图书跳蚤市场
今天，学校操场上人头攒动，热闹非凡。整个操场充斥着图书叫卖声、讨价还价声，洋溢着孩子们的欢声笑语。今天的操场充满了浓浓的书香味儿。这就是我们学校在图书文化节举办的活动之一“图书跳蚤市场”！
前一天晚上，我一想到第二天的“图书跳蚤市场”，心情就无比兴奋，久久难以入睡。
活动快开始了，每个同学把自己捐赠的图书拿到了操场上，大家像店员一样忙碌地装扮收拾小店铺。我发现一年级的店铺打扮得好漂亮啊！气球、彩带环绕着帐篷，一副生机勃勃的样子，还有写满标价的图书目录的黑板及装满各式图书的柜子，给人诚信公道和应有尽有的感觉。每个班级都很有创意，有的做了抽奖盒，有的带了小萌物，还有的将书的价格进行分类：一元区、三元区、四元区和六元区。我们班也不例外，准备了水弹枪，开展“打靶子赢礼品”的图书促销活动。
随着主持人宣布“跳蚤市场活动现在开始”，操场顿时沸腾了。我们班选了几个男女生，分别套上各式动物服装，进行流动式推销。每个班的店铺前都挤满了“小顾客”，他们有序地随心所欲地挑选着图书。收银员变得很忙碌，他们不慌不忙地将钱放在招财猫的嘴里并找补着。同学们在店铺轮流上岗，其他同学则成群结队地去选购自己所需的图书。
熙熙攘攘中我找到了上一年级的妹妹小晚，看见她正伤心地哭着。我了解了事情的原委，原来她想到我们班买回我捐出的那本《昆虫记》。我二话不说便跑到我们班的店铺急忙寻找，幸好还没有卖出。我还到其他班的店铺买了本不同版本的《昆虫记》送给妹妹。妹妹终于露出了灿烂的笑容。
我到了低年级同学的店铺看了看，碰到了一件非常有趣的事。一位小顾客正在问销售员那本书多少钱，这位小销售员告诉他6元钱。这位小顾客不高兴了：“怎么这么贵啊！我要4元钱，卖不卖随你的便！’’小销售员也不高兴了。她辩驳：“这本书这么厚，6块钱并不贵啊！”她刚说完，书因为抖动了下，很多页码掉到了地上。于是小销售员尴尬地说：“好吧，4元就4元吧！”“才不要了呢！都掉页了。”小顾客气哼哼地走了。在场的人哄堂大笑起来。
活动结束了，同学们纷纷回到了教室，操场一下子便安静下来。我们班有些同学却自愿留下来帮助清洁卫生。此时的我虽然沉浸在安静的氛围之中，可我觉得非常温暖，全身都充满着暖流，因为我感受到了正能量的快乐！
这次活动，同学们都觉得颇有收获，不仅加强了同学们之间图书的交流，也增进了同学们的求知欲望。
我会把它深深印在我的小学成长足迹中。
团结合作 常言道：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”“独棵不成树，独树不成林。”要弹奏好学习生活的乐章，就要善于与人合作。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，要互相帮助，通过合作感受群体的力量。
我从小就喜欢“一个人的世界”，不太善于交友，也不善于合作，可能是因为想“自在”吧！我一直在寻找原因：是因为怕陌生，还是心里向往着简单平淡的生活？是因为怕麻烦？还是……“一站到底”阅读知识竞赛后，我终于悟出：独自“闯天下”还不如团结齐心协力战胜困难，享受其中的快乐。
那是五年级上学期的时候，学校举行“一站到底”阅读知识大竞赛。曾老9币郑重地对我们说：“展现自己的时候到了！大家一定要踊跃参加比赛，为自己取得好成绩，为班级争光！”
我按要求在电脑上打印好了概念题，一下便傻眼了。概念题有密密麻麻十来张，内容涵盖了历史、地理、语文、数学、英语、科学等学科，而且几乎没有答得出来的。我目瞪口呆了，心中马上生出放弃比赛的念头。但在班级里，同学们可重视这场比赛呢！时时刻刻都能看到同学们结伴背诵，有的出题有的答题，看来不战而休兵或者选拔时就被淘汰掉都是件不光彩的事了，于是我便鼓足勇气加入比赛群体之中。
几经拼搏，我终于成了班级的四名参赛代表之一，我那心中对胜利的欲望火花越来越强烈。要是说成为班级的参赛代表，那主要还是看个人的实力，倘若想在学校大赛中取得好成绩。那就要凭班级四人团队合作的力量了，也就是说谁也不能掉以轻心，谁的失分都会影响班级的整体成绩。独自温习的效率太低了，只有大家拧成一股绳，四位参赛者抱成一团，才能达到相互促进、相互影响、相互提高，以免孤掌难鸣或者拖人后腿。于是我召集了其他三位参赛者一起，以模拟比赛的方式轮流出题答题，相互督促，相互纠正。几天下来，我们便被这些概念题压得喘不过气来，经常是记了后面又忘了前面。这时我们当中有人想打退堂鼓了，其实我自己意志也不那么坚定了。但是班级的荣誉感和责任感召唤着我们、鞭策着我们，我们想到了中国女排的姑娘们，她们面对强手，相互勉励，团结一致，顽强拼搏，终于摘得桂冠，为祖国争了光！我们重新拾回了勇气和信心，每人的心里就好像燃烧着一团火，那是信心之火。
我们团队每天随身携带概念题，一有空便互相“抢答”，用餐排队时间也不浪费，晚上也不放过。甚至，概念题伴我们一起进入了梦乡。成了我们梦中的呢喃……
就这样在“一站到底”竞赛中，我们团队名列前茅，我们四人都获得了“阅读大王”的称号。通过这次比赛，我也明白了一个道理：“众人拾柴火焰高”，只有个人的力量和团队的力量合作在一起，将合作精神凝聚成整体的力量，才会战无不胜！ P79-82
我的忘年之交陈晚君
老渔
晚君，顾名思义，即晚来的君子。用她爸妈的话说，真善美的人堪称君子，可见爸妈对她的期望之高。
我与晚君的交往，由来已久，认识她的时候，她才4岁。
晚君是个聪慧的孩子。她是我所有朋友中年龄最小的。之所以会认识她，是因为她爸爸胡孝良与我渊源颇深。我们是30多年的老朋友了，当年他刚大学毕业回到老家当律师，我在杂志社担任记者的时候，就去采访过他；后来他创办了全省第一家合作制律师事务所，事业上很有起色，办理过国内许多不少有重大影响的案例；在浙江省司法厅组织的“十佳”律师评选中，胡孝良被评为浙江省第一届“十佳”律师，在国内业界已是知名律师。再后来，他又到上海执业，不久便认识了陈慕群，并结为伉俪。陈慕群毕业于国内某名牌大学，不仅事业有成，而且精通英语。为了尊重陈慕群，所以第一个女儿就跟随母姓；第二个女儿姓胡，也叫晚君，今年才3岁。
我第一次见到陈晚君，是在绿城桃花源他们的家里，那时她还在上幼儿园。虽然是初次见面，但是晚君在我面前没有任何陌生感，让我感到她是个落落大方的孩子。因为她父母叫我老俞，她也就跟着称呼我老俞，而且对我表现出非常亲热和友好。在我看来，晚君既乖巧，又很懂礼貌，真是个人见人爱的孩子。
有时候，我如果隔了较长的时间没有去看她，她就会问她妈妈：“老俞好久没有来了，他怎么不来看我啊？”如果在她意想不到的时候，我突然到她家里去看她，她就会说：“没想到今天老俞也来了。”
偶尔，我也会抱抱她。同样，她也会很友善地让我抱着她，这种感觉好像我们前世就已经相识了，现在见面只不过是旧友重逢。
有一次，朋友安排在老龙井吃饭，饭后晚君要我们听她指挥做游戏，她还自己表演给我们看。见此情景，我越加喜欢她了，就悄悄地问她：“你喜欢什么？我要送你一样东西。”她一时答不上来，我就说：“这样吧，你想好了，打电话给我。有什么事也可以给我打电话。”我写了一个号码给她，她非常认真地将号码放入了自己的口袋，而且回到家后还将号码放进了自己的百宝箱。她对她妈妈说：“老俞的电话号码，你不要告诉其他人。”晚君就是这么可爱！
虽然这是一件很小的事情，可是通过这件小事，能够看到晚君做事是非常认真的。从她的言行举止和谈吐中，我已经感觉到晚君的心智比很多同龄的孩子要成熟得多。
晚君出生在这样一个幸福美满的书香门第。现在又上了杭城最好的学校，接受良好的教育，长大以后她一定会成为一个非常优秀的女性。
上个月12日，陈慕群过生日，邀请我们几个好友到家里相聚。饭后，我对晚君说：“今天是你妈妈生日，所以我没有给你带礼物。等你生日的时候，我会送礼物给你。你喜欢什么礼物呢？”她想了想说：“你给我指甲油吧。”我非常认真地答应她：“好的，到时候一定送你！”她高兴地笑了。
前几天我买了几本书，其中有一本叫《上下五千年》，里面的内容很深广，我送给了晚君，并嘱咐她好好读书，长大后使自己成为一个优秀的人。
2011.12.12记
我对指甲油一窍不通，前天我带给晚君的指甲油，因为品种有问题，主要是涂上后剥不下来，要用洗油液才能除掉，所以她舅妈要拿去换一种才能给她。昨天陈慕群向晚君说明了这一情况。晚君虽然没有说什么，但我能够感觉到她对此事有点失望，是不是会心里在说：这个老俞，连指甲油都不会买，太遗憾了！
对不起了晚君，但愿你没有这样想。
2011.12.26记
已经有很长时间没有见到晚君了。前不久，胡孝良跟我说，晚君在小学学习期间写了很多作文，老师们很是欣赏，希望能够印个文集。加上她今年就要小学毕业了，我想在毕业之前给她出一本集子，以资纪念。
我认真阅读了文稿，觉得真是“君文如画”，美文如斯，真为这位忘年之交而欣慰。作文不仅文笔动人，堪为小学生范文，而且字里行间浸润的人文精神实属难能可贵。
我仿佛已经看到晚君便是父母所期盼的真善美的小君子了！文稿中，看到她的老师、同学们都参与其中，我想作为晚君的老朋友，也应该写几个字，于是就将之前这些记载拿出来，权当是一点心意吧！
愿晚君健康、快乐、幸福地成长！
2017.4.18记
（作者系某杂志社社长）
清香如你
李霞
知道晚君很爱写作，但直到晚君爸爸把她这几年所写的文章都发给我时，我真的惊呆了，有那么多！一一读来，写得真好！有写给父母的，感恩他们教会了自己什么是“爱”；有记录同学情谊的，哪怕只是二年级发生的一件借橡皮的小事，她叙述起来，仍像昨日一样，文字间流露出深深的感激；也有发挥着自己强大的想象力，塑造着一个又一个鲜活的人物，比如“丁叶精灵”“会说话的小蚂蚁”……看，这就是晚君，晚来的君子，带给我们那么多美好的回忆！
作为晚君小学一至三年级的班主任和启蒙数学老师，我为你感到骄傲！还记得第一次见到你，是一年级开学前的家访，你安静地坐在妈妈的身边，睁大了眼睛看着我，带着惊奇，时不时露出腼腆的微笑。临走，送了我一瓶彩色的泥沙，说是暑假在海边采集的，这样的彩色很少见。这瓶泥沙，一直放在我家中的架子上。
入学后，你安静、温和，尊重每一位老师，不管在哪里遇到，都会轻轻叫一声“老师，您好”。你热爱学习，求知欲很强，对自己要求极高，可以说，你是班上自律性最强的孩子。记得一、二年级练习口算，作为自觉作业，你的进度永远是班上第一。哪怕是中午休息，有的孩子在画画，有的孩子在聊天，你依然会拿出《口算》，一题一题往后做。当开始口算比赛时，有的孩子为了速度，字迹开始潦草，而你依然端端正正写着，并保持着高速。你让我如何不佩服你？这样一份坚持原则的品质！秉持着这份坚持，我知道在你的人生路上，你一定会攀越一座又一座高山，收获一份又一份成功！
你是班上大家都喜欢的小君，喜欢的“橙子”。一、二年级的孩子，喜欢向老师打小报告是最自然的，可是，你从来没被“投诉”过。无论女生，还是男生，提到你，都是满心的欢喜，满心的佩服。不仅仅是因为你成绩好，更多地来自于你谦和的品德和宽大的胸怀。当遇到同学之间有不同的意见，你以理服人，会把事情娓娓道来，再加上自己的观点，同学们听完都会为你鼓掌；当遇到同学身体不舒服，你会主动提出陪她去医务室；当遇到自己也有犯错的时候，你从不把责任往别人身上推，你会主动站出来，甚至告诉老师“这一切，与同学无关！”当大家都在争着当“每月之星”时，你选择弃权，只因为“我已经被选过了，把机会给其他同学吧”。试问，有几个孩子可以做到？
还记得那个拥抱吗？四年级新开学后，你和同学们在教学楼一楼遇到我，抱住了我，内心的不舍，我深深地体会到。小君，你长大了，读着你写的一篇又一篇文章，感受到你的内心更加丰富与细腻，思想更加广阔与深刻。你感知生活的美好，有一双发现的眼睛，有一颗善良的心。你带着阵阵香气，让每一位认识你的人，都感受到生活的“真善美”！我知道，将来你会坚持这份对写作的喜爱，继续执笔想着、写着、记录着，静静地诉说一个又一个精彩的故事。我期待着……
（作者系陈晚君一至三年级的班主任）
陈晚君著的《君文如画：一个小学生写作的心路历程》分为爱之日历、喵呜书屋、“善”眼读人、 履事小径、行路之思、妙想奇思六个章节记述了身边的人、物、事。比如有写给父母的，感恩他们教会了自己什么是“爱”；有记录同学情谊的，哪怕只是二年级发生的一件借橡皮的小事，她叙述起来，仍像昨日一样，文字间流露出深深的感激；也有发挥着自己强大的想象力，塑造着一个又一个鲜活的人物，比如“丁叶精灵”“会说话的小蚂蚁”……
《君文如画：一个小学生写作的心路历程》为陈晚君同学的作文集。
一篇篇率真纯美的习作，把她带到你的世界：多彩童话，装点着你的生活；敏锐独到的视角，抒发着你的真情实感；细致观察的感受，让欢声笑语在你的笔尖流淌。陈晚君用稚嫩的笔，在自己人生的春天里，描绘着五彩的梦，描画了一个缤纷、鲜活的童年！
