樱婆婆站在阿福面前盯着它看，越看越觉得这只招财猫的脸长得很有趣。她用食指指着阿福的鼻尖问：“是你说宣传不够吗？”
她这么一问．阿福竟然转动大眼睛，清清楚楚地说：“最好还能配合发传单！”
“你会讲话？”
樱婆婆吓得腿都软了。
“如果再加把劲儿，说不定我还能动呢！不过，别管这个。明天就要开始大甩卖，你怎么还这么优哉游哉的呢？还不赶快多写一些传单！我觉得传单要尽量多发一点，价格也要再降低一点才行！”
阿福一边骨碌骨碌地转着眼睛，一边噼里啪啦地说个不停。
“你这只招财猫也太大胆了，竟敢指挥我！”
樱婆婆冷静下来后，忍不住发怒说：“都怪你没尽到招揽客人的责任，药局才会倒闭。如果你那只手招不到客人，那就试着帮帮忙啊！不是有句俗话说‘借猫的手来帮忙’吗？明天我正好需要人手！”
樱婆婆说完这一长串话之后，似乎觉得自己蠢极了：“我竞然想请猫来帮忙？……哈哈哈——”
然而，阿福却摆出一副很认真的表情说：“好啊！让我来试试看吧！”
阿福呼地用力吐出一口气，把向上举起的那只手慢慢伸直，然后缓缓移到嘴巴前，用舌头舔啊舔的。
“还是很僵硬啊！”
接着，他又慢慢举起另一只手，手上原本拿着的那个钱币，哐啷一声掉了下来。最后，他把双手放在身体前方，尽全力往后伸直后腿，从收银台上咻地一跃而下。
“开始动手写传单吧！请借我纸笔，还要把甩卖的日期写清楚才行。”
樱婆婆张大嘴巴，拿出纸笔。阿福用漂亮的字，流畅地写出传单内容。
阿福边写边问：“樱婆婆，‘红桧’是什么啊？”
“是一种极为珍贵的巨树，质地坚硬、树身高大而且长寿。”樱婆婆说着，走到后头忙去了。
“哦，原来如此啊！红桧、红桧……”
阿福像念咒语似的，不停地重复着店名，不一会儿就写好了三十张传单。
“嗯，大功告成！”阿福对着后头大喊，“樱婆婆，我们该去发传单了。”
“什么？现在就要开始发啦？”樱婆婆走出来问。
“当然喽，明天就要开始甩卖了呀！”
当他们来到店外，天色已经暗了。
妖怪出去福气进来
家家户户传来孩子们的声音。
“我怎么忘记了，明天是二月四日，立春，今天就是二月三日节分，为了驱除妖怪，家家户户都会在门口撒黄豆，今晚叫我一家一家敲门发传单，我可不干。”
“你这么一说，我也觉得不太好……”
阿福开始犹豫起来，先前的干劲儿都没了。
突然，天空出现一团黑影，一阵风咻地飞旋而下。
唰啦！唰啦！唰啦！
传单一张不剩地被风卷走了。
“啊！人家辛辛苦苦写的传单……好不容易能帮上樱婆婆一点忙……”
阿福抬头望着传单漫天纷飞，快要哭出来了。樱婆婆拍拍他的肩，安慰他说：“算了，明天再想别的办法吧！你浪费掉的三十张纸，要做别的事来补偿我哦！”
她接着又说：“对了，阿福，刚刚那团黑影，你觉得看起来像什么？”
她想起了刚刚掠过空中的怪东西。
“摩托车？”
P6－11
人一生中接触到的阅读主要是纯文字阅读，而阅读桥梁书是一个非常重要的阶段，它能帮助孩子建立起阅读自信，享受阅读乐趣，实现独立阅读。
——王林（儿童文学博士、儿童阅读推广专家）
“桥梁书”这个说法真的很形象，作家为孩子架设了一座由“图画书阅读”“亲子共读”通往“文字阅读”“独立阅读”的桥梁。
走过这座桥，可以更快更顺利地到达彼岸，走向远方。
——蒋军晶（特级教师、小学中学高级教师）
走过桥，通向彼岸和远方
蒋军晶／特级教师、小学中学高级教师
这是一套桥梁书。
不可否认，这套桥梁书是为你们特别准备的，而且准备得非常细致、非常周到、非常体贴。
这种体贴体现在许多方面，我概括为五个“一点儿”。
生词少一点儿。我曾经买过一本《安徒生童话》，但翻译得不够好，长句子特别多，生僻字也很多。我的孩子阅读时，感觉困难重重，最后倒了胃口，连安徒生都不喜欢了。这让我很后悔，后悔没有为孩子选择一个好的译本。桥梁书就不大可能出现这样的问题，桥梁书的作者们很用心，他们知道故事是写给你们看的，也知道你们认识的字词有限，所以他们在创作时会尽量选择一些常用词。因此，你们阅读时会觉得很顺畅，很有安全感。不信？那就来读读“金钥匙”系列桥梁书吧。
字大一点儿。无论翻到哪一页，你们都会觉得很疏朗。首先，行间距足够大，每页有12～20行。行间距大了，字的个头儿就大了，整页看起来也就舒展了。其次，图文结合，虽然图不是主角，但也调节了空间。因此，桥梁书便于阅读，便于识别，也有利于保护孩子的视力。或许你们会问：“我们需要这样小心翼翼的保护吗？”我认为，当然需要，而且你们也要学会爱护自己，体贴自己，例如，不要在太阳强光下看书，不要打着手电筒在被窝里看书。当然，也要选择字大一点儿的书来看。
书薄一点儿。一般的童书，尤其是长篇小说，至少有七八万字。对你们来说，篇幅太长的书，你们可能还没有能力去把握。当然，你们也可以靠毅力去挑战阅读大部头的、像砖头一样厚的纯文字书。可是，不要忘了，很多时候，阅读应该是量力而行的愉快的事情。跟你们长个子一样，阅读是需要一点儿一点儿积累的：先读薄薄的图画书，再读图文结合的桥梁书，最后主要读文字书。一般而言，桥梁书不算太厚，“金钥匙”系列桥梁书一般就100多页，字数2万～4万。其中，《妈妈需要我》是由五个独立的故事组成的，是一本合集，每个故事都不算长。你们在阅读时，最好分解为几个故事来读，这点是非常重要的，因为只有这样，你们才能产生阅读的信心，而且这对于保护你们的视力也有积极的意义。毕竟，你们还是小孩子，每天阅读的时间尽量不要太长。
图画多一点儿。作为一个和孩子打了近二十年交道的大人，我深深地感受到了你们对图画的喜爱。即使你们到了十一二岁，即使你们已经认识了大部分文字，即使你们中有些人已经尝试着阅读大部头的名著，但你们依旧迷恋图画。想想，你们在写故事的时候，最想做的一件事，是不是就是画插图？尽管也许画得不太好。你们读到《救书的猫咪》，发现故事里有一棵神奇的书树，是不是就很想看一看这棵树到底长什么样？你们读到《加油，恩灿！》，看到故事的主角是一个可爱的小胖子，是不是就很想知道这个小胖子到底胖到什么程度？其实，这些你们都可以根据文字去想象，但是你们还是想通过插图看到，因为插图为你们的阅读增加了无限乐趣。这套“金钥匙”系列桥梁书配图很棒，里面的图似乎是孩子们用蜡笔、油画棒画出来的，虽然不追求精致，但又很有味道，让人总想多看一会儿。
故事真实一点儿。“金钥匙”系列桥梁书的主人公年龄都跟你们差不多，故事里的他们有悲伤，有烦恼，有快乐，也有骄傲。试问你们有没有烦恼呢？例如，你有弟弟妹妹了，你觉得爸爸妈妈不再像以前那么爱你了；你转学了，到了一个新的环境，你觉得自己没有朋友，有些慌张；你长得太胖了，总有人笑话你，甚至故意招惹你；别的孩子的爸爸妈妈都开着豪车，而你的妈妈却总骑着一辆自行车在校门口等你……也许你们觉得，“金钥匙”系列桥梁书是在说别的小孩子的故事，说的是遥远的韩国小朋友的故事，可是，这又何尝不是在说你们的生活呢？读了这些书，你们会喜欢上书里的人物，会为故事里的小胖子加油，也会为故事里的误会感到揪心。也许在读那些世界名著的时候，你们也未必会有这样的心情，因为那些书讲的是大人的生活，不是你们的生活。
读到这里，你们千万不要对桥梁书有任何误会，以为桥梁书的作者，就像那些溺爱孩子的家长，一味地在迎合你们。如果你们有这样的念头，那就真的错了。
桥梁书的文字确实有些浅显，故事也很短小。但是通过浅显的文字、短小的故事照样可以写出美好，写出难忘。通过《渴望被发现的秘密》，你们可以读到一个孩子的心事，以及他内心对被家人发现他这个秘密的渴望。通过《救书的猫咪》，你们可以读到许许多多的奇思妙想，读到深刻的令人回味的想象。通过《妈妈需要我》，你们可以读到深深的温情，读到淘气包、胆小鬼们如何勇敢地克服困难，幸福、快乐地成长的过程。通过《加油，恩灿！》，你们可以读到大人的心酸，读到一个孩子英雄般的坚持努力。你们可以确信，自己在阅读文学，因为有一种文学，就是用这样的文字和篇幅为你们量身定制的。
之所以说“金钥匙”系列桥梁书是真正的文学，是因为这个系列里的每一本书，作者只是在讲故事，不是在讲道理。在我看来，好的故事、好的文学就是这样，不是用来说教的，我想你们也不喜欢过分强调道德和教训的故事吧？没有人会喜欢“板着面孔”的故事。不过，如果你们愿意，你们可以透过故事去思考：我做过书里孩子做过的事情吗？我有过他们的伤心与高兴吗？如果我遇到他们遇到的事情，我会怎么办？……这种主动的思考，会让你们收获另一番阅读的乐趣。
最后，我想再回到这一系列书的两个概念上，一个是“金钥匙”，另一个是“桥梁书”。
阿·托尔斯泰曾写过一部童话《金钥匙》。在那部童话里，金钥匙是一把开启幸福、开启快乐的钥匙，能够打开通向美丽的木偶剧场的小门。是的，“金钥匙”系列桥梁书就是为你们量身定制的，这些故事犹如一把把金钥匙，为你们打开阅读之门。
“桥梁书”这个说法真的很形象，作家为孩子架设了一座由“图画书阅读”“亲子共读”通往“文字阅读”“独立阅读”的桥梁。
走过这座桥，可以更快更顺利地到达彼岸，走向远方。
伊藤充子著的，伊津野果地绘的《妖怪药局大甩卖》是一部以帮助别人和发现自我为主题的轻松有趣的短篇儿童小说。吝啬的樱婆婆拥有一间药局，由于生意冷清，她决定将货品打折拍卖，从此关门大吉，随心所欲地生活。她的招财猫阿福帮她写了很多传单，却被一阵旋风刮走了。可到了夜里，竟然有妖怪登门拜访……这会是一场怎样神奇的大拍卖呢？在一连串事故和故事之后，樱婆婆有没有过上随心所欲的生活呢。
帮助他人，发现自我，找到真正的快乐！
伊藤充子著的，伊津野果地绘的《妖怪药局大甩卖》是一部以帮助别人和发现自我为主题的轻松有趣的短篇儿童小说，小说中的妖怪药局的樱婆婆将告诉你，怎样才能过上幸福的生活的答案。
此书荣获第58届日本产经儿童出版文化奖JR奖，入选日本全国学校图书馆协会暑假书目。
