《三十六计》是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的战争经验总结而成的兵书,是中华民族悠久的文化遗产之一。研读《三十六计》并非是在计谋上的套用和搬取,而是运用它蕴涵的客观规律、计谋权术的辩证关系以及设计用谋的原理。少年儿童学习它则是以了解为目的,把它作为国学的一部经典去加以记忆,为将来的成长作一种必要盼铺垫。
《三十六计(彩色图文版)》充分考虑到少年儿童的阅读习惯和兴趣,在原文的基础上,增加了注释、译文、用计锦囊、计名探源、用计案例,对其进行全面解读,使军事战争中的智慧和策略变得不再深奥,更便于读者理解和接受,从而充分领会中华民族古老文化的精妙。本书由张炳伟编译。
兵无常势,水无常形。研读《三十六计》并非是在计谋上的套用和搬取,而是运用它蕴涵的客观规律、计谋权术的辩证关系以及设计用谋的原理。少年儿童学习它则是以了解为目的,把它作为国学的一部经典去加以记忆,为将来的成长作一种必要盼铺垫,使他们掌握《三十六计》所包含的做人的义理、处事的技巧等,从而拓展他们的思维,增强他们的素质,提高他们的综合能力。
《三十六计(彩色图文版)》充分考虑到少年儿童的阅读习惯和兴趣,在原文的基础上,增加了注释、译文、用计锦囊、计名探源、用计案例,对其进行全面解读,使军事战争中的智慧和策略变得不再深奥,更便于读者理解和接受,从而充分领会中华民族古老文化的精妙。另外,《三十六计(彩色图文版)》中的计名探源和用计案例都配有精美的插图,图文并茂,版式新颖。语言通俗易懂,故事引人入胜,使读者在轻松阅读的同时,从中得到启发和教益,增长谋略和智慧。本书由张炳伟编译。
当曹操得知周瑜病逝的消息后,就准备再次兴兵进犯江东。但是,他又担心西凉州的镇东将军马腾,会乘机袭取空虚的许都。为此,曹操特派使者去西凉州,以朝廷的名义给马腾加以征南将军的头衔,命令他随军讨伐孙权。于是,马腾带领次子马休、马铁及五千西凉兵卒应召来到许昌城下。不久,西凉兵被曹操消灭,马腾父子三人也惨遭杀害。此后,曹操自认为解除了后顾之忧,即时起兵三十万,直扑江东。江东闻报之后,立即让鲁肃派使者到荆州,向刘备求援。诸葛亮看罢江东的求救信,胸有成竹地对刘备说:“既不用动江东之兵,也不用动荆州之兵,我自有妙计使曹操不敢进兵。”他让使者带回江东的信中说:“如果曹军南犯,刘皇叔自有退兵之策。”诸葛亮告诉刘备说:“曹操平生最担心的就是西凉之兵。现在曹操杀了马腾,马腾长子马超仍然统领着西凉之众,曹操的杀父之仇定使马超恨之入骨。主公只要修书一封,派人结援马超,让马超兴兵入关。这样一来,曹操岂能兵犯江东?”刘备闻言大喜,立即修书,派使者投送西凉的马超。
马超听说父亲和两个弟弟遇害的消息后,放声大哭,悲伤倒地。他咬牙切齿,痛骂曹贼。正在此时,刘备的使者持书赶到。马超拆书一看:刘备在信中除了大骂曹操之外,还回忆了昔日与马腾同受汉帝密诏、誓诛曹贼的往事和旧情。指出,现在曹操与马超又结下不共戴天之仇。他建议马超率西凉之兵以攻曹之右,他统荆、襄之众以遏曹之前。认为此举不但曹操可擒、奸党可灭、大仇可报,而且汉室可以复兴。马超看罢,立即挥泪复信,打发使者先回,随后便点起西凉兵马。正准备进发时,西凉太守韩遂派人请马超相见。原来韩遂与马腾是结义兄弟,韩遂与马超以叔侄相称。韩遂告诉马超:曹操派人送来书信,以封西凉侯为诱饵,让韩遂擒拿马超。韩遂还向马超表示:既为叔侄,不忍加害,愿意与马超一起联军进击曹操,以报仇雪恨。韩遂杀掉曹操的使者,又征调手下八部兵马,合自己与马超共计十部,二十万大军,浩浩荡荡杀奔长安。曹操得到关中警报以后,遂放弃南下攻击孙权的计划,专力对付关中的马超、韩遂之军。诸葛亮一封书信就轻而易举地制止了曹军的南下,救了孙权的大驾。
李秀成解围大败清军
太平天国后期,由于内讧不断,大大削弱了军事力量。公元1860年,清军派和春率领数十万大军进攻太平天国的都城天京。清军人多马众,层层包围,使天京成为一座孤城。
为了解救天京,天王洪秀全召集众将商讨对策。忠王李秀成献上一计:“如今,清军人马众多,硬拼只会凶多吉少,请天王允许我带两万人马乘夜突围,偷袭敌军屯粮之地杭州。这样,敌人一定会分兵救援杭州。天王可以乘机突围,我回兵天京形成夹击之势,天京之围可解。”翼王石达开连赞“好主意”,表示愿意带一支人马协同忠王作战。
此时,正值过年,清军仗着人多势众,已把天京团团围住,军情有些松懈。这天半夜时分,李秀成、石达开各率一部分人马悄悄出城,从敌人封锁薄弱的东南角突围出去。清将和春见是一小股部队逃窜,没有派人追击。
两人突围后,分兵两路,李秀成直奔杭州,石达开赴湖州。李秀成率军来到杭州城下,马上下令攻城。杭州是清军的重要粮草基地,城内守军也有一万余人,装备精良,配置齐备。清军凭借坚固的城防设备,坚守城池,一次次打退了太平军的冲锋。李秀成组织人马日夜攻城,三天三夜也未能攻下杭州,心中十分焦急。突然天降大雨,城墙上的兵士日夜作战,已经疲惫不堪,趁着下雨纷纷躲进城楼内休息。到了夜里,李秀成挑选了一千多勇士,踩着云梯偷偷爬上城墙。守城兵士惊醒时城门已经大开,李秀成率大军冲入城内,迅速击溃城内守军。然后赶到粮库,一把火将清军粮仓烧了个精光。
和春闻讯,急令副将张玉良率十万人马,火速回救杭州。洪秀全见清军已分解兵力,下令全线出击。与李秀成、石达开的兵马互相呼应,对清军形成合围之势。清军几面受敌,弄不清太平军究竟有多少人马,很快军心涣散,被太平军杀得落花流水,天京之围得以解除。P15-18
《三十六计》是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的战争经验总结而成的兵书,是中华民族悠久的文化遗产之一。
《三十六计》以兵书的形式存在,却又以政治权术、军事谋略、经济运筹和处世经略而著称于世。尽管读来晦涩,文字艰深难懂,但其以微言大义的著述和通观达变的计谋,一直备受世人的青睐。其中的一些计谋已经演绎为成语,在中国的传统文化上占有一席之地。
兵无常势,水无常形。研读《三十六计》并非是在计谋上的套用和搬取,而是运用它蕴涵的客观规律、计谋权术的辩证关系以及设计用谋的原理。少年儿童学习它则是以了解为目的,把它作为国学的一部经典去加以记忆,为将来的成长作一种必要盼铺垫,使他们掌握《三十六计》所包含的做人的义理、处事的技巧等,从而拓展他们的思维,增强他们的素质,提高他们的综合能力。
在编写本书时,我们充分考虑到少年儿童的阅读习惯和兴趣,在原文的基础上,增加了注释、译文、用计锦囊、计名探源、用计案例,对其进行全面解读,使军事战争中的智慧和策略变得不再深奥,更便于读者理解和接受,从而充分领会中华民族古老文化的精妙。另外,计名探源和用计案例都配有精美的插图,图文并茂,版式新颖。语言通俗易懂,故事引人入胜,使读者在轻松阅读的同时,从中得到启发和教益,增长谋略和智慧。
愿广大少年儿童能够从这本《三十六计》中获益良多!
编者