“做更好的自己”系列丛书是一套契合当前市场热点、聚焦青少年心灵成长的书籍,是为中小学读者特别打造的励志助学精品读本,共12册,通过大量感染力强、展现健康心态的故事,专注塑造优秀品格:自信、自立、耐挫力、人际交往力、执行力、财富观、自我保护能力等。书中的每篇故事后都附有指导性的精彩点评,帮助孩子在阅读中领悟人生道理,养成充满正能量的阳光心态;穿插文中的“心的大舞台”栏目,更如点睛之笔,巧妙地叩开孩子们的心门,让孩子们由内而外完成心灵塑造,轻松做更好的自己。
本系列丛书内容丰富,采用四色印刷,插图精美,版面生动活泼,极具市场竞争力。书籍制作精良,包装到位,值得购买阅读。
本书是该系列丛书之《再来一次我能行(让我学会战胜挫折的故事)》,由禹南主编。
禹南主编的这本《再来一次我能行(让我学会战胜挫折的故事)》是一部生动有趣、寓教于文的故事集,通过40多个激励人心的故事,展现出人们在逆境中奋起的信念、勇气和力量。这些故事为孩子点亮了一盏明灯,教给他们怎样了解和战胜自己,坦然面对困境和磨难,跨越障碍,实现人生的自我超越。本书精致耐用,性价比高,极具出版价值。
不可阻挡
[美国]汤姆·多兰
只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。—[印度]泰戈尔
我深吸了口气,登上出发台。不管是对我,还是对美国队来说,这都是一场至关重要的比赛—1996年亚特兰大奥运会400米个人混合泳决赛。站在这里,是我整个运动生涯的目的所在。我将挑战世界上最优秀的七名个人混合泳选手,其中包括我的劲敌—埃里克·纳米斯尼克。要夺得金牌,我必须全力以赴,游出最好成绩。
我又做了一次深呼吸,努力把看台上成千上万的观众抛于脑后。氧气进得那么慢,我仿佛在通过一个细细的吸管吮吸一样。我患有哮喘,严重的哮喘,而且我的气管还异常狭窄。医生说,我的肺仅能发挥10%的功能。这意味着,我吸入的氧气量只有对手的1/10。1/10!想象一下吧,一辆油箱小10倍的赛车要和一大群马力十足的赛车比拼,而且还要跑得最快!“拼搏的时刻到了,”我对自己说,“现在,为了最后的400米奋勇向前!”
从5岁起,我就为这一刻而努力了。最初跳进游泳池只是想证明我能比姐姐游得更快。到了7岁,我一年四季都离不开游泳池了。父母总是教导我:“你对生活投入多少,才能向它索取多少。”这也正是游泳令我着迷的地方。如果我努力,我就会赢;如果松懈,就会输。一切就这么简单。
12岁那年,一个寒冷的冬日,我正在外面和伙伴们奔跑着玩耍,突然间,我感到胸口发闷,一点空气也吸不进来了。伙伴们围了过来,关切地问:“汤姆,你还好吗?”我把手放在膝盖上,休息了一会儿,感觉似乎好多了。“嗯,我没事。”我喘着气说。但是,那天我没力气再跑了。
当时,我以为自己只是得了重感冒,就没告诉父母。可是,没过多久,同样的情况又发生了,这次我不得不告诉了他们。父母立刻带我去看医生。
我被诊断为患有哮喘病。医生给我做了过敏试验,因为哮喘也许是由过敏引发的。结果,我有一大堆过敏物:花粉、灰尘、真菌孢子等。更糟糕的是,我对氯气也过敏。“有些孩子长大后哮喘会自行痊愈,”医生说着递给我一个急救用的喷雾器,“要是你感觉透不过气来就用这个,要是还不行就来找我。”
事实上,哮喘不但没有妨碍我进行游泳训练,还在某种程度上塑造了我的性格。我渴望战胜这种烦人的疾病,因此变得很有进攻性。我相信,没有什么能阻止我做自己想做的事情。
我的训练日程相当紧张:早上4点30分起床,5点至7点在华盛顿的美国大学游泳,随后去弗吉尼亚州阿灵顿的中学上学,下午3点30分再赶回美国大学训练,直至下午6点训练完毕。个人混合泳运动员必须精通各种泳式,所以我头一天练蛙泳,第二天练自由泳,第三天变成蝶泳,第四天就游仰泳,这样周而复始,每周训练7天,每天平均游15000米。
经过艰苦的训练,我的成绩突飞猛进。我接连在体育比赛中获奖,渐渐崭露头角。15岁时,在全美青少年游泳锦标赛上,我赢得了400米个人混合泳的金牌。我开始意识到,自己有可能取得非同寻常的成绩。
对于在密歇根大学开始的校园生活,我兴奋不已。教练约翰·厄本切克以培养世界顶级混合泳运动员而闻名。他的游泳队中有三位是跻身世界前五名的个人混合泳选手,埃里克就是其中之一。但是入学伊始,我的训练就不在状态。那年秋天,由于宿舍在一楼,每当我打开窗子,灰尘和碎叶都会随风而入。我动不动就生病,体重不断下降。我的过敏症从来没有如此严重过,但是我始终坚持训练。最后,教练带我去看一位治疗哮喘和过敏症的专家。
我们听到的是坏消息。“你不仅有过敏性哮喘,还伴有运动引发的哮喘,”专家说,“你的训练越紧张,病情就会越严重。”
于是我找到另一位专家,他发现我的气管比常人窄得多,是先天的。他给我使用了一系列药物喷雾器,制订了全面的治疗方案。
即便如此,对于我的高强度训练,药物也无法维持。可是,如果减少训练量,我就不可能保持世界顶尖选手的水平。有时我也很困惑:难道一名国际顶尖的游泳选手会如此不幸,就这样被哮喘断送了运动生涯?
大二那年,游泳队离开寒冷的密歇根,飞往夏威夷做两周的强化训练。在一个私立学校的游泳池里,我正在与队友们比赛。游到一半时,我的胸部骤然紧缩,我感觉自己仿佛被人用一根皮带死死勒住一样。我想吸气,空气却进不来。我还在继续游着。这种事情我经历过,只是这一次来势却异常凶猛。
最后,我不得不挣扎出水面。教练伏在池边,递过喷雾器。我喷了一下,又一下。但为时已晚,我的肺已经无法张开了。我头晕目眩,大口喘着气对教练说:“我看到了黑点。”那是我记得的自己说过的最后一句话。等我恢复知觉时,发现自己躺在急救室里,戴着吸入药物的面罩。医生说:“你的哮喘这么严重,类似的情况肯定还会发生。你必须时刻留意自己的病情,假如你想继续游泳的话。”我没法忽略他强调“假如”时那怀疑的语气。
他在暗示我做出选择—抗击或是放弃。事实上,我别无选择。如果我活着总是担心事情会变糟而放弃尝试与努力,这辈子我将一事无成。每个人都有缺陷,也都有长处,我们要做的就是尽力不辜负上帝赋予我们的生命。
第二天,我重返游泳池,满腔斗志地投入到新的训练中,同时比任何时候都更留心自己病情的变化。这就是取胜的关键—要像重视游泳比赛一样重视哮喘。在向1996年奥运会挺进的前一年,我保持着400米个人混合泳的世界纪录。
此时此刻,我站在亚特兰大的出发台上,准备向金牌发起冲击。我感到信心十足。一个念头一闪而过:如果我没有被迫与病魔作战,也许我的竞争力连现在的一半都不如。他们这些人想象不到我有多么坚定,在这一点上,我已占据了绝对优势。
出发笛声响了。8个人跃入水中,我的家人和朋友在看台上大声尖叫。埃里克和我并驾齐驱,一路领先。还有50米时,埃里克比我快了0。03秒—仅一个指尖之差。距最后胜利只有50米了,没有人能打败我,我告诉自己。我奋力向终点游去。一触到池壁,我就抬头看电子记分牌。我领先埃里克0。35秒!我夺得了金牌!
后来,一位记者问我:“假如你没得哮喘病,你会多赢多少枚奖牌?”
“也许我一枚也得不到,”我回答,“因为如果没有疾病,我就不会懂得怎样克服困难,变得坚强。”
是的,如果没有疾病,我不会挖掘出自身巨大的潜力—那是上帝赋予我们每个人的克服弱点、转弱为强的力量。
成为更好的我
身体缺陷对个人来说不是一件好事,但是只要勇敢地去面对它,以此作为自己前进的动力,缺陷也就变成一项资本了。如果没有困难和缺陷,我们就不会懂得怎样去战胜困难、征服厄运,也不会知道自身的潜力究竟有多大。正是因为有了如此的磨砺,我们才会变得更强大、更有力量,我们才能拥有不可撼动的坚强,最终迎来自己的辉煌时刻。
P1-6
将更优秀的自己呈现给未来
刘墉说:“成长是美丽的痛。”的确,每个孩子在成长的过程中,都会遇到“成长的烦恼”,我们会在受冷落时怀疑自己缺乏魅力,会在考试成绩不好时怀疑自己没有学习天赋,会在与家人、朋友闹矛盾时觉得世界上没有人爱自己……总之,生活并不完美。但我们可以改变这一切,可以尽力做得更好。每个人都有自己独有的天赋与特色,每个人也都能够通过“做更好的自己”,赢得更好的未来。
“做更好的自己”系列丛书是为中小学读者特别打造的励志助学精品读本。本套丛书共12册,通过大量感染力强、展现健康心态的故事,专注塑造各种优秀品格或培养各种能力:自信、自立、耐挫力、人际交往力、执行力、自我保护力等。书中的每篇故事后都附有指导性的精彩点评,帮助孩子们在阅读中领悟道理,养成充满正能量的阳光心态;穿插文中的“心的大舞台”栏目,更如一道点睛之笔,巧妙地叩开孩子们的心门,让孩子们由内而外完成心灵塑造,轻松做更好的自己。
本册《再来一次!我能行》,通过40多个激励人心的故事,展现出人们在逆境中奋起的信念、勇气和力量,从而为孩子们点亮一盏心灯,教给孩子们怎样了解和战胜自己,坦然面对困境和磨难,跨越障碍,实现人生的自我超越。
你想做更好的自己,还是更舒服的自己?你离那个好的自己还有多远?如果你想改变,想让自己不可替代,那就读一读这套书吧!通过书中人物的励志故事,找到真正属于自己的成功之路!一旦你了解了怎样“做更好的自己”,并为之付出努力,美好的未来就会属于你!