可以读书是幸福的，因为此时心境如此平和，手捧书卷的你神情如此恬美。

可以读好书更是万幸的，那氤氲了一屋子的馨香，拂尽心灵的烦忧与杂尘，你的神情更恬美，还有不时荡漾在嘴角的一朵微笑。

请安静地读你手中的这本书吧，眼在书页上流连，心却可以惬意地徜徉在各色美好风景中，徜徉在别人纯净的心灵里——

读心理调节与为人处世，你会知道许多你认为跨不出的障碍其实只是你自设的，因为你从心理上把它们当做障碍，却没有当做起跳的踏板或者是助跑器等；你会知道有好心不一定就会做好事，因为有的职责是必需严守而不可逾界的；你会知道才华是可贵的也是可怕的，如果用于正路，你会成功建业，但如果用于邪路，你只会身陷囹圄，甚至为此丧命……

本书按内容分为诚实正直、大爱无声、做人之道、真情品味、宽容和谐、乐于奉献、学会感恩、心态平和八个部分，共收录了95个优美的处世故事。这里有智者的教诲，德者的清歌，抚卷长读，你会变得睿智、英勇、谦逊、善良……本书还设置了“文眼”及“感悟”两个栏目。文眼的提取，以引导读者较快地进入情境，了解文章的大致思想内容；每篇文章之后都附有感悟，提炼文中思想精华，提升文章思想高度，结合同龄人的深切感受，共同探讨处世哲理。

诚实正直

人生一课／2

爱的另一种方式／4

宽恕／5

一诺千金／7

匠心／9

做甜品的原则／11

有些人／13

倔强仙人掌／16

友谊的天空／18

两条珍贵的白鱼／20

大爱无声

种春风／24

改变一生的闪念／26

我收过你送的花／28

共同的秘密／30

白色方糖／32

爱心不会闲置／34

献你一束花／36

总有一刻不同寻常／38

生活需要微笑／40

洗手间里的晚宴／42

多么困难都能帮助别人／44

做人之道

谁多画了三道／48

和“小贩”交朋友／51

高等教育／53

精神／55

那夜，那对盲人夫妻／58

父亲二十年前的叮嘱／60

反思的力量／62

一颗图钉／64

一棵核桃树／67

夏日里最后一朵玫瑰／69

你遗失感动了吗／71

你以为你是谁／74

卖伞姑娘／75

真情品味

寻找／80

男孩的眼睛／83

人间情分／85

词典的故事／87

永不贬值的财富／89

当爱成为习惯／91

接受帮助也是美德／93

让阳光拐个弯／95

飘香水果摊／98

一颗颗星星都是爱／100

宽容和谐

失而复得的项链／104

用爱倾听／106

天使的声音／109

轻点关门／111

捅破如纸的隔膜／113

呼唤与微笑／115

谎言暖心／118

贩夫风景／120

第六枚戒指／122

星期一早晨的奇迹／125

第三只眼／127

乐于奉献

水／132

别饿坏了那匹马／134

10元钱，改变了我的命运／137

生命常常是如此之美／140

乡村教师／142

爱，从来不卑微／144

能给予就不贫穷／146

捐赠天堂／148

看山老爹／150

磨刀人／152

生命是美丽的／154

冰淇淋的眼泪／156

泪洒秦岭／159

暖冬／162

冬日看海人／165

学会感恩

让我看着你／170

老借条／172

七年后的报恩／174

爱心项链／176

滴水之恩／178

嵌在心灵深处的一课／181

感恩的轮回／184

阿翠／186

多好啊！活得很美／189

心态平和

快乐之门／194

擦鞋合同／196

独腿人生／199

最完美的礼物／202

天外财富／204

一张纸片的命运／207

永不绝望／209

最后的风景／211

太阳路／213

窗前那片绿色／215

没有一种冰不被阳光融化／217

第一声喝彩／219

孩子的智慧／221

“我最幸福”／223

对一朵花的微笑／225

浇花／227

我不知道，在这个世界上，在这淡淡的苦昧的杯盏中。他是否能获得一点儿甜意和安慰，一丝温暖？

白色方糖

周末在广九大酒店的“卡拉OK”里听歌，看到一个二十出头的女孩走上台去唱。也许心里准备得不够充分，旋律响起后，她才唱了开头一句：

“雨潇潇……”

这个女孩跟不上旋律，非常尴尬，她不知所措，再也唱不下去了。

有一个大胆的男孩，从座位上站起，快步走到台上，拿起另一只麦克风，站在女孩的身旁，待乐曲重又过渡到开头的时候，跟女孩齐声唱：“雨潇潇，恩爱断姻缘……”唱了这开头的一句后，他放下麦克风，大方地回到自己的坐席上。那个女孩在他的“启动”下，有了信心，拉开了嗓子，大声唱到完。

当时，我的心不觉涌出了一种感动。

那一年冬天，我独自走在广州的街上。经过公园前的马路，我正想着心事，忽然听到一声响亮的“喂”，接着被一个小伙子拉了一把。一辆红色“的士”飞快地从我面前擦身而过。我被吓了一大跳。当我定下神来想说声“谢谢你”的时候，那个小伙子早已跨上自行车无影无踪了。

后来独自逛街过马路，我总会想起这位面影都未曾记清的陌路人。

从前有一个不快活的老头儿，他常来看我。他的老伴几年前过世了，唯一的女儿也嫁到了美国。他不习惯那边的生活，不愿意去住。他说：“我已是快入土的人了，还企望什么呢？”

这位孤独的老头儿没有任何企望，非常节俭，不喝酒也不抽烟，但喜欢喝咖啡。当我把一块白色方糖投入他的杯盏中，用一只小汤匙不断搅动的时候，他竟感动得流出眼泪来。

偶然一个小小的动作，却触发了他的伤感，真是“可怜天下父母心”啊！

以后每每他来看我，我都细心地为他煮咖啡，并且把一块白色方糖放进他的杯中，为他慢慢、慢慢地搅动。我不知道，在这个世界上，在这淡淡的苦味的杯盏中，他是否能获得一点儿甜意和安慰，一丝儿温暖？

爱，有许多种，人类的血缘之爱是天赋的。陌路人的爱没有血缘性，体现了人对同类的关心，和人之为人——这样一个大家庭的亲密温和。这就是一种博爱，一种比血缘感情更深的东西，它有一种无形的凝聚力，把人类团结在一起。

世上每一个人都需要爱，需要温情，需要帮助。

别人给予我爱，我当把这爱，也给予别人。(马莉)

感悟

我们都是被爱的人，又都是爱人的人。因为在别人给予我们爱的同时，我们也把爱奉献给了别人。

男孩儿用自己的歌声化解了女孩的紧张，小伙子用力的一拉让“我”远离危险，那一小块白色方糖，带给了老人一丝安慰。正是这种无形的凝聚力，像纽带一样连接着陌路的人们，使我们在人生的道路上彼此帮助、彼此安慰。这条纽带，虽无形，却牢固，无论我们走入什么危险境地，纽带那一头的人们都会用力将我们拉出。这，就是爱的力量！  用我们的爱来连系每一个人，用我们的爱来牵动每一颗心，用我们的爱筑成这世间最坚固的长城，用我们的爱把这世界变得更加美好！

从此以后，那个班的同学都争着抢着去帮助那个失去了右臂的同学，爱护他，善待他，让他充分感受到班集体的温暖。

爱心不会闲置

我每周都准时收看央视新闻频道的《本周》节目，这是一档附加着哑语解说，充满着人文关怀的节目。有一次，我和一个朋友一道收看《本周》节目，突然，他指着那个哑语解说员说：“看这比画劲儿，纯粹是多此一举！你说现在这究竟是怎么了？满街补肾的广告，好像全中国人都有了肾虚的毛病；播新闻你就好好播吧，整哪门子哑语呀？好像全中国人民都耳背似的。哼！”

我说：“你说的这两件事是不可以相提并论的。满街的小广告确实碍眼，应该整治，但是，在节目中加入哑语解说绝对是件好事，不知你留意过盲道没有，反正我留意过。自打这座城市里修建了盲道，我就从来没有遇见过真正的盲人在上面走，可这却不能成为我们反对修建盲道的理由。你知道吗？在美国的许多饭店，都特别设了方便盲人使用的盲文指示标志，据说，有不少饭店自从设了这些标志之后就从来没有迎来过一个真正的使用者。那些东西成了地道的摆设。”

你可能要说，这不是浪费吗？

我不这么认为。

我的学校曾有过一个在大地震中失去了右臂的学生。他最怕上体育课和实验课，终日里郁郁寡欢。更糟糕的是，有些调皮的同学还会没深没浅地跟他开玩笑。有一天，政治老师来上课，她点了四个同学的名字，让他们到讲台上去完成一道练习题。首先，她让大家把自己的外套脱掉，同学们便嘻嘻哈哈地脱了；老师又命令他们穿好，他们也照办了。老师又说：“现在，请你们用一只左手把外套脱掉再穿起来。”他们笨拙地完成了。然后，老师又说：“请你们不要用自己的双手将外套脱掉再穿起来。”他们面面相觑。半晌，才有一个同学恍然大悟地去帮着邻近的同学脱外套。受到了他的启发之后，他们互帮互助，顺利完成了任务。末了，老师说：“从某种意义上讲，我们每个人都是残疾人。在我们的婴儿时期，我们的大脑与四肢几乎都处于残障状态，我们需要人来抱，来喂，来帮助；等到我们老了，我们的大脑和四肢又有可能陷入残障状态，痴呆，偏瘫，活动受限，这些疾患威胁着我们。同学们，你们看，今天的我们有多么幸运，趁着我们还健康，趁着我们还有足够的时间和能力去帮助那些需要帮助的人，我们就应该多做一点啊！”

从此以后，那个班的同学都争着抢着去帮助那个失去了右臂的同学，爱护他，善待他，让他充分感受到班集体的温暖。

所以我想，在某一时刻，即便没有失聪的人收看《本周》，即便城市四通八达的盲道被闲置，即便饭店里的盲文标志没有人去触摸，它们的存在也是有充分理由的。就像那位令人敬佩的政治老师苦心设计的练习题一样，它们要以自己的存在唤醒人们也许已然麻木的爱心。当然，假若它们在某一时刻曾为哪怕是一个残疾人提供了必要的服务，我们也要说，那是一种加倍实现了其自身价值的伟大存在。(张丽钧)

感悟

我们身边有许多闲置的东西，在一般人看来可能只是一种摆设，一种浪费。然而，“爱心不会闲置”却告诉我们，这些东西的存在，不是多此一举，而是一颗颗诚挚爱心的体现。东西可以闲置，但爱心不会闲置。

一档可能没有失聪人士收看的节目，一条可能没有盲人行走的盲道，这看似闲置，却会在某一时刻给需要它的人带来便利与温暖。就如老师布置的任务一般，你的双手又可能会给别人最大的帮助。

爱是神奇的，奉献一点爱心，去爱每一个人，是每个人都很容易做到的事。一句话、一个微笑、一束花就够了，这对我们并不损失什么，却可能因此帮助别人走出困境，同时也会美丽自己的一生。

P32-35

可以读书是幸福的，因为此时心境如此平和，手捧书卷的你神情如此恬美。

可以读好书更是万幸的，那氤氲了一屋子的馨香，拂尽心灵的烦忧与杂尘，你的神情更恬美，还有不时荡漾在嘴角的一朵微笑。

请安静地读你手中的这本书吧，眼在书页上流连，心却可以惬意地徜徉在各色美好风景中，徜徉在别人纯净的心灵里——

读亲情，读这个从古谈至今的温暖话题，有母慈绵绵，如她手中银针下牵扯的那条线，而离别与思念又如银针不小心扎了手指；有父严刻骨，如他掌中紧握的亮硬的长长锄柄，柄的这端紧贴着心，那端有坚而锐的锄头，让你痛其实是为让你懂得人生如何播种才有好收成；有兄姊之爱宽容甚至纵容，他们本应与你同享幸福娇宠的，却舍得为你抛弃许多，血缘同心，用这个来诠释这种无私亲情也许太苍白。

读青春，读一首首清丽的小诗，带着几分羞涩，更多火热；读一曲曲合时代节拍的新歌，带着几分轻狂，更多执著……牵着青春的羽裳，我们轻盈旋舞，用真诚来诠释年轻的足迹，即使这足迹中带了许多幼稚甚至是盲目，但不要错解了青春的密码，稍有不慎，终有一天你会陷入遗憾与追悔中痛楚不堪。驿动的情感不拒绝浪漫，但理智的心灵却要懂得收束，在青春里，我们要用健康的追求为明天画下最美的圆。

读美德，读这个社会的灵魂，因为有它所以有了美好的一切，于是心与心相通的感动从这里开始。感恩之心，它讨厌冷漠，更不接受贪婪。施之者快乐，因为他们从受助人感激的眼神中看到自己的价值，他们幸福着受助人的幸福；受之者感动，也许他们无法回报，但那种感动足以激励他们寻觅新的光明和希望，也足以让他们不负恩人的仁慈之心，并将这种感动延续给另一群需要帮助的人。

读心理调节与为人处世，你会知道许多你认为跨不出的障碍其实只是你自设的，因为你从心理上把它们当做障碍，却没有当做起跳的踏板或者是助跑器等；你会知道有好心不一定就会做好事，因为有的职责是必需严守而不可逾界的；你会知道才华是可贵的也是可怕的，如果用于正路，你会成功建业，但如果用于邪路，你只会身陷囹圄，甚至为此丧命……

抚卷长读，你会欣悦于智者的教诲，德者的清歌；

垂眉聆听，你会变得睿智、英勇、谦逊、善良；

掩卷深思，你的思维不再呆板，心也不再浮躁难安。