《简·爱》是英国文坛著名的勃朗特三姐妹中的大姐夏洛蒂·勃朗特的第一部长篇小说,也是她的代表作。
出身贫寒的简·爱在做家庭教师时,与男主人公罗切斯特产生了真势的爱情。就在两人的婚礼上,简·爱发现罗切斯特家的阁楼上藏着一个疯女人,而她竟是罗切斯特的结发妻子。简·爱愤而离去。不久,疯女人火烧庄园,罗切斯特双目失明,并陷于贫困。就在他对生活感觉绝望之际,简·爱回到了他的身边……
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书名 | 简·爱(名师1+1导读方案)/语文新课标必读丛书 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | (英)夏洛蒂·勃朗特 |
出版社 | 吉林出版集团股份有限公司 |
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简介 | 编辑推荐 《简·爱》是英国文坛著名的勃朗特三姐妹中的大姐夏洛蒂·勃朗特的第一部长篇小说,也是她的代表作。 出身贫寒的简·爱在做家庭教师时,与男主人公罗切斯特产生了真势的爱情。就在两人的婚礼上,简·爱发现罗切斯特家的阁楼上藏着一个疯女人,而她竟是罗切斯特的结发妻子。简·爱愤而离去。不久,疯女人火烧庄园,罗切斯特双目失明,并陷于贫困。就在他对生活感觉绝望之际,简·爱回到了他的身边…… 内容推荐 著名作家与语文教育专家为广大学生精心制定名师1+1导读方案。 以著名作家肖复兴为代表的作家编委会——以中语会理事长陈金明为代表的语文教育专家编委会组成强大的名师1+1团队,紧扣新课标精神,精心制定明珠阅读方案,教你轻松阅读名著,全面提高语文能力! 《简·爱》即为该导读方案系列丛书之一。 《简·爱》是英国文坛著名的勃朗特三姐妹中的大姐夏洛蒂·勃朗特的第一部长篇小说,也是她的代表作。 目录 名师1+1导读方案 一、通过名著作品了解丰富的社会生活 二、把握人物形象的塑造 三、品味文学作品的语言 四、体会其他艺术特色 第一章 舅妈家的悲惨经历 第二章 劳渥德寄宿学校 第三章 找到新工作 第四章 罗切斯特先生 第五章 奇妙的感觉 第六章 盛大的晚宴 第七章 陌生人来访 第八章 盖茨海德的麻烦事 第九章 他们相爱了 第十章 准备婚礼 第十一章 婚礼上的噩梦 第十二章 作出选择 第十三章 重新寻找栖身之所 第十四章 意外继承遗产 第十五章 圣约翰的求婚 第十六章 久别重逢 名著知识要点 阅读达标测试 参考答案 试读章节 第二章 劳渥德寄宿学校 一月十九日早晨,我借着月光穿上衣服,我准备在那一天乘马车离开盖兹海德,马车将在早上六点钟经过住宅大门口。白茜给我做好了早饭。想到要出去旅行,我激动得吃不下东西。白茜用纸包了几块饼干,放在我的袋子里,随后帮我穿上大衣,带我离开了婴儿室。我们经过里德太太的卧室时,她说:“你不想和太太告别吗?” “不要,昨天夜里她到我床前,说我早上不必去惊吵她。她叫我记住,她一直是我最好的朋友,要我这么对人家说,还要感激她。可我用被子盖着脸,不理她。” “这就是你的不对了,简小姐。” “我做得完全对,白茜,你的太太不是我的朋友而是我的仇人。” 冬日的清晨又湿又冷,我匆匆在车道上走着,牙齿直打颤。六点的钟敲过不久,我走到门口,看着马车的灯在黑暗中飞快地过来。 马车到了,车上坐满旅客,管车人和马车夫大声催促,我的箱子给托了上去。我搂着白茜的脖子连连吻她。 “千万要好好照应好她啊。”管车人把我抱上车的时候,她大声叮嘱。 就这样,我从白茜那儿、从盖兹海德那儿,驶向陌生的,在我当时看来还是遥远、神秘的地方。 一路上的情况,我只记得一点儿。我只知道那一天在我看来长得出奇,我似乎赶了好几百英里路。到了下午,有点儿雾。天黑下来时,我开始觉得我真的离开盖兹海德很远了。我们不再穿过城镇,一座座灰蒙蒙的大山出现在地平线上。暮色渐浓,我们来到一个山谷,一阵狂风在树丛中狂烈地吹刮着。 这声音像催眠曲,我终于沉沉入睡了。不知过了多久,车子突然停下,把我惊醒,车门打开,一个像仆人似的女人站在门口,问:“有个叫简·爱的小姑娘吗?”我应了声“有”,就被抱下马车,我的箱子也给卸下来,马车立刻又驶走了。 坐了那么久,四肢都僵了,等到恢复正常以后,我向四下里看了看,隐隐约约地看出面前有一堵墙,墙上还有一扇门。我跟着我的新向导穿过这扇门,看见一所房子或者说几所房子——因为建筑物一直铺展到很远——有许多窗户。我们从一个门走了进去,那仆人把我带进一间生着火的屋子,她就让我一个人待在那里。 我站着,在火上烤烤我冻麻了的手指,观看屋子里的陈设。门开了,一个高高的女士拿着蜡烛进来,她容貌严肃,举止端庄。另一个人紧跟在后面。 “这孩子太小,不该叫她一个人来。”高个子女士看了我一两分钟说,“最好让她马上上床睡觉。米勒小姐,她一定也饿了,让她吃点儿东西再睡。” 女士问我是不是第一次离开父母,我向她解释我没有父母。她问我他们去世多久了,再问我多大,叫什么名字,我识不识字,会不会写,能不能缝点儿什么,然后轻轻地摸摸我的脸蛋,说她希望我是个好孩子,便把我和米勒小姐打发走了。 那位女士大约二十九岁光景,她的声音、神情、风度给我留下深刻的印象。米勒小姐比较平凡,面容显出操劳过度的样子。她看上去像是个助理教师,我由她带着,在这所布局不规则的大建筑物里走过一个个房间,最后走进一间又宽又大的屋子,听到嗡嗡的嘈杂声。那里有两张大的松木桌,每张桌子上点着一对蜡烛,一群从九岁、十岁到二十岁之间的姑娘坐在桌子周围。她们约摸有八十个,一律穿着式样古怪的棕色布衣服,外面罩着长长的荷兰麻布围裙。这会儿正是学习时间,她们都在用心熟读明天的功课。 米勒小姐指点我坐在靠近门口的一张凳子上,然后叫道:“班长们,把课本收起来放好!”四个高高的姑娘从各张不同的桌子旁站起来,各走了一圈,把书收集起来放好。米勒小姐又发出命令:“班长们,去把晚饭盘拿来。”那几个高高的姑娘出去了,一会儿就回来了,每人拿着一个大盘子,上面放着几份东西,每个盘子中央放着一壶水和一个杯子。一份份的东西挨个儿递过去,杯子是公用的,谁想喝水谁就喝一口。轮到我时,我喝了,可是没碰吃的,激动和疲倦使我什么也吃不下。 吃完晚饭,米勒小姐念了祈祷文,各个班级的姑娘排着队上楼去睡觉。这一夜我和米勒小姐睡一张床。躺下后,我看看那长长的一排排床,每张床上都很快地睡上两个人。十分钟后,唯一的一盏灯灭了,屋里漆黑一片,我睡着了。 那一夜过得很快,我太疲倦,连梦都没做。等我再睁开眼睛,听见响亮的钟声,姑娘们起身在穿衣服,我也不大情愿地起床了。钟又敲了起来,大伙儿两个一排地排好队下楼,走进阴冷的教室。米勒小姐念了祈祷文,随后叫道:“分班!”大伙围成四个半圆形,对着放在四张桌子那里的四张椅子,人人捧着书,每张桌子上有一本像是《圣经》的大书。远处传来了“当当”的钟声,立刻有三位女士走进教室,每人都走到一张桌子跟前,走上自己的座位。米勒小姐的座位离门最近,周围坐的是最小的一群孩子,我被叫到这个低班级,给安置在最末尾的一个位子上。 这一天的功课开始了。背诵过白天的短祷文,又背了几段经文,随后慢慢地念了《圣经》中的几个章节。等功课做完,天已大亮,钟声响了第四遍了,各个班级到另一间屋子里去吃饭。我很高兴,因为这时我饿坏了。 饭厅是间大房间,光线很暗,两张桌子上放着几盆热气腾腾的东西,但那股味道却令人无法引起食欲。大家全都表示不满,嘁嘁喳喳地议论起来:“讨厌!粥又烧糊了!” “安静!”一位身材矮小的高级教师叫道。她坐在桌子的上手,脸色阴沉着。坐在另一张桌子上手的是一个比较壮健的女士。 我饿极了,便把我那份粥吃了一两匙,可是在最剧烈的饥饿稍微缓和之后,我就觉得这份东西实在令人作呕。我看见每个姑娘尝尝自己的食物,竭力要咽下去,但都马上就放弃了这个努力。我走出饭厅时,看见一位教师拿着一盆粥尝了尝,向别的教师看看,她们脸上都露出不高兴的神情,其中那个身体壮健的教师低声嘀咕:“讨厌的东西!” 一刻钟以后才开始上课。在这一刻钟里,大伙儿的谈话都集中在早饭上,人人破口大骂。一大群姑娘围着米勒小姐,严肃而愤怒地说着话,我听见有几个人说出了布洛克尔赫斯特先生的名字。米勒小姐不以为然地摇摇头。 教室里的钟打了九下,米勒小姐站在教室中央,叫道:“到你们的座位上去。”五分钟以后,教室里安静下来。高级教师准时来到各自的座位上,八十个姑娘端端正正地挨个儿坐在屋子两旁的凳子上。她们看上去都是古怪的一群人,头发都平伏地往后梳着,看不到一绺鬈发,都穿着棕色衣服,领子很高,喉部围着窄窄的一圈领饰,衣服前还系着一个荷兰麻布小口袋。每个人都穿着羊毛长统袜和乡下做的有铜扣的鞋子。我偶尔也仔细瞧瞧那几位教师——她们中间没一个是我喜爱的。壮健的那一个有点儿粗俗,黑皮肤的那一个太凶,那个外国人却又怪模怪样,而米勒小姐脸色发紫、操劳过度。 突然,整个学校的人都站了起来,我看见了昨夜接待我的那个人。她默默地、庄严地看着那两排姑娘。米勒小姐走过去,向她请示了一个问题,然后大声说:“第一班班长,把地球仪拿来!” 第一班班长去执行命令的时候,命令小姐请示的那位女士慢慢地走到屋子中间。我的眼睛追随着她的脚步时,心中油然而生的那种崇敬,至今还保持着。那时候,她看上去修长、美丽,身材匀称,棕色的眼睛,眸子里透出慈祥的神情,两鬓的深棕色的头发是按当时的时新样式梳成的。她的衣服也是当时风行的式样,是紫色的,一只金表(表在当时还没有现在这么普遍)在她的腰带上闪闪发光。 后来,我在她让我带到教堂去的祈祷书上发现,她的全名是玛利亚·谭波尔。她就是劳渥德的监督,她把第一班的姑娘们叫到身边,开始给她们上地理课,下面几班也给几位教师叫去,讲历史、语法等。这样继续了一个钟头,接下来是习字和算术。谭波尔给年纪大的几个姑娘上音乐课。每一堂课都是按钟点计算的,钟终于敲了十二下。监督站了起来,说:“今天早上你们早饭吃不下去,现在一定饿了,我吩咐过了,给大伙儿准备一顿面包和干酪点心。”教师们露出一种诧异的神情。“这事由我负责。”她说罢就走出教室。 面包和干酪马上就端进来分给大家,全校的人欢天喜地。大家如潮水般拥进了花园。花园是个大围场,围墙很高。花园的一边是一个带顶的阳台,几条宽阔的通道围着中央的一块地,那里给划分成几十个小花坛。这些花坛就是指定给学生们种花的园地,每个花坛都有一个学生负责。现在才是正月底,一切都显出枯黄凋零的景象。身体结实的姑娘跑来跑去,在做活动力强的游戏。可是,几个瘦弱的姑娘却挤在阳台上,我听到她们中间不停地发出干咳声。 我还没跟谁说过话,似乎也没有人注意我。我一个人站着十分寂寞,好在我对孤独的感觉早已习惯了。我把身体靠在阳台的一根柱子上,思绪飘忽不定。盖兹海德和我以往的生活似乎已经漂浮到远处,远得难以估计了。现在呢,陌生而模糊。对于未来,我更无法预测。 这时,背后响起一声咳嗽,我回头一看,一个姑娘坐在附近一张石凳上。她在埋头看一本叫《拉塞拉斯》的书。这个书名吸引了我,我对她说:“你的书有趣吗?” “我很喜欢它。”她打量我一下,回答道。 “书里说些什么?”我不知哪儿来的勇气,居然敢和陌生人攀谈起来。 “你可以看看。”那姑娘一边回答一边把书递给我。P19-23 |
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