什么是教育？什么是文化？什么是因果？什么是命运？什么是风水？什么是富贵？什么是知识？什么是智慧？什么是修行？什么是功德？……古文编著的这本《命由我造——成就幸福人生之道》倡导以出世身，做入世事，传播至善和谐之道。

存好心，说好话，行好事，做好人！

本书《命由我造——成就幸福人生之道》向人们讲授改造命运的方法，有缘的读者看了一定会心生欢喜。如果一时看不明白或难以理解，等遇到烦恼时，翻书看一看，开卷有益，种下智慧的种子，珍重待春风……

《命由我造——成就幸福人生之道》由古文编著。

前言：教育

第一部 《启蒙篇》

 心相

 因果

 财富

 命运

 健康

 五福

 为人

 守法

 孝道

 尊师

 知识

 关系

 家庭

 风水

 修行

 心药

 祝福

第二部 《进阶篇》

 文以载道

 劝善积福

 事相理体

 待人处事

 平衡和谐

 顿悟渐修

 四大五常

 气定神闲

 慈悲喜舍

祝愿回向

心相

心正、身修、家齐、国治、天下平。

《礼记·大学》原文“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”

大意是说：古代那些要使美德彰明于天下的人，都是先治理好他的国家；要治理好国家的人，要先整顿好自己的家；要整顿好家的人，要先进行自我修养；要进行自我修养的人，要先端正他的思想……思想端正了，然后自我修养完善；自我修养完善了，然后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安定繁荣；国家安定繁荣了，然后天下平定。

不管做什么事，一切都要从正心开始。要正心，必须明白心是什么？

请认真理解这句话的含义：我们从小到大，做的每一件事情，只不过是为了满足自己的“意识心”。换句话说：物质的拥有与支配，只不过是想满足我们自己的心。

只要是人(我们只讨论人类)，每天都在与自己的“心”打交道，只不过在找“感觉”。钱财多与少，是心里的“感觉”；物质得与失，也是“感觉”；事业成与败，还是“感觉”。不是钱财、物质在手里才叫“有”，是拥有的东西，“心”在认可“有”才算“有”；别人的东西和钱财拿在手里，“心”里不认可，因此还是“无”。住自己的房子，心感觉自己“有”房子；住别人的房子，心感觉自己“无”房子。请细心认真去体会……有与无、得与失、多与少、成与败……

我们每天会看电影、电视、书、报、杂志，看的时候开心(可能还会出现其他的心理活动)，过后心就有失落(失乐)的感觉。

我们会去旅游、玩乐，玩的时候开心，过后我们的心又失落了、空虚了。

我们吃饭，菜不合口味，虽然摆了一桌，肚子是饱了，但心里感觉不舒畅；如果菜合口味，就算只是一两盘，吃饱后就会感觉踏实。

我们住的房子，环境好、宽敞，感觉舒服；环境不好、简陋狭小，感觉压抑。

我们穿衣，也一样是在找感觉。

我们日复一日地在找感觉，欢乐的时候少，失落的时候多。寻寻觅觅……为什么我们就找不到自己想要的感觉呢？我们不知道自己要做些什么才能使心安乐、满足。我们也从来没有去认知自己的心。要认清自己的心，必须认识“心”与“相”的关系。

古人造字的时候，把“心”上有“相”就叫做“想”。我们每天感觉心里在动的，都是“相”，不是我们的本心。我们只是错把活动着的“相”认为是自己。

我们从生到死，每天从不间断地产生“相”，一个念头接一个念头，一个境转另一个境，无一刻的清净。

如果还不能明白这个“相”是什么，就请看以下的例子：

黄金是本体，用黄金做成的像、首饰或其他不同形状的东西叫做“相”，也可说为“形相”(形象这个词应该是形相才对)。也就是说不管用黄金做出任何形状的东西，这个形状叫做“相”，而黄金这个本体是不变的。“相”与“体”是不可分的，即“相”与“体”是一，不是二。即找不出“相”与“体”的分界点。黄金能变，所变化出的形状也还是黄金。

世界上任何事物，都有“相”与“体”。即能变的是“体”，所变化的是“相”。

我们每天通过眼、耳、鼻、舌、身体等接触外界，使心上产生了无数的分别、执着，这些分别、执着就是心“相”。

得与失，有与无，成与败，好与坏，善与恶，福与祸，吉与凶，大与小，黑与白，长与短等等，都是我们心上的相，是我们常说的思想与感觉。

很多人将“相”理解为面相，事实上面相是心相的体现。我们平常觉得大多数小朋友可爱，觉得大人可爱的比较少，是因为小朋友的烦恼少，大人的烦恼都写在了脸上，所以大人不太可爱。喜欢美的朋友一定要先从内心将烦恼去除。

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教育

什么是教育呢？不是现在从小学、大学、研究生所学的，那只是知识技能培训。教育是人文、伦理道德观念的培养、普及。教育的目的是要明了人与人之间的关系，明了人与宇宙自然的关系，明了因果法则。也就是说，教我们怎样做人的才是教育。

教育是兴国之本，以德治国。“建国君民，教学为先”《礼记·学记》。生产力发展了，我们是否就没有烦恼了呢？社会就能长治久安了呢？人基本的生活条件是有食、有衣和有屋(生存空间)，除此之外的一切东西与生活无关，只与欲望有关。科技发展了，商店里的物品多了，只会使人的心起了贪念，起了欲望。将有限的地球资源去满足人的额外要求，造成了物资的极大浪费；特别是发展武器、制造战争，而不懂得用这些财、力去帮助弱小国家、发展中国家，改善他们的生活环境。这就是盲目发展科技，没有受过教育造成的恶果！事实总是很难使人接受，但在这里不得不说：“我们没有受过教育！”

教育不是喊口号，说大话、空话，必须有实质内容，这些内容必须是符合宇宙运行的规律，亦即是真理。只要每个人按照这个真理去认真实行，都能得到真实的利益。