《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯耗时10年创作完成的。全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象，比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的好友卡隆；品学兼优、助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；傲慢无礼的诺卑斯……

《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。《爱的教育》是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯（也有译成恩里科）的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。

十月

 开学第一天

 我们的老师

 勇敢的洛贝谛

 班上来了新同学

 高尚行为

 女老师来访

 贫苦的母子

 爱国少年(每月故事)

十一月

 扫烟囱的孩子

 万灵节(母亲的一封信)

 我的母亲(父亲的一封信)

 老校长

 手脑并用

 奈利的保护人

 贩夫和绅士

 伦巴底的小侦察员(每月故事)

 要有爱心

十二月

 小商人——卡洛斐

 玩雪球

 礼物

 小抄写员(每月故事)

 坚忍的斯代地

 感恩(父亲的一封信)

一月

 可怜的泼来可西

 小小图书室

 少年鼓手(每月故事)

 可爱的祖国(父亲的一封信)

 毁人心灵的毒蛇——嫉妒

 希望(母亲的一封信)

二月

 父亲的忏悔

 我的决心

 玩具火车

 友人的秘密

 天使陪护人(每月故事)

 自新的铁匠

 马戏班的孩子

 狂欢节的最后一天

 盲童

 生病的老师

三月

 夜校

 报复

 我错了

 姐姐的信

 《费鲁乔的血》(每月故事)

四月

 春天来了

 迎接国王

 普济院

 父亲的老师

 大病初愈

 公民勋章(每月故事)

五月

 畸形儿(母亲的书面谈话)

 分忧

 消防员的故事

 《万里寻母记》(每月故事)

 聋哑小天使

六月

 加里波第将军

 祝福意大利

 盛夏的时节

 母亲的劝告

 郊游

 劳动者授奖大会

 女老师的死

 感谢

 海难(每月故事)

七月

 最后的考试

 师恩难忘

 告别

今天早晨考试。安利柯非常高兴，因为他读三年级时的老师考谛来做实验监督了。考谛先生身材魁梧，大黑胡子，大脑袋，卷发，还有一双黑黑的大眼睛。讲起话来，声音十分洪亮。他常常吓唬孩子们，说什么谁要不听话或调皮捣蛋，他就要把他撕碎，或者卡住他的脖子，或者把他送到警察局去。有时还做出种种可怕的样子来。

可是，他从来都没有责罚过孩子们，相反，却常常面带微笑，只不过他的胡子十分浓密，遮住了他的笑容罢了。

学校里连考谛先生在内共有八个老师。其中有一个像学生模样，很年轻，没有胡须，是个辅导教师。五年级的老师是跛腿，常围着一条大围巾，他有严重的关节炎，身上经常疼痛。过去他在乡下教书，房子里很潮湿，墙上还常常滴水，才得了这种病。五年级还有一位年老的老师，头发全白了，还在盲人学校兼课。此外，还有一个衣着很讲究的老师，戴着眼镜，金黄色的胡子，外号叫“小律师”，他除了教课还钻研法律，并取得了律师证书。他还写过一本《简文教授法》之类的书呢！

我们的体育老师具有军人风度。他本来就是转业军人，曾跟加里渡第将军打过仗，颈上至今还留着一道弥拉佐战役中的刀伤昵！

这里需要重点介绍一下我们的校长了。

我们的校长，身材高大，秃顶，胡须花白，戴一副金边眼镜。他的胡须很长，一直垂到胸前，真有点像圣诞老人。他身穿黑衣，钮扣一直扣到下颏。学生们做了错事，若传他到校长室去，常常怕得要命。到了校长面前，才知道他是个十分和善、厚道的人。校长从不训斥他们，反而拉着对方的手，耐心地进行开导，帮助他们明辨是非，学会做人。他态度和蔼可亲，声音是那么亲切感人。犯了错的孩子从校长室出来时，眼睛常常是红红的，比挨了打骂还难受。

校长可辛苦了。他早晨总是第一个到校，等学生来上学，或和家长谈话。放学之后，别的老师都走了，他仍在学校巡视一遍，或到大街上去观察动静，看有没有孩子离校之后在街上打架闹事的。孩子们远远就能发现他那身黑衣服和高大的身影，吓得赶紧丢掉弹子或小石块四散奔逃。每当这时候，校长总是露出微笑或感到悲哀的表情。

听母亲说，自从校长的爱子当志愿兵牺牲之后，脸上就不再有笑容了。【写作借鉴点：借母亲之口道出校长的心事。】他的办公桌的玻璃板下一直压着爱子的照片。校长自从遭到失子的打击，就想辞职了，已经写好了给市政厅的辞职申请书，只是因台不得离开可爱的孩子们，才一直迟疑着没有交上去。

一天，我的父亲在校长室与校长谈天，劝他说：“校长先生，你真不该打算辞职啊！那么多孩子需要你啊！”

“这也正是我痛苦的地方啊！”校长说。

二人正说着，有一位父亲领着孩子前来登记转学。因为他家已搬到学校附近来了。校长见了那孩子，好像吃了一惊似的。他盯着那孩子看了又看，又转身再看看玻璃板下爱子的照片，然后把他拉到身边，靠在膝头，叫他抬起头来。那孩子与他死去的儿子多么相像啊！

校长高兴地说道：“好吧，我们收下他啦！”边说边记下他的名字。

校长送走那对父子后，似乎又沉思起来。

“你离开学校太可惜啦，校长！”我父亲说。

校长听了父亲的话，终于拿出申请书，一下把它撕成两半，说：“我决定不走了！”

“这就对啦，校长！”我父亲高兴地说。

校长拉着我父亲的手，一直把他送出学校大门。

父亲离开学校大门不远，又回头望了校长一眼，只见校长还举着手在向父亲表示问好呢！

P30－32

教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。

——夏丐尊

没有爱的教育会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。

——陶行知