有什么样的领导就会有什么样的企业。企业好不好，关键在领导！

美国著名的管理专家吉姆·柯林斯对于领导理论的阐述也是比较到位的。他将领导者进一步地细分为五个等级：能力强的个人、团队贡献者、称职的经理人、有效的领导者、第五级领导者。本书也正是按照怎样实现从领导者的最初等级到成为更卓越的领导者这个线索，以丰富的案例论述了各级领导者所必须具备的各种素质和能力，同时还提供了有助于提高领导素质和领导技巧的建议和方法，并附上了一些简单有效的领导力测试，希望对读者有所裨益。

有什么样的领导就会有什么样的企业。企业好不好，关键在领导！

作为领导者不一定是专业能力最好的，但一定会替自己团队中的成员打气，有着很好的管理方法和策略，是团队中的灵魂人物。

领导者的绩效取决于领导者、被领导者和他们所处的环境这三个方面的因素。领导者的主要作用在于确定并实现共同的目标、协调群体中的人际关系、组织作业和协调活动、对外代表本团队。

有效的领导是领导者通过各种途径调动、满足和重塑追随者的需求和其他动机。与此同时，领导者与追随者之间建立起一种全新的关系则可以促使他们一起向更高级的动机转移，从而提升领导者和追随者的个人素质，最终提高团队的整体实力和整体绩效。

绪言　你是不是第五级领导者

第一级领导者　单打独斗的个人英雄——做最好的自己

　一、第一级领导者的特点

　　1.一招定天下

　　2.好习惯奠定好运道

　　3.创新赢得大发展

　二、与第二级领导者之间的差距

　　1.不给予，就永远拿不到

　　2.独木难成林

　三、步入第二级领导者的两个台阶

　 1.要获取，先奉献

　 2.合作创造共赢

　附录　合作能力测试

第二级领导者 谋求合作共赢的团队精英——团队贡献者

　一、第二级领导者的特点

　　1.有一定的专业特长

　　2.有良好的工作习惯

　　3.有立足本岗位的创新能力

　　4.有奉献意识

　　5.有较强的合作能力

　二、与第三级领导者的差距

　　1.缺乏组织领导能力——自己做得再好，不如让别人为自己做

　　2.整合能力——中国五百强企业最缺乏的资源

　　3.缺乏决策力——站在十字路口徘徊

　　4.缺乏计划力——做事没准头

　三、步入第三级领导者的四个台阶

　　1.让别人为你打工——组织领导力的培养

　　2.用别人的钱做自己的生意——资源整合能力的培养

　　3.该出手时就出手——决策力培养

　　4.要事优先——计划力培养

　附录　决策力测试

第三级领导者　尽职尽责的合格管理者——称职的经理人

 一、第三级领导者的特点

 二、与第四级领导者之间的差距

1.做生意如同赶时髦——缺乏对未来市场的预测、判断能力

2.只会和员工一起叹气——缺乏有效激励下属的能力

 三、步入第四级领导者的两个台阶

1.寻找明天的早餐——培养对未来市场的预测、判断能力

2.点燃团队的激情——培养有效激励下属的能力

 附录 洞察力测试

第四级领导者 有效的领导者——优秀的企业领袖

 一、第四级领导者的特点

 二、与第五级领导者之间的差距

1.没有目标的轮船永远都是逆风——急功近利且容易满足现状

2.带头大哥也不要违背规则——过于相信自己的领导魅力

 三、步人第五级领导者的两个台阶

1.走出关于领导力认识的两个误区

2.雄心无界，基业长青

 附录 影响力测试

第五级领导者 基业长青企业的缔造者——企业核心价值观的建立者

 一、领导者从优秀到卓越的两个秘诀

1.追求卓越，永无止境

2.主动变革

 二、成为第五级领导者的标志

1.塑造企业的灵魂

2.打造企业的核心竞争力——人才

3.基业长青企业的根本——创新

 三、第五级领导者的领导艺术和技巧

1.总是把成功归功于别人

2.化危机为机遇

3.适合的才是最好的——最优秀的人才不一定是最适合的人才

4.完美的企业教练

 附录 领导力测试

一、第一级领导者的特点

第一级领导者的特点非常鲜明，他们是一些个人能力较强的人，往往比较自信而且个性很强，他们通常都是一些个性鲜明、具有个人英雄主义色彩的人。他们在自己的业务或职业领域内所取得的成绩，主要依赖他们个人的特长、知识、技能或良好的工作习惯，个人的工作效率很高，同时他们的工作对整个企业的效率提升也起着积极的正面的作用。他们具体的特点主要表现为以下几点：

1.一招定天下

奥斯卡获奖影片《阿甘正传》中有一句经典台词，那就是男主人公阿甘经常说的一句话是：“我妈妈说，要将上帝给你的恩赐发挥到极限。”这部电影表达了美国人的一种成功理念：

成功就是直面挫折和失败。将个人与生俱来的潜能释放出来。而且发挥到极限。

那么，如何将个人潜能最大化地释放出来？最重要的就是将个人能力的发展聚焦于某一特定的专业领域，长期甚至终身忠诚于某一职业或工作。简言之，就是“一招鲜，吃遍天”，发现自己的特长或在哪一方面存在极大的潜力，就最大化地激发这种能力，并且在职业生涯中将这种能力不断地发展和完善，长期地将自己的时间、精力、兴趣、思考聚焦于一个比较小的作业面，持之以恒，这将会让自己的能力不断地得到强化、发展和增长。这样最终练成的招式可能不多，甚至就那么简单的一招，但是这一招却功力深厚、无人能比。

我们可以看到，各行各业的“高手”或者能人，他们都有一个共性，那就是没有什么“花架子”，更不是“万金油”，过人的绝招也就那么一招两式，却能够让他们“一招定天下”。

从五岁时开始，师父就每天天未亮就叫我起来教我练剑了，不管风天雨天从没有间断过。师父从来没有告诉过我要练到什么时候为止，只是每天早上鸡叫头遍的时候他就会叫我起床。

我每天都反复地练，反复地练。十二岁那年，师父交给了我一张显得很破旧的羊皮，那上面只画了一招剑式。可就是这一招，我练了五年。

我是在我十七岁生日过后的第二天起程去的中原。就在我临走时，也就是我生日的那个晚上，师父对我说了很多很多话。在我的记忆中，师父从来就没有对我一次说过那么多的话，绝对没有。

第二天，鸡叫头遍的时候，我踏上了前往中原的路。我的包袱很大，也很沉，里面装满了黄金，那是我娘给的盘缠。可是在我到达杭州之前，一共有五十七个人想要抢我的包袱，最后他们都死了。他们是该死的，因为他们都只看到了我的包袱，而没有看到我的剑。

事实上当我走进杭州城的时候我已经很有名气了，只是我自己不知道而已，就像我不知道我杀死的那五十七个人都是鼎鼎有名的绿林大盗。

那时我还不知道，从那以后，我就成了江湖中颇有名气的少年剑客。

这位江湖闻名的少年剑客果然是位少年英雄，仅凭一招剑式就能仗剑走天涯。但是单单这一招他就苦练了五年。而算上他之前练剑的时间，他在练剑时所花去的时间就有十二年。真可谓“十年磨一剑”，集十年之功也就练就一招剑式，却令他初出江湖即所向披靡。

少年剑客的这一招剑式就是他的“特长”，是他赖以在江湖上安身立命的根本。一般来说，一个人的特长、特有的工作技能或知识水平就是他个人的核心竞争力。有了这个“核心能力”，他在条件允许时，围绕这个特长也能很方便地向相关领域延伸、拓展其业务领域，并且使其整体的能力水平和结构再上一个档次。比如以前销售做得好的，他如果在品牌营销领域发展自己的能力也会比较顺利。

2.好习惯奠定好运道  人每天都生活在习惯之中，我们每天的日常生活或工作经验，其中绝大部分都由习惯性的行为组成。习惯也许不能决定人的命运，但它有可能是对我们一生的命运具有强大影响力的重要因素。坏的习惯会使我们打开失败之门，而好的习惯则会给我们的工作和生活带来好运。好习惯能让我们更容易开启事业成功的大门，尤其是良好的工作习惯，将会为我们的事业奠定一个好运道！

据说，有一个美国人，打劫银行之后驾车狂奔，警察在其后紧追不舍。劫匪在逃窜路上遭遇红灯，在停车等待的时候，警察将其捕获，却感到奇怪，一个如此遵守交通规则的人怎能是打劫银行的匪徒？莫非此人精神不正常？于是先将劫匪送至精神病医院作鉴定，给他一次为自己脱罪的机会。但是，鉴定的结果却是此人精神正常，后来专家分析，认为这是由于习惯的作用。“遇到红灯就停车”，这种几十年养成的习惯让这个劫匪即使在面临警察追捕的巨大压力之下居然仍能够发生作用，可见习惯的力量有多大！

这个故事虽然带有黑色幽默的色彩，不过，习惯尤其是好习惯的确是决定个人成功与否的重要影响力量。P11-14

做更卓越的领导者

一天，一个小男孩问迪士尼的创办人华特·迪士尼：“华特先生，是你画的那只非常可爱的米老鼠吗？”

“不，孩子。那不是我画的。”华特微笑着对小男孩说。

“那么你负责想那些非常好笑的笑话和点子吗？”小男孩对这位迪士尼老板的回答感到不可思议。

“没有，这些也不是我擅长的。”

最后，小男孩疑惑地瞪大了眼睛，因为他难以理解这个什么也不会的人怎么会拥有这么大的公司。小男孩继续追问：“华特先生，那么你到底都做些什么工作啊？”

华特笑了笑，回答：“有时我把自己当作一只小蜜蜂，从片厂的一角飞到另一角，搜集花粉，给每个人打打气……我想，这就是我的工作。”

通过华特和小男孩的对话，我们可以得出这样的结论：

作为领导者不一定是专业能力最好的，但一定会替自己团队中的成员打气，有着很好的管理方法和策略，是团队中的灵魂人物。也正是在华特·迪士尼和罗伊·迪士尼两兄弟的有效领导下，创建于1923年的迪士尼公司现在已经成为全球最大的娱乐公司之一，跻身世界500强。

有什么样的领导就会有什么样的企业。企业好不好，关键在领导！

怎样成为卓越的领导者，怎样把自己的企业做得更好，这是每位领导者和学者们一直在探索和思考的问题。

在西方社会心理学中，从20世纪30年代起就重视对领导问题的研究，提出了许多理论，其中主要的有：特质理论、情境理论、作风理论、行为理论和应变理论。

领袖的研究者和教导者詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯对领导的定义是：“领袖劝导追随者为某些目标而奋斗，而这些目标体现了领袖及其追随者共同的价值观和动机，愿望和需求，抱负和理想。”他认为，领袖与追随者之间关系的实质，是具有不同动机和权力(包括技能)的人们相互影响以寻求一个共同的目标。

H.孔茨认为，领导是一种影响力，是一门对人们施加影响的艺术。

R.M.斯托格迪尔认为，领导就是为确定和实现目标而影响群体活动的过程。

……

所有的这些概念和定义都无不透露出了这样一个信息：领导者的绩效取决于领导者、被领导者和他们所处的环境这三个方面的因素。领导者的主要作用在于确定并实现共同的目标、协调群体中的人际关系、组织作业和协调活动、对外代表本团队。

那么，什么是决定着你能否成为卓越领导者的关键要素，什么是那些卓越领导者秘而不宣的独门绝技，古往今来，中外的许多著名的企业家、商人、学者都对此进行了总结和探讨：

儒家创始人孔子主张“为政以德”，提出正人先要正己，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。并且认为“为政以德，其如北辰，居其所，而众星拱之”，“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。

清末曾经生意遍布大江南北的红顶商人胡雪岩则说：“如果你拥有一县的眼光，那你可以做一县的生意；如果你拥有一省的眼光，那么你可以做一省的生意；如果你拥有天下的眼光，那么你可以做天下的生意。”

日本“经营之神”、松下电器的创始人松下幸之助则这样总结了自己的企业经营经验：“当我的员工有100名时，我要站在员工最前面指挥部署；当员工增加到1000人时，我必须站在员工的中间，恳求员工鼎力相助；当员工达到万人时，我只要站在员工后面，心存感激即可。”

其实，做一个卓越的领导者，并不是你一个人能够做到的事情。因为真正的领导是一个集体进程，它是领导者与追随者在动机和目标上从冲突到和谐的产物。作为领导者不能够像对待奴隶一样把自己的动机和目标强加给追随者，而作为追随者也不能够对领导者的任何命令都不辨是非地无条件执行。有效的领导是领导者通过各种途径调动、满足和重塑追随者的需求和其他动机。与此同时，领导者与追随者之间建立起一种全新的关系则可以促使他们一起向更高级的动机转移，从而提升领导者和追随者的个人素质，最终提高团队的整体实力和整体绩效。而在提高团队绩效的过程中，领导者起着最为关键的作用。我在我的另一本书《精细化管理IV——把小公司做强》中也曾经强调：老板的素质是公司做强的核心动力。领导者好比船长、舵手，决定着企业这一艘航船将抵达一个什么样的港口。只有那些卓越的舵手才能够把航船引向一个光辉的彼岸，而那些糟糕的舵手很有可能使航船触礁沉没。这是不言而喻的共识。许多人都想成为领导，但许多人都不知道怎样成为一位领导者，更别说成为一位卓越的领导者了。

我在研究领导理论的时候，发现道家的创始人老子很早以前就对领导者进行了认真的研究，并且将领导者分为了四个档次。他指出：“太上，下知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。”无独有偶，美国著名的管理专家吉姆·柯林斯(Jim Collins)对于领导理论的阐述也是比较到位的。他将领导者进一步地细分为五个等级：能力强的个人、团队贡献者、称职的经理人、有效的领导者、第五级领导者。本书也正是按照怎样实现从领导者的最初等级到成为更卓越的领导者这个线索，以丰富的案例论述了各级领导者所必须具备的各种素质和能力，同时还提供了有助于提高领导素质和领导技巧的建议和方法，并附上了一些简单有效的领导力测试，希望对读者有所裨益。

作者

2008年1月

第五级领导者的标志是，在他们离开后公司仍能保持卓越的表现，或者仍能不断改进。要测试一个首席执行官是否是卓越的领导者，关键要看他离开岗位后留给公司哪些遗产。

——美国著名管理专家　吉姆·柯林斯

当我的员工有100名时，我要站在员工最前面指挥部署；当员工增加到1000人时，我必须站在员工的中间，恳求员工鼎力相助；当员工达到万人时，我只要站在员工后面，心存感激即可。

——日本“经营之神”、松下电器的创始人　松下幸之助