匪夷所思的事件，扑朔迷离的案情，心思缜密的推理，惊奇刺激的冒险。伟大的侦探，永远的福尔摩斯。清瘦的高个子，身披大氅，嘴衔烟斗，鹰勾鼻而目光锐利。在与罪恶与魔鬼的较量中，他运筹帷幄、抽丝拨茧，一步步驱散了头顶的阴云。最后一刻，我们恍然……

阿瑟·柯南·道尔著的《福尔摩斯探案集（中学版）》收录了福尔摩斯探案故事中最为人称道的《红发会》、《蓝宝石之谜》和《绿玉皇冠》等。打开本书，让我们随着福尔摩斯一起去挖掘隐藏在黑暗中的真正凶手！

阿瑟·柯南·道尔一生共写了五十六篇短篇侦探小说、四部长篇侦探小说，全部是以福尔摩斯为主角，皆收录在《福尔摩斯探案大全集》中。这些故事在四十年间陆陆续续在《海滨杂志》上发表，故事主要发生在1878年到1907年间，最晚的一个故事是以1914年为背景。绝大多数的故事，是以福尔摩斯的朋友及传记作家华生医生的角度叙述的。只有两篇是由福尔摩斯亲自叙述的，另有两篇是以第三人称角度撰写的。

《福尔摩斯探案集（中学版）》是从柯南·道尔的《福尔摩斯探案大全集》中精选出十个适合中学生阅读的故事编辑而成的，包括《红发会》《蓝宝石》《绿玉皇冠》《铜山毛榉》《黄脸》《证券公司的职员》《最后决战》《橄榄球中后卫失踪》《三个大学生》《三个加里德布》，以军医出身的华生医生的口吻记叙了他协助他的朋友——侦探福尔摩斯先生侦破各种离奇、古怪案件的故事。

故事背景充分结合了英国当时政治、经济的情况，许多人甚至以为真有其人其事。在小说中，作者除了记述那些惊心动魄、耸人听闻的探案故事，更多的是把社会犯罪与政治制度、道德观念结合起来，多方面反映了当时英国社会存在的问题。在情节和语言方面，形成了离奇与神秘的独特风格，以悬念、推理来勾起读者的好奇，吸引读者的阅读兴趣。

主人公福尔摩斯先生精通侦探业务所需的多种专长，如化学、心理学、解剖学、数学、外语（法文、意大利文、德文、拉丁文）等，他凭借丰富的知识、观察入微的细心和善于逻辑推理的缜密头脑侦破了一个又一个奇案。他高超的破案技巧，常令人心服口服，更让读者拍案叫绝。而他善于思考的习惯、正确的思维方法、全心投入的热情、废寝忘食的执着精神、敢于向困难和恶势力挑战的勇气，也值得我们钦佩和学习。

名师导读

要点提示

福尔摩斯探案集

 红发会

 蓝宝石

 绿玉皇冠

 铜山毛榉

 黄脸

 证券公司的职员

 最后决战

 橄榄球中后卫失踪

 三个大学生

 三个加里德布

考点延展

思考提高

我的朋友是个热情奔放的音乐家，他才气横溢，不但能演奏，还能作曲。整个下午，他都坐在音乐厅里，满心喜悦地随着音乐节拍轻轻地拍着他那瘦长的手指；他温和的笑脸和如痴如梦的倦怠眼神与平时那个铁面无情、足智多谋、行动果断的侦探福尔摩斯几乎判若两人。他的这两重天性在他那古怪的性格中交替展现。我常常想，他平时的精明、敏锐和偶尔在他身上占主导地位的诗人气质，形成了多么鲜明的对照啊。他性格的这种变化使他有时极其懒散，有时精力过人。我很了解，当他一连几日懒洋洋地躺在扶手椅中沉思默想的时候，是他最令人生畏的时候。而强烈的探案欲望此时会重新支配他，从而使他的推理能力升华到一种直觉的水平，以致那些不了解他做法的人会怀疑他是否具有超乎常人的知识。那天下午，当我看到他在圣詹姆士音乐厅陶醉于音乐旋律之中时，我觉得即将被他追捕的人将难逃厄运了。

“医生，你一定想回家了吧？”当我们从音乐厅出来时，他说道。

“是的，你也该回家了。”

“可我还要花几个小时去调查一件事情。科伯格广场的事件可是桩重大案件啊！”

“为什么是重大案件呢？”

“有人正在密谋策划一起重大罪行。我们务必及时制止他们。但是，今天是星期六，这使事情复杂了。今晚我需要你的帮助。”

“什么时间？”

”十点钟。”

“我十点到贝克街来。”

“很好。不过，医生，可能有点儿危险，请你务必把你在军队里用过的那把左轮手枪带上。”他招了招手，转过身去，转眼便消失在人群中了。

我深信我并不比别人愚钝，但在我和夏洛克·福尔摩斯的交往中，我老是因自己笨拙而深感压抑。这两天的事情，他听到的我都听到了，他看到的我也都看到了，但从他的言谈中可以明显看出，他不仅清楚地看到了所发生的事，而且还能预见到将要发生的事，而我仍然感到此事是莫名其妙和荒唐可笑的。当我乘车回到我在肯辛顿的家里时，我又把这件事情从头到尾重新思索了一遍，从红发人抄写《大不列颠百科全书》的离奇遭遇、萨克斯－科伯格广场的现场调查，到福尔摩斯和我分手时所说的话。为什么要深夜外出？为什么要我携带武器？我们准备到哪里去？去干什么？福尔摩斯暗示我，当铺老板的那个脸庞光滑的伙计是个难对付的家伙，这家伙可能很有手段。我试图把这些事情理出个头绪来！结果总是失望，只得作罢，反正今晚就会真相大白的。（华生将自己与福尔摩斯进行对比，突出表现了福尔摩斯超群的观察力和高超的推理能力。）

我九点十五分从家里动身，穿过公园和牛津街，然后到达贝克街。两辆双轮双座马车停在门口等候。当我走进过道的时候，只听得楼上传来说话声。我走进福尔摩斯的房间，看见他正和两个人热烈交谈。我认出其中一个是警察局的官方侦探彼得·琼斯；另一个是一脸苦相的瘦高个男人，头戴一顶崭新的帽子，身穿一件厚厚的非常讲究的长大衣。

“好！人都到齐了。”福尔摩斯一面说一面扣上他的粗呢大衣，并从架子上把他那根粗重的打猎鞭子取下。“华生，我想你认识苏格兰场的琼斯先生吧？让我介绍你认识梅里韦瑟先生，他今晚和我们一起前去冒险。”

“医生，你瞧，我们又成为搭档了。”琼斯用自大的口吻说，“我们的朋发在着手追查线索方面是一把好手，但他仍然需要像我这样的老手帮忙才能最后捕获到猎物。”

“我只希望这次行动不要落空才好。”梅里韦瑟悲观地说。

“先生，你对福尔摩斯先生应当充满信心才是。”那位警探趾高气扬地说，“他有自己的一套办案方式。可是恕我直言，他的方式有点儿太流于理论和异想天开了，但他是一名好侦探。在诸如舒尔托凶杀案和阿格拉珍宝盗窃案中，他的判断都比官方侦探更加准确，这毫不夸大（欲扬先抑的手法，首先坦言福尔摩斯的办案方式太异想天开了，然后再通过具体案例肯定他在侦破案件方面的才华）。”

“喔，琼斯先生，对此我并无异议！”那个陌生人顺从地说，“不过，我还是要坦率地说，我错过了我的牌局，这是我二十七年来头一次星期六晚上不打牌。”

“过一会儿你就会知道，”夏洛克·福尔摩斯说，“你今晚下的赌注是最大的，而且这次牌局更加惊心动魄。梅里韦瑟先生，你的赌注约值3万英镑；而你的赌注，琼斯先生，是你想要逮捕的人。”

P031-033

阅读，从无障碍开始

在当今的中小学语文教学中，文学名著阅读所占的比重越来越大，课外阅读已经成为课内教学的延伸和不可或缺的一部分。“扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位”，让学生“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，是国家教育部在最新的《语文课程标准》中提出的明确要求。“新课标”还对小学、初中、高中各阶段学生的阅读总量有明确规定，并根据不同阶段学生的特点，指定和推荐了包括童话、寓言、故事、诗歌、散文、小说、戏剧、科幻作品等在内的一系列中外名著书目，从国家层面，教育、教学的高度，把名著阅读摆在了突出重要的位置上。

中外名著是人类文明和智慧的结晶，是历代相传的宝贵的精神财富。要在短时间读懂、读通，吃透名著的精髓，对中小学生来说是很困难的事，必须跨越各种阅读的障碍。

本社邀约语文教学一线的名师、专家参与编写，精心选择注释底本，推出的这套“新课标中小学必读名著”系列丛书，完全依据教育部的规定和要求设计，并把“无障碍阅读”作为丛书编辑的宗旨，力求扫除中小学生阅读文学名著的语言、文字、历史、文化等方面的障碍，使其在轻松阅读优秀文学作品，感受经典名著文学魅力的同时，丰富语文知识，掌握阅读技巧，在知识能力和文学素养两方面都得到提高。注释内容与课内教学相辅相成，与考试相对接。

“四个全面”即全面分析、全面解题、全面提高、全面去障，这是本丛书的突出特色。开篇的“名师导读”“要点提示”，帮助读者在阅读名著前迅速了解与作品相关的重要信息，提示阅读时最需要关注的要点问题。名著正文行间或段末的注解，参照《义务教育语文课程常用字表》，对一些难于理解、影响阅读的生僻字、词和作品中涉及的历史、文化知识等，都做了全面注释、解析。使学生不用再频繁翻阅字典，查看工具书，让阅读变得一气呵成，省时省力又简单。名著正文后精心设计的“考点延展”，与课内的教学相对应，汇集相关有代表性的真题和模拟题，针对考点，全面解题，在检测阅读成果的同时与考试相对接，使中小学生抓住重点、难点，轻松应试。“思考提高”部分，主要为引导读者回顾作品的精彩情节，思考名著的价值意义，启迪心智，在巩固记忆效果的同时，注重阅读能力的全面提高。全书四大优势模块，辅之以准确的注释、精要的解析、精美的图文，与教育部的中小学《语文课程标准》要求相一致，形成阅读与字词、读写、检测的无缝结合模式，达到“全面去障”的阅读效果。

德国思想家、作家歌德曾说：“读一本好书，就如同和一位品格高尚的人对话。”与经典名著的对话，从无障碍阅读开始！

编者