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书名 伊索寓言(名家名师导读青少美绘版)/语文新课标美读丛书
分类 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学
作者 (古希腊)伊索
出版社 上海科学技术文献出版社
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简介
编辑推荐

《伊索寓言(名家名师导读青少美绘版)》的作者伊索曾是一位出身卑微的奴隶,他用自己的聪明才智解除奴籍,获得自由后,选择吟游诗人这个职业,四处游历,向民智未开的底层奴隶讲述寓言,传播智慧。

伊索的寓言犹如一道亮光,划破了那个黑暗的奴隶社会,改变了人类对寓言的认识。

伊索在寓言创作上的不可超过性,使得很多西方寓言作者都托名于伊索。

内容推荐

伊索著的《伊索寓言(名家名师导读青少美绘版)》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,它们篇幅小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高,对后代影响很大,是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工,成为流传的《伊索寓言故事》。

目录

哥哥和妹妹

狄马德斯和他的寓言

父亲和儿子们

大力神和智慧神

悲痛和他的权力

大力神和财神

朱庇特和乌龟

朱庇特、尼普顿、密涅瓦和莫摩斯

墨丘利和被蚂蚁咬了的人

墨丘利和雕刻家

墨丘利和樵夫

普罗米修斯和人类

墨丘利和商人

猿和两个行人

驮盐的驴子

驴子和赶驴人

驴子和买主

驴和马

驴和哈巴狗

驴和骡子

驴子和老农夫

驴和狼

驮神像的驴子

披着狮皮的驴

狐狸和乌鸦

驴、狐狸和狮子

雅典人和底比斯人

秃子和苍蝇

蝙蝠和黄鼠狼

蝙蝠、荆棘和海鸥

蜜蜂和朱庇特

鸟类、兽类和蝙蝠

母狼和狼宝宝们

黑人

铁匠和他的小狗

吹牛的旅行者

男孩和荨麻

游泳的男孩

公牛、母狮和捕野猪的猎人

屠夫和他的主顾

笼中鸟和蝙蝠

骆驼和朱庇特

猫和公鸡

猫和老鼠

战马和磨坊主

小丑和村民

螃蟹和狐狸

乌鸦和墨丘利

公鸡和宝石

乌鸦和渡鸦

乌鸦和羊

乌鸦和蛇

乌鸦和天鹅

会跳舞的猴子

欠债人和他的母猪

狗和厨师

狗和狼

狐狸和葡萄

狗和狐狸

狗和兽皮

狗、公鸡和狐狸

小狗造房

老鹰和猎鹰者

老鹰和甲虫

老鹰和公鸡

老鹰和狐狸

老鹰和鸢

老鹰、猫和野猪

逃跑的寒鸦

农夫和命运之神

农夫和狗

老鹰、寒鸦和牧羊人

农夫和他的儿子们

农夫和狐狸

农夫和毒蛇

农夫、儿子和秃鼻乌鸦

渔夫和他的网

父亲和他的女儿们

渔夫和鲱鱼

吹笛子的渔夫

跳蚤和公牛

渔夫们

跳蚤和人

跳蚤和摔跤手

苍蝇和蜜罐

苍蝇和拉车的骡

捕鸟人、鹌鹑和公鸡

狐狸和荆棘

狐狸和山羊

狐狸和蝉

狐狸和刺猬

狐狸和猴子

狐狸和蛇

狐狸和鹤

狐狸和伐木人

断尾的狐狸

抱怨太阳的青蛙

狐狸和河流

青蛙和井

寻找国王的青蛙

斗鸡和鹌鹑

园丁和狗

蚊子和狮子

山羊和驴子

山羊和葡萄树

牧人和山羊

牧人和野山羊

好事和坏事

会下金蛋的鹅

蝗虫和蚂蚁

蝗虫和猫头鹰

野兔和乌龟

野兔和青蛙

老鹰、鸢和鸽子

牧人和丢失的公牛

马和骑马人

马和驴

马和牡鹿

猎人和骑师

猎人和樵夫

墨丘利像和木匠

冒名顶替的人

寒鸦和鸽子

小山羊和狼

屋顶上的小山羊

狮子的王国

劳工和蛇

被狼追的小羊

油灯

云雀葬父

云雀和农夫

狮子和海豚

狮子和野兔

狮子和老鼠

狮子和仨公牛

求爱的狮子

农场里的狮子

狮子、朱庇特和大象

狮子、熊和狐狸

狮子、狐狸和牡鹿

狮子、驴和狐狸

狮子、狼和狐狸

被狗咬了的人

母狮和雌狐

丈夫和妻子

人和狮子

马、牛、狗和人

老鼠开会

磨坊主父子和他们的驴

挂铃铛的狗

守财奴

猴子和渔夫

猴子和海豚

猴子称王

猴妈妈和两只小猴

老鼠、青蛙和老鹰

骡子和强盗

夜莺和老鹰

橡树和芦苇

橡树和朱庇特

年迈的猎犬

老妇和医生

老妇和酒瓶

猫头鹰和众鸟

公牛和青蛙

公牛和车轴

孔雀和朱诺

鹌鹑和捕鸟人

农夫和狼

石榴、苹果树和荆棘

农夫、驴子和公牛

庸医

无赖和神谕

毒蛇和老鹰

羊、狼和牡鹿

牧人和羊

牧人和狼

海难者和大海

生病的鸢

北风和太阳

病人和医生

奴隶和狮子

骑兵和马

麻雀和野兔

败家子和燕子

牛栏里的牡鹿

池塘边的牡鹿

独眼牡鹿

天鹅和鹅

天鹅

小偷和他的母亲

小偷和看门狗

小偷和旅店老板

口渴的鸽子

三个商人

乌龟和老鹰

田鼠和家鼠

行人和悬铃木

行人和命运女神

众神保护下的树

号兵战俘

两只袋子

两个仇敌

士兵和强盗

两个行人和斧子

虚荣的寒鸦

毒蛇和锉刀

黄鼠狼和人

黄鼠狼和老鼠

老谋深算的狮子

女巫

狼和鹤

狼和狐狸

狼和小羊

狼和马

披着羊皮的狼

试读章节

大力神和智慧神

一天,赫拉克勒斯正沿着一条狭窄的道路行走。这时,他看到前面的路上有一个像苹果的东西,他在经过时便用后脚跟踩了上去。令他惊讶的是,这东西没有被踩碎,反而体积增大了一倍。于是他又一次攻击了它,用棍子重击了它,结果它膨胀成一个庞然大物,堵塞了整条路。赫拉克勒斯扔掉棍子,惊讶地看着这一幕。就在这时,密涅瓦出现了,对他说:“让它去吧,我的朋友!在你面前的根本不是苹果:要是你不去乱动,它仍会像开始时那么小;但要是你对它动武,它就会膨胀成你看到的那个东西。”

有些事情不适合用武力。

悲痛和他的权力

朱庇特正在向众神指派他们的特权,恰巧悲痛不在场。当所有的人都分配好后,他却赶来索要他的权力。朱庇特茫然无措,不知该怎么办,因为已经没有多余的权力给他了。不过,朱庇特最后决定,让悲痛掌管为死者流泪。这样,悲痛就跟其他众神一样了。人们越是虔诚地向他要求应得的,他就越是慷慨地给予。所以,长时间追悼死者并不合适;否则,人生唯一的乐趣只在于丧礼的悲痛,那么很快就会有新的理由让人流泪了。

人们不能长期沉迷在悲伤之中,悲伤之情能勾起更多的悲伤之事。

大力神和财神

众神中的赫拉克勒斯接到朱庇特的邀请参加宴会,他礼貌地回应了众神的问候,除了财神普路托斯。当财神走近时,他将眼光瞥向地面,转过身假装没看见他。朱庇特对他的做法感到非常惊讶,就问他,为什么对待所有其他的神都那么热忱,却要那样对待普路托斯。“陛下,”大力神说道,“是的,我不喜欢财神,让我来告诉您原因。当我们一起在人间时,我发现他总是混在一群恶棍中间。”

许多有钱人的财富,往往是不义之财。

朱庇特和乌龟

朱庇特打算娶妻,为了庆祝此事,决定邀请所有的动物参加宴会。大家都来了,唯独乌龟没露面。这让朱庇特出乎意料。

当他再次见到乌龟时,便问它为何没有出席宴会。“我不愿意出去,”乌龟说道,“金窝银窝不如自家的草窝。”朱庇特听了这话非常生气,为此他颁布了一条法令,从此以后,乌龟必须背着家,即使以后他想离开家也不行了。

再豪华的地方也没有自己的家舒服。

朱庇特、尼普顿、密涅瓦和莫摩斯

根据一则古老的传说,朱庇特造了第一个人,尼普顿造了第一头公牛,密涅瓦造了第一座房子。

他们完成劳作后,开始争论谁的作品最完美,就一致推选莫摩斯当裁判,并说将服从他的裁决。然而莫摩斯很嫉妒他们每个人的手艺,就对所有的作品挑三拣四的。他先责怪尼普顿没把眼睛安在牛角上,让公牛能看得更清楚要往哪里攻击。接着谴责朱庇特没把人的心脏安在体外,这样每个人就能察觉到邪恶的意念,并防范故意的伤害。最后他又痛骂密涅瓦没在造房子的时候安上铁轮子,如果邻居让人讨厌,就能容易搬迁了。

朱庇特见莫摩斯如此妒才,不禁勃然大怒,撤了他的职,把他逐出了众神居住的奥林匹斯山。

一般来说,嫉妒成性的人就只是一个批评家。

墨丘利和被蚂蚁咬了的人

从前,有人看到一艘满载船员的船沉没了,便狠狠批评众神的不公。“他们根本不在乎人品,”他说道,“竟让好人和坏人一块儿去送死。”他正站在蚁丘附近说着,有只蚂蚁在他脚上咬了一口。他就把气撒在蚁丘上,踩死了许多无辜的蚂蚁。墨丘利突然出现了,用权杖痛打了他一顿,一边打一边说:“你这个坏蛋,这下你那高尚的公正感哪儿去了?”

人不可苛求别人,因为自己也难免会犯别人同样的错误。

墨丘利和雕刻家

墨丘利想要知道人类究竟有多尊重他,就化作人类的模样,来到一个雕刻家的工作室,那儿有很多半成品和正在出售的成品。

他看到其中有尊朱庇特的雕像,就问道:“这个多少钱?”“一克朗。”雕塑家说道。“就值这个价?”他哈哈大笑,又问:“那么,”他指着朱庇特之妻朱诺,“那一尊多少钱?”“那尊啊,”雕塑家说,“半克朗。”

“那么现在,那边的雕像你想要什么价呢?”他指着自己的雕像继续问道。“那一尊?”雕塑家说道,“哦,要是你买下前面那两尊,我就把它额外奉送给你。”

有些人自以为很重要,其实在别人眼里一文不值。

墨丘利和樵夫

樵夫在河边砍柴,一不小心,手上的斧子飞了出去,擦过树干掉进了河里。当他站在岸边为此哭泣时,墨丘利出现了,问清了他为何悲伤后,出于同情,就跳下河去捞起了一把金斧子,问是不是他掉的那把。樵夫说不是,墨丘利再次跳进河里,又捞起了一把银斧子,问他是不是。“不,那也不是我的。”樵夫说。墨丘利第三次跳进河里,捞起了他掉的那把斧子。樵夫捡回斧子,非常高兴,衷心地感谢了他的恩人。墨丘利很喜欢他的诚实,就把另外两把斧子作为礼物送给了樵夫。

樵夫把这件事告诉了同伴们,其中一个非常嫉妒他的好运,决定去碰碰运气。于是他也去河边砍树,过了一会儿,却故意把斧子扔进河里。墨丘利同样出现了,得知他的斧子掉进了水里,和上回一样,他跳进河里捞起了一把金斧子。还没等墨丘利问是不是他的斧子,小伙子就大叫起来:“是我的,是我的。”一边急切地伸手去拿金斧子。但墨丘利对他的不老实非常反感,不仅没给他那把金斧子,也不肯帮他捞起掉进河里的斧子了。

诚实是上策。P4-11

序言

当繁忙的工作和紧张的学习使我们精神紧张时,当杂乱的交际和膨胀的信息使我们情感麻木时,在这个瞬息万变的现代社会,我们该到哪里去寻找一块永恒的净土来涤荡心灵呢?“问渠那得清如许?为有源头活水来。”历史的沉淀在咏唱:到书里去吧!高尔基说:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”经历了时间和空间的凝练而不改其本质的文学名著,能让我们从中找到一个广阔的精神世界,与伟人展开心灵对话。

处于人格形成期的青少年,选择阅读文学名著的意义尤为重大。文学名著深刻的社会意义、思想意义和强烈的艺术感染力,可以丰富知识、陶冶情操、启迪智慧,对青少年树立正确的人生观和价值观具有引导作用。在这里,我们可以跟随鲁滨逊去荒岛冒险,用智慧和勇气挑战困难;在这里,《爱的教育》温情感人,带我们直面真善美与假恶丑的较量;在这里,有历史人物风云际会,气壮山河;在这里,看新旧时代的变迁,感悟人生与命运的抗争。这其中的乐趣自然是无穷的,而在阅读的同时学会思考和判断,又能走上美与真理之路。

丛书针对学生读者的需求,以新课标语文教学为导向,结合多位专家学者的意见,精心评选了60部中外经典名著汇编成集。具体特点如下:一、针对性。涵盖历史、科学和艺术等领域的作品,可以满足中小学生对知识全面性的要求。对于篇幅较长的作品,在保留原著的语言特色和思想情感的基础上,适当地进行浓缩,既能满足读者对知识的渴望,又不会占用正常的课内学习时间;二、趣味性。传统绘画风格的写实性插图,不但可以帮助学生认识一些不易观察到的事物,激发阅读兴趣,更能培养学生的艺术鉴赏能力,提高审美水平;三、实用性。书中详列了作家生平简介、人物形象分析、艺术手法鉴赏、思想情感解读等相关内容,有助于学生阅读理解,强化语文学习。

读好书如饮甘露,文学名著的魅力是言之不尽的,值得读者用心去体会、去发现。希望读者朋友们能有所收获,从中找到自己人生的方向。

编者

2016年6月

随便看

 

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更新时间:2025/4/2 19:10:04