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书名 吹牛大王历险记(名家名师导读青少美绘版)/语文新课标美读丛书
分类 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学
作者 (德)鲁道尔夫·埃里希·拉斯伯//戈特弗里特·奥古斯特·毕尔格
出版社 上海科学技术文献出版社
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简介
编辑推荐

《吹牛大王历险记》是根据18世纪德国男爵孟豪森所讲的故事改编的,由德国的鲁道尔夫·埃里希·拉斯伯、戈特弗里特·奥古斯特·毕尔格两位作家再创作而成。

孟豪森男爵是一个快乐的冒险家,也是一个著名的吹牛大王。他讲了许多异想天开的冒险故事,例如他可以利用眼睛冒出的火星打野鸭、用一根铁钎猎回七只松鸡、骑着炮弹飞行、在鲸鱼胃里跳舞、乘船去月亮旅行等等。他的故事荒诞离奇、风趣幽默,其夸张的情节和丰富的想象力让人难以置信却又爱不释手。

内容推荐

《吹牛大王历险记(名家名师导读青少美绘版)》原为德国民间故事,后来由德国鲁道尔夫·埃里希·拉斯伯、戈特弗里特·奥古斯特·毕尔格两位作家再创作而成。这是介于童话和幻想故事之间的作品。明希豪森男爵实有其人,他是18世纪德国汉诺威地区的庄园主,出身于名门望族。他又是个军人,在俄国服务过,和土耳其人打过仗,喜爱打猎。敏豪森擅长言谈,生性幽默。而书中围绕这些事情讲述了很多荒诞不经的故事,这种夸张荒诞,不可思议的写作手法和写作技巧。不仅为儿童及童话作家,而且为广大德国人民所喜爱。

目录

吹牛大王历险记(一)

 第一章 俄罗斯之行

 第二章 打猎的故事

 第三章 土耳其战争中的奇遇

 第四章 海上历险

 第五章 闵希豪森男爵继续讲的故事

 第六章 周游世界

吹牛大王历险记(二)

 第一章 导言

 第二章 闵希豪森男爵亲身经历的故事

 第三章 闵希豪森男爵的挽歌

 第四章 闵希豪森男爵的环球之旅和最后命运

 第五章 闵希豪森男爵的自白

 第六章 闵希豪森男爵的临终时刻和丧葬奇迹

试读章节

1.马拴钟楼顶

根据历代旅行家的记述,去往德意志、波兰、库尔兰以及利夫兰等北部地区的道路,要比攀登道德神庙的路途更为崎岖难行。但是我却可以断定,一到隆冬季节,去那儿的道路准会被冰天雪地铺成平坦大道了。这样一来,就不用沿途的各州政府,以造福人民为由而花费巨款去修路了。

于是,我便选择在这大雪纷飞的冬季,离开自己的故乡,到俄罗斯去旅行。因为在寒冷的季节出外旅行,是极富新奇与冒险色彩的,而我则正是一个勇于探险的人。

我是骑着马去的。一般来说,只要马匹和骑手身体都很过硬,那么骑马旅行就是最舒服的出行方式了。要是换作搭乘邮政马车的话,途中一定会碰到德意志的某位邮政局长彬彬有礼地请求我为他办理某件事务,而那贪杯的车夫也准会把我拖进酒馆里猛灌一番。惟独不利的,是我身上的衣服太过单薄。因此,越是向东北方向前进,就越是难以忍受了。

到了波兰,天空已是阴霾密布,刺骨的东北风呼啸而过,大地呈现出一派荒凉的景象。一位可怜的老人,衣不蔽体,躺在地上正冷得瑟瑟发抖。在这天寒地冻的环境下,看到一位如此可怜的老人,此刻我会是怎样的心情,大家应该可想而知吧。

我打心底里十分同情这位可怜的老人,虽然我也浑身冷得发抖,但我还是脱下了自己身上那件旅行用的披风,把它盖在了老人身上。这时候,天空突然响起了一个声音,对我这番恻隐之心大加赞赏,只听那声音说道:“我的孩子,好心是会有好报的!”

我并未多加理会,继续催马上路。我和我这匹老伙计就这样风雪兼程地前行着,一直走到夜幕徐徐降落。我放眼望去,却不见一个村落;我侧耳听去,也不闻一丝声息。整个大地在一片雪海的覆盖下沉睡着,我根本无法分辨出哪儿是大道,哪儿是小径。

长途奔波之后,马匹已经筋疲力竭,四条腿都开始磕磕绊绊地走不稳当了。我自己也困乏不堪,差点就从马鞍上掉落下来了。但是,我没有找到可以过夜之处,这该死的地方一片荒芜,前不着村,后不着店的。看来,我只能露宿野外了。

我环顾了一下四周,连一棵树都没见到,于是只好把马拴在了不远处孤零零地立在雪地上的一根尖形小柱子上面。为了安全起见,我把双枪挟在腋下,在相隔不远的雪地上,倒头躺下,昏睡了过去。

待我一觉醒来时,已是日上三竿了。然而我却吃惊地发现,自己竟然并不是在雪地里,而是躺在一个村庄的教堂墓地里面!

我纳闷极了:这究竟是怎么回事呢?我这是在哪里呢?一夜之间怎么会冒出这么多的房屋来了呢?

还有,我的马哪儿去了?

我愣在那里,真是丈二和尚摸不着头脑,半天都没弄清楚究竟发生了什么事情。忽然,从我的头顶上方传来了一阵熟悉的马的嘶鸣声,那是我的老伙计在叫。

我猛然抬头一看——哦,我的天!这是怎么一回事?

原来我的马竟然悬挂在钟楼的屋顶上,而且就拴在那个十字架上。我立刻便明白了原委。

原来昨天晚上,大雪将这个小城镇,连同这里所有的人和房屋一同掩埋了,只剩下钟楼顶上十字架的尖儿还露在雪地的外面。而我则错把这十字架的尖顶当成了一根小木桩子,就把马给拴在上面了。夜里,在我睡觉的时候,气温骤然回升,积雪慢慢融化了。而我也就不知不觉地降回到了地面上。但我那可怜的马却被留在了高高的屋顶上,它被拴在了钟楼的十字架上,没法回到地面上来。

我二话不说,立即瞄准后放了一枪,正中那条拴马的缰绳——我本来就是弹不虚发的神枪手——缰绳应声断为两截。

老伙计又回到了我的身边,我兴高采烈地跃上马背,策鞭飞驰而去。P1-3

序言

当繁忙的工作和紧张的学习使我们精神紧张时,当杂乱的交际和膨胀的信息使我们情感麻木时,在这个瞬息万变的现代社会,我们该到哪里去寻找一块永恒的净土来涤荡心灵呢?“问渠那得清如许?为有源头活水来。”历史的沉淀在咏唱:到书里去吧!高尔基说:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”经历了时间和空间的凝练而不改其本质的文学名著,能让我们从中找到一个广阔的精神世界,与伟人展开心灵对话。

处于人格形成期的青少年,选择阅读文学名著的意义尤为重大。文学名著深刻的社会意义、思想意义和强烈的艺术感染力,可以丰富知识、陶冶情操、启迪智慧,对青少年树立正确的人生观和价值观具有引导作用。在这里,我们可以跟随鲁滨逊去荒岛冒险,用智慧和勇气挑战困难;在这里,《爱的教育》温情感人,带我们直面真善美与假恶丑的较量;在这里,有历史人物风云际会,气壮山河;在这里,看新旧时代的变迁,感悟人生与命运的抗争。这其中的乐趣自然是无穷的,而在阅读的同时学会思考和判断,又能走上美与真理之路。

丛书针对学生读者的需求,以新课标语文教学为导向,结合多位专家学者的意见,精心评选了60部中外经典名著汇编成集。具体特点如下:一、针对性。涵盖历史、科学和艺术等领域的作品,可以满足中小学生对知识全面性的要求。对于篇幅较长的作品,在保留原著的语言特色和思想情感的基础上,适当地进行浓缩,既能满足读者对知识的渴望,又不会占用正常的课内学习时间;二、趣味性。传统绘画风格的写实性插图,不但可以帮助学生认识一些不易观察到的事物,激发阅读兴趣,更能培养学生的艺术鉴赏能力,提高审美水平;三、实用性。书中详列了作家生平简介、人物形象分析、艺术手法鉴赏、思想情感解读等相关内容,有助于学生阅读理解,强化语文学习。

读好书如饮甘露,文学名著的魅力是言之不尽的,值得读者用心去体会、去发现。希望读者朋友们能有所收获,从中找到自己人生的方向。

编者

2016年6月

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更新时间:2025/4/8 0:18:42