在一片被迷雾遮蔽的土地上，在一个比太始之初更古老的时代，出现了一把力量强大的「光明之剑」。现在魔法师梅林需要用到这把剑，来拯救卡默洛特。但是谁能完成这项危险的任务呢？梅林再一次要杰克和安妮──这两个来自现代社会，对于历史、魔法与神秘事物拥有许多经验的孩子──帮忙拯救卡默洛特。杰克和安妮也再次的接受了这项挑战！他们只有一首诗作为线索，就此展开另一段旅程。这段旅程里充满了传说中的奇妙怪物、神秘的谜题，还有许许多多的惊喜！

“神奇树屋”系列描述一对小兄妹杰克与安妮的冒险故事。八岁半的哥哥杰克理性冷静，喜欢看书，他会将沿途看到的事物记录在笔记本上；而七岁的妹妹安妮，喜爱幻想与冒险，并且勇于尝试。这两个一动一静、个性截然不同的兄妹，在森林里发现了一个堆满书的神奇树屋，神奇树屋就像时光机器，带他们到一个个不同的时空中旅行。于是，兄妹俩来到史前时代的恐龙谷。和骑士探访中古世纪的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密，跟着海盗出海寻宝……每一次的冒险都紧张刺激、精彩得不得了，更能让你在趣味中掌握不少知识呢！

书中配有原汁原味的英文，能让小读者在步入高年级以后进行英文阅读！

1 夏至

2 水之骑士

3 蜘蛛女王的洞穴

4 蛛网绳梯

5 叭！叭！

6 赛尔奇

7 暴风海岸的海湾

8 老灰鬼的披风

9 光明之剑

10 古老的问题

11 宝剑和口诀

12 阿瓦隆岛

一股咸咸的海风吹进树屋。海鸥在头顶尖叫。杰克和安妮朝窗外望去。

树屋降落在一棵道劲的古树的树枝上。古树长在海边的悬崖上，树身有很多瘤子。悬崖上面覆盖着皑皑白雪，下面是一片崎岖的海岸。四周看不到任何生命的迹象。

“这儿又荒凉又偏僻！”安妮说。

“的确很荒凉，”杰克说，“不知道梅林和泰德在哪儿啊？”

“我也不知道，”安妮说，“记得上次他俩是在树屋下的树洞里。咱们下去找找这棵树的树洞吧！”她开始下绳梯。

杰克把贝壳放进背包，跟在安妮后面也下了绳梯。

“梅林？”安妮大声喊道。“泰德？”

他们绕着古树的树干转了一圈，但是没有找到梅林的密室的入口。然后，他们又转了一圈。杰克还在树皮上敲了几下。

“我觉得这棵树里没住人。”安妮说。

“我觉得也是。”杰克说。

“说不定他们在海边。”安妮说。

他们走到悬崖边，看了看下面高低不平的海岸。只见三个海湾被崎岖的峭壁隔开。峭壁上满是奇形怪状的岩石和海水冲刷形成的黑洞。

在第一个海湾，阳光照在水面上，海水倒流回两道峭壁之间的一小片水域，冲刷着岸边的鹅卵石。

第二个海湾跟第一个很像，只是小一点儿。

第三个海湾跟前两个都不一样。它离得最远，被一圈碧绿的小山环绕着。淡绿色的水面上漂浮着一层乳白色的薄雾。

“没看到梅林和泰德的影子，”杰克说，“我猜咱们暂时只能自己执行任务了。”

“你再念一下梅林那首诗的开头。”安妮说。

杰克从背包里拿出贝壳。大声念道：

杰克抬头看看天空。太阳从头顶直直地照下来。“现在肯定已经是正午了。”他说。

“咱们没多少时间了。”安妮说，“第一步做什么？”

杰克又看看那首歌谣，继续念道：

“嗯，很简单。”安妮说。

“简单？”杰克问。

“当然了，”安妮说，“如果真有水之骑士，他肯定就住在水下。”说着她就沿着陡峭崎岖的山坡往下爬。山坡通向离他们最近的那个海湾。

杰克把贝壳装回背包。“但是水之骑士是谁啊？”他一边追安妮一边喊。

“管他是谁呢，”安妮大声回答，“咱们就走到水边，向他求助。”

他们翻过一块块大石头，朝小海湾走去。石头很滑，幸亏杰克穿着胶底运动鞋，走起来还算容易。从海面吹来一阵湿润的微风，让杰克感觉身上的衣服又湿又冷。

他们来到岸边。杰克擦去眼镜片上的雾气，四处张望。宽阔的海岸上铺满了银白色的卵石、贝壳和海水冲上来的泡沫。矶鹬(注，一种海鸟)和海鸥啄着一团团湿漉漉的海藻。

“肯定已经退潮了，”杰克说，他仔细观察了一下海湾旁的悬崖。“真不知道骑士怎么能住在这儿。他的马肯定没法儿跳过那些岩石。”  “咱们就先按歌谣上的指示做吧，”安妮说，“看看会发生什么事儿。”

安妮伸出双臂，闭上眼睛，抬起头向天空喊道：“哦，水之骑士，不管你是谁，请来帮助杰克和安妮吧！”

“哦，她又来了！”杰克嘟囔着。

突然，他们听到海鸥疯狂地叫起来。“杰克，你看！”安妮指着海湾的中间说。

海鸟一边尖叫一边扑棱翅膀，激起一个满是水花和泡沫的大漩涡。漩涡在水面上不停地旋转，径直朝岸边移动。

“哇！”安妮禁不住赞叹。她飞快地跑过沙滩。

“回来！”杰克大叫。

“没事儿！你快过来看看！”安妮说。

杰克急忙跑到岸边。

透过旋转的水花和泡沫，杰克看到水面上现出一个身穿银色铠甲的骑士。杰克先看到一副银色的护胸，然后一个奇怪的动物突然冒出水面，骑士就骑在那怪物的背上。

怪物长着马一样的头、脖子和前腿，但是它没有后腿，而是长着一条鱼一样的长长的银色尾巴。这马头鱼尾的怪物驮着骑士，一边跳跃一边游泳，穿过海湾，奔向岸边。海鸥在头顶疯狂地尖叫，跟随怪物和骑士一起朝岸边飞来。

骑士离岸边越来越近，他一直盯着杰克和安妮。他抬起戴着手套的手，召唤他们。

“好的，我们这就过去！”安妮大声喊道。说着她就开始脱鞋。

“等等——咱们得先想一想！”杰克大声阻止她。

“没时间想了！”安妮说，“他想帮助咱们，就像在卡默洛特帮助咱们的那头白鹿一样。”

“不，不一样，”杰克说，“他比那头鹿怪异多了！”

但是安妮已经把鞋子丢到石头上，踩着浅水朝骑士跑去。骑士伸出手，把安妮拉到怪物的背上。怪物的尾巴拍打着水面，激起一根水柱。

“快点，杰克！”安妮大声催促，“咱们没有时间浪费了！”

安妮说得对，杰克想。他们必须在天黑之前找到光明之剑。想到这里，他也脱下运动鞋，扔到岩石上安妮的鞋旁边。然后，他趟过冰冷的海水，走向骑士。

安妮把杰克拉到怪物的背上。杰克坐在怪物长着鳞片的尾巴上，抱住安妮，安妮则紧紧地抓住水之骑士的长袍。

 怪物银色的鱼尾拍打着海面，激起一股水花从杰克头上淋下。杰克闭上眼睛，有气无力地说了一声：“前进！”

水之骑士将怪物调转过来，背对岸边。怪物又是跑又是游离开了海湾。海鸥尖叫着，跟在他们后面飞翔。

杰克在怪物的背上上下颠簸。他紧闭双眼，拼命抱住安妮，努力不让自己从怪物背上掉下来。

他们快速穿过海湾。水之骑士指挥着他的战马，坚定地迎接每一波海浪。终于，他们不再颠簸，马背越来越平稳。

“感觉好极了！”安妮兴奋地喊道。

杰克睁开眼。风和浪花轻轻拍打着他的脸和头发，让他感觉不再害怕，而是越来越兴奋。

“我敢保证，他肯定是带咱们去找光明之剑的！”安妮大声说。“咱们很快就能完成任务了！”

那也太简单了吧！杰克想。但是，随着马怪越跑越快，杰克的希望也越来越大。或许安妮说得对，或许这次任务真的很简单，他想。并不是所有的任务都必须很困难。但是，那首诗里说的其他事是什么呢？还有——？P11-17

亲爱的少年读者们：

你们好！最近我有机会阅读了一套英汉双语版的系列丛书，名字叫做《神奇树屋》(Magic Tree House)，作者是当今美国最著名的少儿读物作家之一——玛丽·波·奥斯本。几乎全美国的少年儿童都喜欢读她写的《神奇树屋》，把她当作自己的好朋友。我虽早已年过六旬，但是我和美国的小朋友们一样，一拿到这套书就爱不释手，不到两天就全部读完了。

你们也许要问：您为什么这么喜欢这套书呢？

我的回答是：首先，作者的创作思路紧紧扣住了小读者渴求知识、喜欢冒险、充满好奇和富于幻想的心理特点，成功地打造了神奇树屋这个平台。神奇树屋挂在森林里最高的一棵橡树的顶上，里面堆满了图书。它的神奇之处在于小读者翻开其中的任何一本书，指着书中的一幅插图许愿说“我希望到那里去”，梦想就能即刻实现。其次，作者充分发挥“魔法”的作用，轻松自如地引领读者穿越时空，周游世界。从见识白垩纪恐龙时的翼龙和冰河时代最凶猛的野兽剑齿虎，到体察今日的澳洲袋鼠：从了解美国早期荒凉西部的牛仔生活，到欣赏古代中国牛郎织女的传奇故事；从游览古埃及的金字塔到身陷2000多年前中国的秦始皇陵；从遭遇加勒比海的海盗到幸会东方的日本忍者；从历险维苏威火山的爆发到探秘亚马孙河的热带雨林……真是随心所欲，神游八方。再者，作者成功地塑造了杰克和安妮这一对小兄妹，通过他俩的所见、所闻、所思、所想和亲身历险，把历史故事、神话传说、科普知识、人文传统等栩栩如生地展现在读者面前，让你如同身临其境。最后，这套书不仅内容丰富有趣，而且文字浅显易懂，让人捧读之下，不忍释手。

为了把这套优秀的少儿读物介绍给全中国的中小学生，湖北少儿出版社特别邀请了我的老同学、老同事、老朋友蓝葆春爷爷和他的女儿——北京外国语大学的蓝纯教授负责全套丛书的汉语翻译。他们的译文既忠实于原文，又琅琅上口。所以我建议小读者们在阅读过程中先读译文，再读原文，这样一书两用，既增长了知识，又提高了英语，算是一举两得吧。

最后我想感谢两位译者请我作序，让我有了先睹为快的机会。也感谢湖北少儿出版社为全中国的中小学生们献上的这份大礼。

祝你们阅读愉快！

陈乃芳