《飞机天地》是一本为小学生量身打造的实用科普读物，是一个五彩缤纷的知识万花筒，是一个神奇美妙的知识花园，是一把启迪智慧的金铜匙，期待着少年儿童去欣赏、去采撷。

庞凤在编纂过程中，力求把宇宙、地球、动物、植物、国家、文学艺术、科技、体育、军事等各方面的知识融入简诘、有趣、轻松的文字和精美的图片当中，以满足小学生的求知欲。全书内容经过严谨考证，精心编写，希望呈现给小学生一个丰富多彩的百科世界。

《飞机天地》由庞凤编著，《飞机天地》不仅介绍了飞机之前的早期飞行器，还介绍了各种民用和军用飞机。多姿多彩的飞机实景图片和权威性的文字说明将会让孩子在学习知识的同时，体会在现代文明中飞机作为运载工具及军事武器对整个世界的意义。

早期飞行器

“飞行者”1号

滑翔机

飞艇

民用飞机

客机

麦道MD．90

波音：737

波音747

空中客车A320

空中客车A380

图-154

“协和”客机

公务机

‘湾流’V型

庞巴迪BD-700—1 A1 0

“环球快车”XRS

消防飞机

农业飞机

军用飞机

战斗机

F-14“雄猫”

F-15“鹰”

F-16“战隼”

F／A-18“大黄蜂”

F-22“猛禽”

F-35“闪电II”

F-117A“夜鹰”

米格-29“支点”

苏-27“侧卫”

苏-30战斗机

苏-35“超级侧卫”

苏-47“金雕”

幻影2000

EF2000“台风”

JAS-39“鹰狮”

攻击机

A-10“雷电”

“美洲虎”攻击机

“鹞”式攻击机

“超军旗”攻击机

“狂风”攻击机

轰炸机

B-1B“枪骑兵”

B-2A“幽灵”

B-52H“同温层堡垒”

图-95“熊”

图-160“海盗旗”

武装直升机

SH-60“海鹰

AH-64“阿帕奇”

RAH-66“科曼奇”

AH-1“眼镜蛇”

米-24“雌鹿”

米-28“浩劫”

卡-50“噱头-A”

“虎”式武装直升机

军用运输机

C-5“银河”

C-17“环球霸王”

C-130“大力神”

安-124-100“鲁斯兰”

安-225“梦幻”

伊尔一76“耿直”

侦察机

U-2“黑寡妇”

SR-71“黑鸟”

RQ-1“捕食者”

RQ-4“全球鹰”

预警机

E-2C“鹰眼”

E-3“望楼”

A-50“中坚”

“费尔康”707

反潜机

SH-3“海王”

P-3“猎户”

S-3“北欧海盗”

“猎迷”反潜机

空中加油机

KC-135“同温层油船”

VC10空中加油机

伊尔-78“大富翁”

教练机

“鹰”式教练机

L-39“信天翁”

电子对抗飞机

EA-6B“徘徊者”

1903年12月17日，美国莱特兄弟制造出世界上第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机——“飞行者”1号，并试飞成功。这次飞行虽然只有短短12秒，飞行距离也只有36米，但却是人类历史上有动力、可载人飞行器的首次成功飞行。

“飞行者”1号的构造

“飞行者”1号有一副前翼和一副主机翼，用麻布蒙皮和木支柱联结而成。主机翼下面是一台汽油活塞发动机，机翼后面左右各一副双叶螺旋桨，机尾是方向舵，飞机的上下运动由前翼来操纵。飞机没有起落架和机轮，只有滑橇。驾驶员伏在主机翼的下机翼中间，拉动操纵绳索的手柄操纵飞机。

莱特兄弟

美国发明家威尔伯·莱特与奥维尔·莱特兄弟，自幼对飞行怀有浓厚兴趣，曾用风筝和滑翔机进行过成千次飞行试验。后在总结滑翔飞行经验基础上，自制小风洞进行吹风试验，从理论和试验两方面解决了飞机的稳定性和操纵性问题。

“飞行者”系列

1904年1～5月，莱特兄弟制造了“飞行者”2号飞机，性能有了很大提高。1905年又制造了“飞行者”3号。它在试验中留空时间多次超过20分钟，距离超过30千米，试飞取得的最好成绩是：飞行时间38分钟，飞行距离38．6千米。“飞行者”3号共飞行了50次，全面考察了飞机的重复起降能力、倾斜飞行能力、转弯和完全圆周飞行能力、8字飞行等能力。能进行这些难度较大的机动飞行和有效操纵表明：“飞行者”3号飞机已具备实用性。因此，它被看作是第一架实用飞机。

P6-7

《中国小学生百科全书》是一套为小学生量身打造的实用科普读物，是一个五彩缤纷的知识万花筒，是一个神奇美妙的知识花园，是一把启迪智慧的金铜匙，期待着少年儿童去欣赏、去采撷。

编者在编纂过程中，力求把宇宙、地球、动物、植物、国家、文学艺术、科技、体育、军事等各方面的知识融入简诘、有趣、轻松的文字和精美的图片当中，以满足小学生的求知欲。全书内容经过严谨考证，精心编写，希望呈现给小学生一个丰富多彩的百科世界。

本书中不仅介绍了飞机之前的早期飞行器，还介绍了各种民用和军用飞机。多姿多彩的飞机实景图片和权威性的文字说明将会让孩子在学习知识的同时，体会在现代文明中飞机作为运载工具及军事武器对整个世界的意义。