《学猪叫的画眉鸟》一书编入多篇古今中外的童话和寓言故事，作者张秀奇按不同主题进行分类，并在故事前设有“抛砖引玉”、“仙人指路”引导语，故事后有“画龙点睛”、“想一想、说一说、做一做”等栏目，有针对性地指导中小学生进行有效阅读，并使其在阅读过程中学到生活中的多种道理。

张秀奇编著的《学猪叫的画眉鸟》是一本儿童文学作品集，共收童话、寓言作品78个，包括《船夫与哲学家》、《猫和狐狸》、《骄傲的花公鸡》、《山大王的爆裂》、《两棵树的命运》、《勇敢的小笛手》等，按“实践第一”、“正视自我”、“自信勇敢”三个部分编排。

实践第一

 船夫与哲学家

 猫和狐狸

 只会哇哇叫的乌鸦

 贪睡的鼹鼠

 绵羊的角

 纸上谈兵

 马说

 射稽之讴

 猎人和伐木人

 瞎子和太阳

 庖丁解牛

 马和驴

 长成一颗珍珠

 钓大鱼

 过桥的启示

 天底下跑得最快的人

 远山

 邾君为甲

 下下上上签

 碰运气的工匠

 南辕北辙

正视自我

 骄傲的花公鸡

 山大王的爆裂

 猴子栽跟头

 狐狸和猪比赛

 蒂丽玲河

 晏子逐高缭

 树与啄木鸟

 小蝴蝶花

 学猪叫的画眉鸟

 分秒可惜

 罗森塔尔效应

 扇子和热水袋

 想得宠的驴

 拔草的小和尚

 两只罐子

 楚丘先生

 战胜自己的人

 富翁与流浪汉

 雪茄与绅士

 自见之谓明

 尹绰与赦厥

 牧人和大海

 河豚发怒

 鳖笑夔

 地球清洁工

 狐狸和乌鸦

 乌龟明白了

 绵羊和山羊

 小白兔的尾巴

 技无可施

 知道自己的有限

 小骆驼的疑问

 四处漂泊的老鼠

 公鸡和宝石

 五不足恃

 徒手搏虎

 孔子论弟子

 申不害请罪

 子夏胜肥

 慢游的快艇

 求人不如求己

 你就是拿破仑

 伯乐驯马

 周处自新

 扁鹊施换心术

 王顾左右而言他

 牛想唱歌

 自不量力的乌鸦

 猫头鹰与斑鸠

 恶者贵，美者贱

自信勇敢

 两棵树的命运

 小乌龟找工作

 小蜜蜂救月亮

 不朽的创作

 布雷门镇的乐队

 有三根金头发的鬼

 勇敢的小笛手

后记

小蜜蜂救月亮

传说在开天辟地的时候，天上有五个月亮，那时，晚上和白天一样明亮，植物长得繁茂，动物们也容易找到吃的，即使夜间他们也能畅快地玩耍。

有一天，一只凶恶的天狗挣脱了锁链，跑出南天门，来到了月亮居住的地方。

天狗很贪婪，牙齿也很锐利，把月亮叼在嘴里，“嘎嘣，嘎嘣”地嚼着，一会儿就把三个月亮吞进肚子里去了。它吃得很香，吃着这个，还瞧着那个，仿佛要把它们都吃了才肯罢休。

地上的百兽看见了，不断呼号，十分恐慌，奔走相告。

如果天狗把所有的月亮都吃光了，夜晚不就永远漆黑无光了吗？老虎、狮子、河马，都张开血盆大口，吼叫着，恫吓着。然而，天狗在天上，他们在地上，天狗不予理睬，任何行为都无济于事。

眼看天狗要向第四个月亮走过去了，百兽们张皇失措，鳄鱼已流下了眼泪，个个都感到：灾难要降临了！

这时，一只小蜜蜂扇动着翅膀飞来了，“嗡嗡”的声音像拉着警笛。

她主动请缨上阵：“各位家乡父老，情况紧急，让我去试试吧！”

百兽顷刻间静了下来，一起向这只勇敢的小蜜蜂投去了敬佩的眼光。小老鼠看见了，笑得弯了腰：“嘿嘿！就你这副模样，也要去斗天狗，太不自量力了吧！”

百兽们你看看我，我看看他，谁也拿不定主意。

这时，天狗已经把第四个月亮叼在嘴里了，“嘎嘣，嘎嘣”的咀嚼声，震撼着环宇。大象走上前，对大家说：“事已至此，让她试试吧，在灾难面前，每个生灵都有义务贡献自己的力量！我们都应该相信她！”

于是小蜜蜂带着众人的期望出发了。她飞呀飞呀，带着百兽们的期望，飞到了天狗的身旁，毅然向他提出了挑战。

凶残的天狗根本没把她瞧在眼里，轻蔑地说：“地上无人，竟派来这么个小不点儿！”接着就继续嚼那第四个月亮。

小蜜蜂左瞧右瞧，抓住了天狗的弱点，一下子钻进了天狗的鼻孔里，不停地扇动着翅膀。

天狗的鼻子被弄得痒痒的，打了一个又一个喷嚏，把嚼碎了的第四个月亮喷向了四方。

刹那间，碎月亮变成了无数颗小星星，在天幕上闪闪发光，而那第五个月亮则完好无损地保存了下来。

天狗气愤地想吃掉蜜蜂，却又抓不住它，就在那里乱跑乱叫，最终精疲力竭，狼狈地逃走了，再也不敢踏进月亮的领地。百兽欢蹦着迎接他们的英雄小蜜蜂归来，感谢她拯救了苍生。老鼠羞愧地躲进地洞，大家也都感谢仗义执言的大象。

所以现在天上只有一个月亮。

画龙点睛

成功的关键有时不在于力量的大小，自信才是成功的第一秘诀。只要以己之长，攻彼之短，周密筹划就可以战胜敌人。我们绝不能轻视任何一个比我们弱小的对手。天上的五个月亮面临天狗的吞食，当天狗走向第四个月亮时，百兽张皇失措，独有小蜜蜂请缨上阵。她抓住了天狗的弱点，痒得天狗狼狈逃走。

P219－222

用故事点亮少儿心灵的灯盏

张卓然

童话和寓言的读者大多数是少年儿童，而编者十有八九是成年人。我是一个十三岁的女孩儿，是本书的第一个读者，有我这样一个你们的“同类”写“序”，或许肤浅，或许幼稚，但说的肯定是心里的话。

儿童的世界是故事的世界，是想象和联想的世界，精彩动人的故事滋润着我们一代又一代少年儿童的心田。无须怀疑，故事为少年儿童所喜闻乐听，是通往儿童言语生命的一扇大门，是儿童的言语和精神“频道”。

童话凭借奇异的幻想和夸张的手法，让大自然的一切与人类社会中形形色色的人物进入故事，演绎出五彩缤纷的艺术世界。引人入胜的故事所产生的感人魅力，无不打动着小读者。我们能从童话中学会友善、智慧、快乐、诚信、勇敢、坚强、思考和追求，然后成长。

要实现中国梦，就要重视从小陶冶孩子们的情操。古今中外的童话作品浩如烟海，作者从各种童话选本中精心撷取，有针对性地进行引导阅读，读后让小读者想一想，说一说，写一写，甚至演一演，做一做，以求加深印象、学有所获和行动落实，而不至于浮光掠影，浅尝辄止。

读故事如同我们吃饭一样，五谷杂粮，肉蛋奶蔬，注意营养搭配，争取做到全面均衡。少儿仅仅阅读童话是不够的，我们还应阅读一些寓言。因为没有一种食物是“完美食物”，只要吃了它就什么都不需要了。

寓言是文学艺术宝库中一颗灿烂的明珠，是民族文化中的一朵奇葩。它饱含着生活经验，闪烁着智慧光芒，具有强烈的道德观念，充满丰富的生活哲理，具有鲜明的教育性。

寓言具有一种哲理美。优秀的寓言不仅思想进步向上，充满智慧的灵光，给人以美的享受，而且寓意深远，耐人寻味，其深隽的哲理，更能让人受用一生。

寓言具有一种讽刺美。它就像把解剖刀，把披在龌龊事物上的华丽伪装一层层剥去，让其一丝不挂、无遮无蔽，暴露于光天化日之下，以否定式的审美评价和入木三分、浃髓沦肤的刻画力度，令听者、读者惊心动魄、痛快淋漓，胸舒气畅、心旷神怡。

寓言具有一种含蓄美。“寓言故事”中的“故事”是寓言的躯体，故事之中的道理才是寓言的灵魂。寓言的作者“胸中有丘壑”，轻蔑一览无余的彰显，尊奉曲径通幽的深邃。他们不是把作品的深意直抒于纸面，来个和盘托出，而是把深意巧妙地腋藏在故事中，引领读者去联想，去玩味，去探索。

寓言还具有一种幽默美。寓言常常采用比喻、设问、象征、拟人、夸张、反问等修辞手法，对生活中荒诞和乖谬的行为进行审美评价。寓言的幽默是轻松之中蕴含着严肃的快乐，受理性的控制和智慧的支配，是自然脱俗的文雅和诙谐。

阅读童话和寓言故事的好处很多，每一本童话和寓言故事书都值得一读。《星星点灯丛书》与其他童话和寓言故事书的不同之处在于其有很多导读栏目，如童话故事前的“抛砖引玉”，故事后的“画龙点睛”都能帮助孩子更好地理解故事精髓；“想一想”“说一说”“做一做”栏目能开发孩子的动脑、动手能力；寓言故事更是总结了寓言所蕴含的道理，发掘了故事的多方面教育资源，拓展了很多课外知识。

在少儿时代播下良种，将来便易获得丰收。引导少儿听故事，读故事，是为中华民族涂抹精神底色的一件大事。为了明天，为了未来，为了民族，为了我们的中国梦，让我们去点亮少儿心灵的灯盏吧！

（作者系晋中市榆次九中学生）

很多作家晚年会去研究中国最华美的小说《红楼梦》，很多文学大师或教坛宿将在年事高了之后会去研究教育，过去我对此不甚明白，如今我似乎有一点儿知晓，说到底，终究是为了“中国梦”。

如果真的能为中华民族的未来涂抹精神底色做一些事、出一些力的话，的确让人感到快慰。

40年的教学经历让我对导读具有了一定的经验和体会，对本书的体例有独特设计，自成一家。为了更得体地做好故事的导读，我约请了我曾经教习过的原晋中师专中文系品学兼优的16位学生和几位对儿童文学研究颇有心得的朋友，参与了本书故事的改编和导读内容的撰写。在此特别感谢他们的辛勤付出。如今他们在各自的教育教学岗位上工作出色，用热情与责任心继续培育祖国的花朵。

《星星点灯丛书》的出版得到了山西经济出版社常务副总编张宝东先生的热情支持。书稿得到责任编辑解荣慧女士仔细审稿，耐心笔耕，反复校对，减少了书中的瑕疵。在此，我和我的学生们深表谢忱。

由于学识浅陋，水平有限，鉴赏指导难以做到篇篇切中肯綮，舛误之处在所难免，敬请读者不吝指正，我们欣然接受。愿本书能带给大家一点乐趣、一缕温暖、一丝清新……

张秀奇

2014年8月17日于榆次