家的最高荣誉奖项，其宗旨是表彰获奖者为青少年儿童文学事业做出的永久贡献，每两年评选一次。评选过程中，提名作家和插画家的所有作品都要经过筛选。随着儿童文学的不断发展，安徒生奖得到了来自社会各界越来越多的关注：自1992年起，丹麦女王玛格丽特二世成为这一奖项的最高监护人；从2009年起，韩国的南怡岛株式会社成为该奖项的赞助机构。

颁奖典礼在隔年举行的国际儿童读物联盟（以下均简称IBBY）世界大会上举行，获奖者会被授予一枚刻有安徒生头像的金质奖章和荣誉证书。安徒生奖于1956年首次设立儿童文学作家奖，并于1966年增设了插画家奖。此后，许多作家和插画家因获得这一奖项而永载史册。

推举候选人的任务由IBBY各国家分会承担。安徒生奖的评委会委员由各国家分会推荐，再由IBBY执行委员会选举产生。评委们来自世界各地，均为儿童文学领域的专家学者。

我有幸在2008年和2010年当选为安徒生奖评委会委员，并在2012年当选为安徒生奖评委会主席。我认为这是一项充满意义的工作，因为评委会必须通过两年严谨细密的调研，从来自世界各地申请评奖的作品中，选出美学与文学兼备、原创与创新并存的作品。在评选工作中，对于来自不同文化背景下的作品，评委会都会根据文学和艺术的评选标准，独立自主地作出裁决。

因此，当我获悉中国的安徽少年儿童出版社将要出版这套“国际安徒生奖大奖书系”时，惊喜之余备受鼓舞：有了这套书系的出版，千百万中国少年儿童就获得了一把金钥匙，去开启由世界儿童文学作家和插画家共同建造的艺术圣殿。

最近，我曾两次受邀前往中国，考察中国儿童文学的发展情况。途中，我参观了多所小学，切身体会到阅读对儿童教育的重要性。众所周知，阅读是一项高水平、高要求的脑力活动，它能拓宽思维，激发创造力，培养独立意识，等等。益处不胜枚举，而儿童阅读能否成功推进，很大程度上取决于学校是否具体落实，故学校教育可决定儿童的未来。

另一方面，出版社，特别是主要读者群为儿童及青少年的出版社，肩负的社会责任十分巨大，因为他们需要配备一支文学和美学素质兼备的专业编辑团队，以严谨的态度，在浩瀚的童书市场中，挑选出不随波逐流的精品图书。他们还应具备准确判断年轻读者需求的独到眼光，以培养读者的想象力和审美能力为出发点，对作家和插画家提交的作品进行最精妙的编辑。通过高屋建瓴的编辑工作，原创文本和插图甚至能够锦上添花，而且更加切合读者的品位。此时，阅读的过程，也正是因为编辑的努力，不知不觉间升华为一种美妙的享受。

综上而论，文本可帮助人拓展思维，增长知识，解放思想；出色的插画可帮助人提高审美能力，走近艺术，认识世界。因此，阅读儿童文学作品对儿童的成长意义十分深远。

最后，我想借这篇短短的序言，衷心感谢安徽少年儿童出版社为这项庞杂的出版工程所付出的辛勤劳动。我确信它将成为中国儿童文学史上令人永远铭记的里程碑。