十年树木，百年树人。培育一个人不是一朝一夕才能完成的。

如何进行培养，最基本的就要从做人开始。

徐先玲、靳轶乔编著的《青少年必读文丛》根据青少年成长过程中关于生活、学习、交友等诸多方面的问题，精选中外最具启发性、智慧性、故事性和艺术性的美文。可读性强、容易理解，是青少年成长过程中必不可少的良师益友。

本书为其中之一的《让孩子学会如何创新》分册。

徐先玲、靳轶乔编著的《青少年必读文丛》根据青少年成长过程中关于生活、学习、交友等诸多方面的问题，精选中外最具启发性、智慧性、故事性和艺术性的美文。可读性强、容易理解，是青少年成长过程中必不可少的良师益友。《让孩子学会如何创新》为其中一册，教青少年如何不断地学会自我创新，摆脱压力的思维火花。通过这些哲理故事，使他们坚定目标，一路前行。

第一章 家长与创新教育

 1．创造力教育：培养创新能力的核心

 2．在孩子面前树立富有创意的良好形象

 3．注重培养孩子的创造性思维

 4．鼓励孩子去尝试创造

 5．父母如何培养自己的创意能力

 6．如何挖掘孩子的创新潜能

 7．把专长与职业结合起来

 8．改变从做好当前的工作开始

 9．让自己最优秀

第二章 树立长久的自信心

 1．有自信，才有成功的可能

 2．孩子失去自信心的原因

 3．让孩子相信自己最重要

 4．让孩子挺胸抬头

 5．让孩子自尊、自信

 6．正确安慰和赞美孩子

 7．帮孩子走出自卑的阴影

第三章 激发好奇心

 1．好奇心：人类创造的第一步

 2．珍惜孩子的好奇心

 3．让孩子的好奇心得到保护

 4．善于激发孩子的好奇心

 5．掌握对待孩子提问的艺术

 6．对待孩子提问的原则

 7．正确引导孩子的好奇心

 8．好奇与创造密切相连

第四章 专注

 1．注意力：发挥创造力的关键

 2．进行专心致志的研究才能真正有所收获

 3．克服朝三暮四的毛病

 4．找到注意力不集中的原因

 5．治疗注意力缺陷的方法

 6．培养孩子注意力的方法

第五章 观察、观察、再观察

 1．观察力：创造力的眼睛

 2．培养孩子观察力的原则

 3．你的孩子是否具有较高的观察能力

 4．观察方法

 5．在科学活动中训练观察力

第六章 加强记忆力

 1．记忆力：保持创造力的基础

 2．孩子的记忆力有哪些特点

 3．培养孩子的记忆力的原则

 4．培养孩子记忆力的方法

第七章 创造性思维

 1．思维能力：发明创造的向导

 2．让孩子养成思维的好习惯

 3．提高孩子思维能力的方法

 4．一定要给思考留有一定的时间

 5．头脑思维定势的突破

 6．教孩子学会逆向思维

 7．善于思考

 8．敢于独立思考，提出独创性见解

第八章 发挥想象力

 1．有想象力才有无限创意

 2．让孩子长一对想象的翅膀

 3．孩子想象力的特点

 4．爱护孩子的想象力

 5．给孩子一颗幻想的心

 6．美术活动与想象力的培养

 7．多让孩子接触大自然

1．创造力教育：培养创新能力的核心

良好的家庭环境是培养孩子的创造力的重要条件。要发展孩子的创造能力，就要为他们提供一个可表现创造性并能使之正常发挥的家庭环境。这就要求父母要承担起主要的责任，正确理解创造力的教育，努力创造一个感情融洽、关系和谐的家庭氛围。

创造力是人们在创造性解决问题过程中表现出来的一种个性心理特征，是在一定的目的支配下，运用一切自身掌握的信息，发挥自己的创新性思维，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值产品的能力，其核心是创造性思维能力。简单地说，创造力就是创新的能力。

创造力教育就是以培养创新能力为核心，根据创新的原理，以培养被教育者具有创新意识、思维、能力、情感以及个性为主要目标的教育理论和方法，其目的是使被教育者在牢固、系统地掌握学科知识的同时发展良好的创新能力。

在现今时代，科学技术飞速发展，创新被提高到了前所未有的重要地位，成为一个国家兴旺发达的原动力。而传统教育已经难以适应时代需要，只有大力推进创造力教育，才能培养出具有良好创新能力的人才。

现代教育学的研究已表明，一个人的素质和观念很大程度上取决于幼年时接受过什么样的教育。同样，培养一个人创新意识和创新能力的黄金时期也在幼儿期。苏联杰出的教育家安东·谢苗诺维奇·马卡连柯曾说：“教育的基础主要是在五岁以前奠定的，它占整个教育过程的80％。”而美国的一项调查也表明：一般人在五岁时能够具有90％的创造力，在七岁时具有10％的创造力，而八岁以后创造力就下降为2％。我国著名的教育先驱陶行知说，儿童的创造力是祖先至少经过50万年与环境适应、斗争所获得而传下来的才能之精华，教育的关键是能启发和解放儿童的创造力，以利于其以后从事创造工作。

对父母来讲，必须抓住孩子幼儿时期的创造力教育，这是为人父母的重要使命。这是因为，孩子在小的时候有着旺盛的求知欲和强烈的好奇心，他们的思路和思维非常开阔、不受限制，脑子中基本上没有思想上的束缚，再加上他们对社会规范的无知，可以不受约束地思考和做事，所以有着令人难以置信的创造能力。所以，幼儿期是开发孩子脑力资源、培养创新意识和创造能力的黄金时期。儿童教育家陈鹤琴先生也说：“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望，只要我们在教育中注意诱导，并放手让儿童实践探索，就会培养出创造能力，使儿童最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才。”否则，这种可贵的创新精神萌芽，就会被扼杀在摇篮中。

因此，父母必须重视对孩子从幼儿期开始创造力教育的重要性，把握培养孩子创造性人格的良机，对他们进行科学合理的创造力培养，让他们的创新潜能得到最大限度的发展，为未来成为“创造性”人才打下坚实的基础。

2．在孩子面前树立富有创意的良好形象

孩子出生后至幼儿期，他们的生活环境主要在家庭内，接触最多的就是父母。父母的一言一行无时无刻不在影响着孩子。而且，模仿是幼儿学习的主要方式，当孩子能模仿大人扫地抹桌时，他也同样会模仿大人其他的行为方式，如语言、生活习惯和待人接物、处理问题的方法等。因而，在家庭教育中，父母的榜样作用和人格魅力所产生的不教之教、无言之教对孩子的影响是任何语言教育都无法比拟的。因此，为了培养出具有优秀创造力的孩子，做父母的一定要树立一个富有创意的良好形象。

现代教育学研究发现，父母，尤其是与孩子同性别的家长，自身创新意识的强弱和创造力的高低会潜移默化地影响孩子创造力的培养。父母的举止是孩子模仿、学习的榜样，是无声的语言。但是，由于孩子的能力有限，他们的模仿是没有选择性的，父母的一些坏习惯、不文明语言，甚至不良行为都可能被孩子效仿。比如父母要求孩子早晨按时起床，自己却总是睡懒觉，孩子肯定很难按时起床。因此，父母要注意自身的榜样作用，为孩子树立良好的形象，以身作则，这样才能培养出具有良好道德品质、良好行为习惯和良好个性的孩子。同样，要培养一个有创造力的孩子，父母首先要有意识地提高自己的创造力，在日常生活中多一些变化，多一些创意，让自己在孩子面前树立一个具有无限创意的形象。

家庭生活中可以发挥的创意很多，创造一个充满创意的家庭环境也并不难，因为不管是在观念上，还是在一些生活细节上，只要能够处处留心，总是能够找到令人兴奋的智慧火花。

3．注重培养孩子的创造性思维

创造力教育是一种全新的教育思想和全新的人才培养模式，从一定程度上讲．其教育实质是培养人的创新情感和思维个性，因为任何创造性的活动无不受思维或个性的极大制约。

创新情感和个性的培养是形成和发挥创新能力的底蕴，因为持续的创新过程不是一个纯粹的智力活动过程，它需要以创新情感为动力，以创新思维为基础，如高远的目标、坚强的信念以及强烈的创新激情等。具有强烈的创新情感和良好的个性特征是形成和发挥创新能力的底蕴。P1-3

十月怀胎，一朝分娩。生命在孕育的漫长阵痛中烙上了先天的灵性。自从呱呱坠地之时起，一双认知新生世界的懵懂眸子怯生茫然地审视着自己未来的“襁褓时代”。随着岁月无痕的悄然滑过，简单而饱含复杂情感的肢体语言流露着孩提的无邪童真。从呀呀学语的那一刻起，孩子的心灵感悟就进入了后天培养的塑造时期。

青少年是祖国的未来，更是祖国明天的希望。尤其在教育日益发达的今天，望子成龙，盼女成风的家长情结更为迫切。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如何从小为孩子科学地谋划一个健康的未来，为他们的成功之路奠定捷径成了每个家长翘首以待的重要课题。为此，我们特意编写了这套有关培养青少年茁壮成长的益智丛书——《青少年必读文丛》，希望对他们的身心成长大有裨益和帮助。

古人云：“玉不琢，不成器。”《青少年必读文丛》是根据青少年成长阶段的特点精心策划和量身定做的“精神食粮”。内容涉及青少年的生活、学习、交友等诸多方面，既有关于为人处世的“灵丹妙药”，也有陶冶情操的“心灵鸡汤”；既有关于做人道理和人生哲学的“智慧引擎”，也有如何创新和摆脱压力的思维火花；既有关于名人奋斗历程的榜样启迪，又有父母恩情的谆谆教诲；既有关于与人交往的沟通技巧，也有温文尔雅的社交礼仪。本套丛书选材精细，内容全面；富有启发，可读性强；语言生动，意趣横生；由表及里，通俗易懂；愿《青少年必读文丛》能启迪心智，熏陶身心，它将成为青少年朋友桌头案前的良师益友和人生驿站中一道美丽的五色彩虹。

本套青少年必读文丛包括：《孩子必须学会的为人处世方法》、《陶冶孩子情操的校园文学作品》、孩子必须掌握的做人道理》、《孩子必须懂得人生哲学》、《让孩子学会如何创新》、《教孩子学会摆脱压力》、《让孩子知道名人的奋斗历程》、《让孩子体会父母恩情的故事全集》、《孩子必须掌握的沟通技巧》、《孩子必须掌握的社交礼仪》等。

自古英雄出少年，近代著名教育家和文学家梁启超曾经说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。一位伟人列青少年浩然昭示：世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的……。青少年朋友，你们准备好了吗？成功之路就在脚下……