同济大学是一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、农学等10个学科门类、科研力量雄厚、国际交往广泛的教育部直属重点大学。100年来，同济大学培养了25万毕业生，其中不乏科学巨匠、治学大师、兴业英才和治国栋梁。同济大学为我国的教育事业和国家建设作出了重大贡献，享誉海内外。

《同济大学百年志》全面地记载了学校教学、科研、医疗、对外交往、校办产业和管理服务等方面的发展情况，忠实地记录了大学发展、曲折和辉煌。

前言

凡例

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上卷

第一编 历史沿革

 第一章 德人办学 德国模式（1907.6—1917.3）

 第二章 华人接办 继承发展（1917.3—1927.8）

 第三章 跻身国立 不断壮大（1927.8—1937.7）

 第四章 六次迁校 五年李庄（1937.7—1946.5）

 第五章 复员上海 初为综合（1946.6—1949.5）

 第六章 院系调整 单科大学（1949.5—1956.12）

 第七章 经受挫折 走向多科（1957.1—1966.4）

 第八章 十年“文革” 重灾之校（1966.5—1976.1.）

 第九章 改革开放 “两个转变”（1976.10—1991.12）

 第十章 深化改革 加快步伐（1992.1—2000）

 第十一章 抓住机遇 全面发展（2000—2006）

第二编 领导体制及组织机构

 第一章 领导体制

 第二章 中共同济党组织

 第三章 行政组织

 第四章 行政管理机构

第三编 教职工

 第一章 教职工队伍的发展

 第二章 师资培养

 第三章 人才引进与人才流动

 第四章 工资、福利与津贴

 第五章 教职工管理

 第六章 离、退休

 第七章 博士后科研流动站

第四编 学科建设

 第一章 学科的建立与发展

 第二章 重点学科建设

 第三章 “211工程”建设

 第四章 “985工程”建设

第五编 本、专科生教育

 第一章 专业建设

 第二章 教学计划

 第三章 教学改革

 第四章 课程建设

 第五章 教材建设

 第六章 实践教学

 第七章 教学评估

 第八章 体育

 第九章 教学管理

 第十章 学生管理

 第十一章 招生工作

 第十二章 分配与就业

第六编 研究生教育

 第一章 招生

 第二章 指导教师队伍建设

 第三章 研究生培养

 第四章 教育管理

 第五章 学位工作

 第六章 学籍管理及就业

第七编 科学研究

 第一章 沿革

 第二章 机构与制度

 第三章 课题与成果

 第四章 学术活动

 第五章 论文著作

 第六章 学术刊物

 第七章 科技服务

第八编 教育设施

 第一章 实验室

 第二章 图书馆

 第三章 出版社

 第四章 档案馆

 第五章 教育技术与计算中心、网络管理中心

 第六章 体育场馆

 第七章 教室

第九编 临床医疗与附属医院

 第一章 医院管理

 第二章 历史上曾经有过的同济医院

 第三章 附属同济医院

 第四章 附属口腔医院

 第五章 附属第十人民医院

 第六章 附属东方医院

 第七章 附属肺科医院

 第七章 附属第一妇婴保健院

第十编 后勤保障

 第一章 校园建设与管理

 第二章 经 费

 第三章 物资供应与管理

 第四章 总务工作

 第五章 医疗卫生

第十一编 校办产业

 第一章 校办产业的发展

 第二章 产业管理

 第三章 主要企业介绍

 第四章 项目与获奖

第十二编 对外交流与合作

 第一章 来华留学生

 第二章 外籍专家

 第三章 国际合作

 第四章 海外捐赠

第十三编 思想政治教育与校园文化

 第一章 教职工思想政治教育

 第二章 学生思想政治教育

 第三章 精神文明建设

 第四章 校园文化

下卷

第十四编 民主党派与群众团体

第十五编 院系所中心

第十六编 人物

第十七编 合并及并入学校简介