“淘气包马小跳系列”是杨红樱最新创作的儿童小说系列，作品诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，塑造了马小跳等栩栩如生的艺术形象，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。作品举重若轻，童心洋溢，为近年来儿童系列小说创作的新突破。

本书为该系列丛书之一。

没有人会想到，马小跳、唐飞、张达、毛超等几个人会建立一个“跳跳电视台”；更没有人会料到，“跳跳电视台”拍摄的两个晚上被播放出来。成为“风云人物”的马小跳接下来却感到了郁闷：他们拍摄的又一个非常精彩的DV新作品被电视台的导演“枪毙”了，班主任秦老师要让路曼曼来接任“跳跳电视台”的台长，唐飞和马小跳“决裂”……马小跳该怎么办？

唐飞的生日礼物

一个真实的事件

跳跳电视台

安琪儿找新闻

野生动物园

母白虎和小白虎

抽烟的大猩猩

DV大展播

如果不出意外

风云人物

儿童电影节

最受儿童喜爱的电影

一个必然的结果

当马小跳郁闷的时候

红饭球 黄饭球 绿饭球

跟杜真子学做饭

一件悲惨的事情

虐猫事件的背后心理变态的好学生

带轮子的书包

附录

杨红樱答小读者问

与马小跳过招

理直气壮做孩子

读者来信选登

马小路书迷会

—个真实的事件

秦老师收缴了唐飞的摄像机，片刻都没有停留，便上交到校长那里去了。

校长皱皱眉头，他对秦老师有些不满：不管事情大小，都要惊动校长。不过很快，校长便在心中原谅了秦老师：像她这样的老教师，习惯已经成自然，但凡学生有点事，动不动就请家长，动不动就捅到校长那里去。

校长让秦老师把摄像机先放在他这里，他要好好想一个处理的办法。

等秦老师离开后，校长拿起桌上的摄像机，他非常想知道，这个摄像机里，拍了些什么。

看到路曼曼和马小跳吵架，校长开始觉得好玩，后来越看心里越不舒服：一个女孩子，怎么可以这么凶？可是路曼曼平时给校长的印象是聪明伶俐、彬彬有礼，怎么跟镜头里的路曼曼判若两人？

接着再往下看，就是马小跳刚才拍到的高年级男生撞倒低年级女生的那一幕。校长看了一遍又一遍，他心潮澎湃，百感交集。如果他没有看见这段录像，作为一校之长，他根本不会知道，就在今天，就在刚才，就在他眼皮下的教学楼里，发生了这样令人震惊的事件。也许，那个小女生的伤情并不严重，或根本没有伤着，但是，那些撞倒小女生的高年级男生，对坐在楼梯上哇哇大哭的小女生，竟能熟视无睹，坦然离去，这样的冷漠和无情，让校长感到震惊，感到寒心。当然，在镜头里，张达的出现，又给了校长一点小小的安慰。

校长决定把这段录像，拿到学校的闭路电视上去放。

下午，放学的铃声刚一响，校长就出现在闭路电视的屏幕上。

“下面，我要放一段录像给全校同学看。”校长的表情十分严肃，“这是今天，发生在我们学校的一个真实的事件。”

画面是楼梯，一群高年级男生拼命地往下冲，不知道他们要去干什么。镜头有些晃，光线也有些暗，但是很有现场感和镜头感，有点像电影大师拍的那些让人看着头晕的电影。

马小跳看得十分认真：这些镜头似曾相识，仿佛见过。

纷乱的脚步，一个小女生倒在这些脚步中，那些穿运动鞋的脚不见了。这一组镜头，给人视觉上的冲击很强。小女生大哭……

“我拍的！”马小跳噌地站起来，“是我拍的！”

秦老师厉声道：“马小跳，你干什么？”

路曼曼向秦老师报告：“马小跳说电视上放的是他拍的。”

“胡言乱语！”秦老师命令马小跳，“给我坐下！”

马小跳还没坐下，只听全班同学喊成一片：“看，看——张达！张达……”

画面上，张达背着小女生快步如飞，跑向校医务室……

镜头晃得更厉害，把张达和他背上的小女生都晃出了画面——那是因为举着摄像机的马小跳也在跑。

最后，是张达的特写镜头：张着大嘴巴喘气……

班上的同学都笑起来：“哈，大嘴巴，像河马嘴巴……”

张达狠狠地瞪了马小跳一眼，对马小跳极其不满。

录像放完了。闭路电视的屏幕上，校长又出现了，他的表情比刚才更严肃了，简直就是沉重：“我宣布：今天三年级以上的班级，语文作业一律改成写一篇观后感，看了刚才的录像，有什么感想，都写下来。”

唐飞和马小跳他们几个刚出教室，男教导主任就来通知唐飞，让他马上到校长办公室去。

“你们都等着我！”

唐飞去了校长办公室，张达还在生闷气，他生马小跳的气。

毛超又当和事佬：“全校师生都看见你见义勇为了，救死扶伤了，说不定明天，就要掀起一场向张达同学学习的运动，这都是人家马小跳的功劳。”

张达还是不肯原谅马小跳：“他明知……知道我的嘴……不好看……偏拍我……的嘴……”

马小跳也很生气：“你说，你身上还有什么长得好看的，可以让我拍特写？”

张达说不出来。他身上确实没有好看得可以拿来拍特写的部位。

“张达，你要知道，你美就美在嘴巴上。”毛超又耍开了贫嘴，“美要美得有个性，在你身上，最有个性的就是你的嘴巴。所以，最美的也是你的嘴巴。”

张达扑过去要打毛超，刚刚举起的拳头又放了下来，他想起他是练过跆拳道的，一出手怕要打死人。

唐飞从校长办公室出来了，手里拿着摄像机，三个人的眼睛都盯着摄像机。目前，在他们三人的心目中，摄像机比唐飞更重要。

“校长把摄像机还你了？”

唐飞对马小跳说：“校长叫你去。”

马小跳站在校长面前，眼睛一直在校长脸上找答案：校长找他，到底是什么事？是好事，还是……

“马小跳，你请坐！”

校长的办公桌前有一把椅子，那是专门给和校长谈心的人准备的。

马小跳在那把椅子上坐下来。他不止一次来过校长的办公室，每一次都是规规矩矩地站在校长的面前，接受校长的训话。

“马小跳，听唐飞讲，刚才放的录像是你拍的？不错不错，很不错……”

校长正准备和马小跳深入地谈下去，一位六年级的语文老师，门都不敲就进来了。

“校长，你看你今天把我们六年级语文教研组的教学计划全打乱了。”这位老师是六年级语文教研组的组长，说话快得像放机关枪，“本来已经给学生布置了第七套练习题拿回家做，明天全年级统一评讲，你刚才宣布取消，不是把我们毕业班的计划打乱了吗？再说，学校工作的重点是毕业班，毕业班的重点是毕业考试……”

这位教毕业班的老师口口声声都是毕业班，口口声声都是毕业考试。

校长再也听不下去了：“白老师，难道今天放的录像，跟毕业班一点儿关系都没有吗？那些撞倒低年级女同学的不正是毕业班的学生吗？”

白老师一副无所谓的样子：“听说那女孩子并没有伤着。”

“白老师！”校长勃然大怒，一巴掌拍在桌子上，“在录像里看到学生表现出来的那种冷漠，那种无情，难道你也无动于衷吗？你有没有反思，我们今天的教育缺憾在哪里？”

白老师从来没见校长发过这么大的脾气，她都不知道她是怎么离开校长办公室的。

校长的情绪，一时半会儿还平静不下来。本来想好好跟马小跳谈一谈的，现在似乎谈不下去了。

“马小跳，好好干！”

校长匆匆地和马小跳握了握手，然后把他送出了校长办公室。

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