由李慧波和冯国忠编著的《团队精神(Ⅱ团队激励)》以团队为经，以激励为纬，重点论述了目标、期望、竞争、创新、参与、关爱、薪酬和文化激励的理论和方法。相信本书前沿的团队激励理论和丰富的中外案例，加之娓娓道来的女性细腻，一定会使读者如沐春风、点头称是、受益匪浅。

如何打造超一流团队？团队培训专家李慧波将在《团队精神(Ⅱ团队激励)》一书中如是告诉你：目标激励——为团队精神聚焦；期望激励——为团队精神点灯；竞争激励——为团队精神助力；创新激励——为团队精神加油；参与激励——为团队精神输氧；关爱激励——为团队精神添火；薪酬激励——为团队精神铺路；企业文化激励——为团队精神护航。如果你按照《团队精神(Ⅱ团队激励)》中所说的去做，相信你所领导的团队一定会蒸蒸日上。

第一章 目标激励——为团队精神聚焦

一、目标明确，上下同欲

二、团队目标要体现团队精神

三、团队目标靠有效执行保证

四、实现目标的过程也是团队精神聚焦的过程

五、目标激励能力测试与训练

第二章 期望激励——为团队精神点灯

一、用期望唤起员工的内心期待

二、需求差异令激励方式丰富多彩

三、员工满意度为期望激励指路

四、信任与尊重是很好的无“薪”激励

五、成就感是最高层次的期望激励

六、期望激励能力测试与训练

第三章 竞争激励——为团队精神助力

一、个人发展，业绩为准

二、良性竞争，士气为上

三、标杆学习，整体提高

四、危机共渡，逆境奋起

五、竞争激励能力测试与训练

第四章 创新激励——为团队精神加油

一、工作富有刺激和新意最有利于创新

二、合理的流程再造让创新更流畅

三、鼓励创意让创新思维火花更旺

四、宽容失败让创新者更接近成功

五、创新激励需要制度作为保证

六、创新激励能力测试与训练

第五章 参与激励——为团队精神输氧

一、善用授权

二、善纳建议

三、善扮角色

四、参与激励能力测试与训练

第六章 关爱激励——为团队精神添火

一、组织的关爱最暖人心

二、团队领导要学会经营爱心

三、肯定与鼓励是绝佳的灵丹妙药

四、为员工心理减压

五、团队成员互相关爱连接人心

六、感情激励自测与训练

第七章 薪酬激励——为团队精神铺路

一、金钱激励是把双刃剑

二、把企业的分配哲学告诉员工

三、薪酬激励自测与培训

第八章 企业文化激励——为团队精神护航

一、团队精神为企业文化聚魂

二、强化执行力为团队精神护航

三、快乐工作

四、营造和谐环境

五、沟通无间

六、文化激励自测与训练

有一个小男孩，他觉得自己是世界上最不幸的孩子了：因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。因为自卑，他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩很想得到父亲的礼物，但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，却萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早日死去。因此他在浇过一两次水后，就再也没去答理它。

几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿，更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜爱的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一个出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢地变得乐观向上起来。

然而故事并没有到此结束……

一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树浇水施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……

几十年过去了，那瘸腿的小男孩尽管没有成为一个植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡不显眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

每时每刻，管理者都有机会增进与员工的感情或是挫伤员工的尊严。

有这样一个关于奖金发放的故事：

企业的一名销售人员工作兢兢业业，取得不俗业绩，公司决定奖励他13万元。年终，总经理把他单独叫到办公室，对他说：“由于本年度你工作业绩突出，公司决定奖励你10万元！”业务员非常高兴，谢过总经理后拉门要走，总经理突然说道：“回来，我问你件事。今年你有几天在家，陪你妻子多少天？”该业务员回答说：“今年我在家不超过10天。”总经理惊叹之余，拿出了1万元递到业务员手中，对他说：“这是奖给你妻子的，感谢她对你工作无怨无悔的支持。”业务员心里不由得一阵温暖。

然后，总经理又问：“你儿子多大了，你今年陪他几天？”这名业务员回答说：“儿子不到6岁，今年我没好好陪过他。”总经理激动地又从抽屉里拿出1万元钱放在桌子上，说：“这是奖给你儿子的，告诉他，他有一个伟大的爸爸。”该业务员的眼角不由得湿润了。

业务员千恩万谢之后刚准备走，总经理又问道：“今年你和父母见过几次面，尽到当儿子的孝心了吗？”该业务员难过地说：“一次面也没见过，只是打了几个电话。”总经理感慨地说：“我要和你一块儿去拜见伯父、伯母，感谢他们为公司培养了如此优秀的人才，并代表公司送给他们1万元。”这名业务员此时再也控制不住自己的感情，热泪盈眶哽咽着对总经理说：“多谢公司对我的奖励，我今后一定会更加努力。”

同样是13万元，如果企业老总直接将钱发给这名销售人员，而不假以各种调动感情的名目发放，那效果可想而知。这就如同将胡萝卜做成沙拉，同样的材料稍做加工，拌上美味的沙拉酱，就可更大程度地调动人的胃口。

无论在组织内的哪一个层级，直接上司对员工的士气都有非常强大的影响。上司和下属的合作关系应优先于服从关系，而不能简单地当成雇佣关系。员工应该是在为自己而做，而“雇佣军”仅仅是为了钱，为了那份薪水，谁给的钱多就给谁干，因此要理顺这层关系。关心员工，员工才会关心你，才能把你的事、公司的事当成自己的事去做。人都是有感情的动物，将心比心，“你敬我一尺，我敬你一丈”，反之亦然。要让员工为自己而工作，学会自动自发，自我管理，而这是企业最需要的。生活上关心，工作上支持，他会成长得很快，创造的业绩会更多。

“于细微处见精神”，这句话最能说明爱心培育的作用。

美国一家名为福克斯波罗的公司，专门生产精密仪器设备等高技术产品。创业初期在技术改造上碰到了一个难题。这天晚上，正当公司总裁为此冥思苦想时，一位科学家闯进办公室阐述他的解决办法。总裁听罢，觉得很有道理，便想立即给予他嘉奖。他在抽屉中翻找了好一阵，最后拿出一只香蕉给这位科学家。他说，这是他当时所能找到的唯一奖品了，科学家为此十分感动。因为这表示他所取得的成果得到了领导人的认可。从此以后，该公司对攻克重大技术难题的技术人员，总是授予一只金制香蕉形别针。

P140-143

水激则旱 矢激则远

我们所处的时代是一个大转型、大变革、大发展的时代，科技发展日新月异，经济全球化加快推进，市场竞争异常激烈，利润空间不断缩小。进入后金融危机时代，全球企业都面临转变发展方式，强化企业管理，提高竞争能力的严峻课题，对处于国际产业分工利润低端的中国企业来说尤其迫切。

企业的竞争在很大程度上是员工素质的竞争。员工的积极性(主动性、创造性)是员工素质的重要内涵。专家研究表明，员工积极性是否得到发挥，其工作效率相差几倍。

对于如何激励人，提高人的积极性，古今中外的先贤圣哲、专家学者和企业家作出了无数解答。我国有“水激则旱(古语“旱”通“悍”)，矢激则远”的成语，意思是水得到激荡后会变得强悍威猛，以至海啸能卷走火车，应用现代激光技术能够用水切割金属；箭通过强力激发能够射得更远。中国兵圣孙子日：“上下同欲者胜”。意思是官兵同心同德，上下齐心协力，就可以夺取战争的胜利；美国行为主义理论创始人华生说：“管理过程的实质是激励，通过激励手段，诱发人的行为。”美国心理学家马斯洛说：“人的基本需求是有层次的，满足低层次需求之后，又有高层次需求。”美国心理学家亚当斯说：“人的工作积极性不仅受其所得的绝对报酬的影响，更重要的是受其相对报酬的影响。”汽车大王福特说：“让每个人拥有一辆汽车”；比尔盖茨说：“在世界上建立一个让美国人可以骄傲的软件公司”。中国化工集团总经理任建新说：“要以人为本，做好员工职业生涯规划，提供多元上升通道，不断提高员工幸福指数。”阿里巴巴创始人马云说：“最重要的不是把自己搞得多好多强大，而是把客户做得越来越大，越来越强。”从以上论述中，使我们品味到了激励之于成就事业和团队(企业)建设的重要意义。

激励伴随着人类的产生而产生，激励思想和理论随着社会和经济的发展而日渐成熟。“世界大同”、“志存高远”、“身先士卒”、“爱民如子”等东方智慧无不闪烁着激励思想的光芒。西方世界先后出现了马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论，麦克利兰的成就需要理论、弗洛姆的期望理论；洛克和休斯的目标设置理论；亚当斯的公平理论等。激励理论发展的总趋势是由满足生存需求向自我实现深化；由外界情境向内心世界深化；由注重纵向发展向横向比较深化。激励是社会和经济发展的永恒主题。

每个有志于团队建设的人士，不可不重视、研究和践行团队激励。因为充分调动团队成员的积极性是每一个管理者的职能，激励团队成员，发挥积极效应是管理者的期望。当年罗文不讲条件，克服万险，把信送到加西亚，为今天的管理者津津乐道，甚至当做培训案例，但多数团队没有激励出像罗文一样敬业的员工。何故？可能主要是缺少崇高的理想和管理者的示范。因此，要提高激励效果，培养出更多像罗文一样的员工，不得不更加重视文化激励和管理者的示范作用。

10多年来，李慧波老师潜心研究团队建设，不仅漫游书山，煮海为盐，创新理论；而且涉足戈壁，深人南海，采撷案例。自2003年以来先后出版了《团队精神》、《团队执行》、《高效能团队》、《团队力量》等专著，广受读者好评，成为书市的畅销图书。我有幸捷足先登，先读了这本《团队激励》书稿。本书以团队为经，以激励为纬，重点论述了目标、期望、竞争、创新、参与、关爱、薪酬和文化激励的理论和方法。我相信前沿的团队激励理论和丰富的中外案例，加之娓娓道来的女性细腻，一定会使读者如沐春风、点头称是、受益匪浅。

团队激励是一个大课题，不是一本专著所能囊括，可能还有许多激励理论和方法未能涉及，因此也给读者朋友留下了想象的空间和探讨的余地。李慧波老师期待着与读者朋友们深入探讨，不断完善。