《五个一工程入选作品·少儿书系》是一套荟萃了十几年来我国出版界推出的众多优秀少儿作品的精选书系，共三个系列：一是少儿文学系列，二是少儿科普系列，三是少儿图本系列。这些作品都是从历届“五个一工程·一本好书”奖的获奖作品中采撷出来的。

本书为系列之一，是我国著名的夫妻作家陈玉谦、曲晓平的作品。

这是一部环保题材的长篇小说。在老师和科学家的关怀指导下，几个少年成立了爱蛙小组，保护青蛙、保护生态环境，对鼓励少年儿童从小树立环境保护意识具有积极意义。

为《蛙鸣》而鸣(代序)

奶奶讲爷爷的故事

暑假

斗牛士

挑战

孤儿

结怨

绝交

小小动物世界

赌输赢

诱惑

敖包会

赛马

伤痛

候补组员

鸭嘴上的马尾子

受辱

水毒

龙胆草的故事

堤坝上的枪声

圈套

山脚下的小木屋

毒蛇

杀手

那母梭母失踪

遇难

幽灵

暴风雨

神奇的“蛙籽”

分歧

谜

古战场

水

鹰

陷阱

狼

逃生

狼犬大战

“救救我”

桑树林中

解救

在医院里

蛙呜山的传说

来到“青蛙国”

丰盛的野餐

探险魔鬼岛

偷猎者

鸭痘

飞向北京

给少年朋友的信

后记

从乌迪懂事那时起，他就听奶奶一遍又一遍地讲着爷爷护蛙的悲壮故事。

从乌迪记住第一个故事那天起，他就在心里把爷爷当成了达斡尔族的英雄。

从乌迪能记住家中人的面孔时，张教授就成了自家的亲人张爷爷了。

教授张爷爷每次来村里，都到乌迪家吃奶奶做的达族饭菜。特别是稷子米饭、鲫鱼瓜子汤，奶奶做得最好吃，教授张爷爷最爱吃了。

达族人虽然没有本民族的文字，但他们却有自己的民族语言。达斡尔语语汇丰富，生动。达斡尔族民众擅长讲故事。一得闲暇，特别是晚上，大人娃子都爱坐在一起听故事。

每位老人几乎都有一篓子一篓子的故事，而娃子们个个都爱听故事，全都是故事迷。

教授张爷爷虽然不是达族人，可他的故事也多得数不完。

乌迪也是在教授张爷爷的怀里，数着他的胡子，听着一个又一个故事长大的。

张爷爷的故事有《青蛙王子》、《小蝌蚪找妈妈》，还有《动物世界》、《植物王国》、《神秘宇宙》、《地理奇观》……但是让乌迪最感动的还是自己的爷爷英勇保护青蛙池塘的故事。这个故事，张爷爷也常讲给他听。

这些故事常常会走进乌迪的梦里去。梦中，爷爷走来了，笑呵呵牵着他的手来到坝下。坝下一连串排着许多池塘，池塘里都开着不同颜色的荷花。青蛙们在荷叶上蹦来蹦去，像在很有节奏地跳着舞。爷爷领着他一个又一个池塘地走着，告诉他这个池塘里蛙的名字叫雨蛙，那个池塘的蛙叫泽蛙；那个叫虎纹蛙，还有浮蛙、棘胸蛙、林蛙、沼蛙、金线蛙、粗皮蛙、土蛙、树蛙、狭口蛙……反正总是记不全，咋使劲儿也没用。

这样的梦做过多少多少遍了，他总会在爷爷爽朗的笑声中和呱呱呱的蛙鸣声中醒来。

乌迪从达族人称做哈什屋的仓房里取出工具箱，坐在院子当中的石桌前，开始做青蛙标本。

沃占柱、小满等几个娃子围在一旁观看。

他从塑料桶里挑出几只死蛙放在石桌上。这些死蛙是娃子们帮他从池塘里捞回来的。别看足有半桶死蛙，但能制作成标本的可不太多，而要能将标本制作成功就更不容易了。

制作青蛙标本可是件很精细的活，乌迪的这个本事是张爷爷手把手教的。

乌迪带上了口罩，拿出一个大玻璃瓶子，里面装着药液。他将死青蛙放进药液中浸泡一会儿，然后拿出来用手术刀剖开腹部，把内脏剥离出去……

沃占柱指着这只青蛙问：“乌迪哥，这只青蛙有名字吗？”

“有哇，它叫金线蛙。”乌迪说着翻过死蛙的背面指着说，“看，它的背是绿色的，有两条黄道道。”

“那它能下小蝌蚪吗？”

“蝌蚪可不是下的，是青蛙产下的卵在水中孵化出来的。”乌迪拿起那只蛙，指着蛙爪说，“看看，它这里，这蛙爪指基部有指垫，是只雄蛙。雌蛙一次产卵几万粒呢，能孵化出上万只小蝌蚪。”

小满歪着脑瓜问：“金金金线蛙能吃害害害虫吗？”

沃占柱推了小满一下说：“听着，别打岔！”

乌迪放下手里的活说：“吃。它专门吃稻田、草原上的螟虫和三化螟虫。”

沃占柱指着一只白肚皮的死蛙说：“那这只也是金线蛙吗？”  “金线蛙的肚皮是黄色的，这只叫泽蛙。”

乌迪很乐意回答小伙伴们的问题，他们对青蛙的兴趣让乌迪心里很高兴。他告诉娃子们说：“这泽蛙可有两下子了，专吃祸害黄豆秧的斜纹夜蛾子。”

小满听了直吧嗒嘴。他真佩服乌迪，看人家乌迪哥知道的可真多呀，备不住乌迪哥说的这些阿爸都不知道呢。

见小伙伴们眼睛眨也不眨地盯着自己，乌迪越讲越来劲儿，好像自己就是教授张爷爷似的：“资料上介绍说，往大豆地里放500只泽蛙，一天就能吃掉26000多只害虫呢。”

小满拍手跳着说：“乌迪哥，你真真真行啊，快成小小小……”

沃占柱推了小满一把，说：“小小小，小啥呀？说话比屙屎都费劲！”

小满不服地一甩嗒，说：“我是是是说乌迪哥，是小小小科学家嘛！”

P12-15

呈现在各位读者朋友面前的是一套荟萃了十几年来我国出版界推出的众多优秀少儿作品的精选书系，共三个系列：一是少儿文学系列，二是少儿科普系列，三是少儿图本系列。这些作品都是从历届“五个一工程·一本好书”奖的获奖作品中采撷出来的。

由中宣部组织评选的精神文明建设“五个一工程·一本好书”，从1992年开始，已评选了10届，历时16年。每次评选中，少儿读物都是评选组织者和评委们关注的重点。入选的作品，本着让少儿读者爱看、读了受益的原则，注重思想性、艺术性与可读性的统一，许多作品发行量很大，许多艺术形象为孩子们耳熟能详，有些作品虽然已经出版了许多年，今天读来，仍让人感动、让人爱不释手。

少年儿童是祖国的未来、民族的希望。一个孩子要健康成长，成为对国家和民族有用的栋梁，离不开阅读活动，需要从众多优秀作品中汲取智慧、汲取营养。为了给广大少年儿童提供更多更好的精神食粮，每天都有成千上万的作家和出版工作者在辛勤劳动。收入这套书系的作品虽然只是他们无数成果中的一部分，但值得我们骄傲、值得我们珍惜。今天，我们征得图书作者和出版单位的同意，把这些优秀作品汇集起来，由凤凰出版传媒集团所属的江苏人民出版社重新编辑出版，奉献给广大的读者朋友，特别是今天的少年儿童读者朋友。我们相信，优秀作品的生命力可以穿透时光的隧道，不断给人们带来快乐，带来力量，带来美的享受。

五个一工程入选作品·少儿书系

编辑委员会

2008年4月

文学圈里的挚友们，凡有新作问世总要相互赠阅。《蛙鸣》出版后，自然也约定俗成地寄出。很快有友人来电话：“二位也写起儿童文学来了？不错。”下文就是删节号了。现在流行时麾词很多，比方说，形容儿童文学，往往用一句“小儿科”来调侃或自嘲。

岂知，小儿科的医生是须有较高的医术的。医生看病，问诊是不可少的。成人回答自觉症状一般不成问题，小儿患者却只能由家长代述症状。家长代述的自然只是观察到的，并非全是孩子自觉症状，又何况小儿并发症很多，极难准确掌握。文学创作又何尝不是如此呢？作家们较少涉足儿童文学领域，除了因其“小儿科”外，恐怕还有一层大家都心知肚明的原因：难。

江泽民总书记提出繁荣长篇小说、儿童文学、影视剧创作后，新闻媒体炒一阵，文坛上热一阵，出版社忙一阵。时至今日，儿童文学创作仍未形成理想的浪潮。原因多多，此中不便深讨。创作《蛙鸣》的初衷不是赶浪潮，也决非“天降大任于斯人”之狂妄之举。那是一种呼唤，是一种绵长久远又悉如耳边的呼唤，是草原是黑土地的呼唤，是儿时玩伴们的呼唤，是今天孩子们的呼唤……

我们夫妇都生在城市，但亲属多在农村。那时盼暑假去农村，是儿时的一种激动，一种心愿，一种向往。儿时的农村，真是一方原生态净土。到村外水塘边的草丛中去玩儿，采野花，捉蝈蝈，抓蚂蚱，捕蜻蜓。水塘里青蛙的鼓噪声此起彼伏，不绝于耳，好像田野里正在进行歌咏大赛……

儿时每天上学，清晨的大街很安静。脚步声惊得路边树上的小乌一群一群飞起。记得那时有这样一支歌：“小乌在前面带路，风儿吹向我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上……”

儿时，每当秋高气爽，天空就有一群一群嘎嘎叫着的大雁列队南飞。记得有这样一篇课文：“秋天到了，天气凉了，一队队大雁向南飞了。它们在空中一会儿排成人字，一会儿排成一字……”

儿时，冬天特别的冷，地面有时会冻出很宽的缝隙，人称“地裂子”。那么冷的冬天里，还会有成群的乌鸦聒噪着，在空中一圈一圈地盘旋。玩伴们都会一同仰脸朝天，齐声大喊：“老鸹老鸹你打场，秋天给你二斗粮！”

不知不觉中，时代的列车带着我们驶出童年那金色的沙滩，青春那绿色的田野，中年那成熟的林园，“咣当！”一声来到老年的站牌下。

想不起是什么时候，在我们周围渐渐听不见了虫噪，蛙鸣，鸟语，雁叫。那水塘哪里去了？那列队的大雁哪里去了？那盘旋的乌鸦哪里去了？更令人难忘的是那一树一树的小鸟……

当初，要数麻雀最可怜，它被画上了“四害”的黑名单，其罪名只一条——吃粮食。当时人们只在意这种鸟儿吃多少粮食，却不在意它还吃掉多少害虫。在麻雀几乎被赶尽杀绝的后几年里，出现的大面积蝗灾，却被归罪到三年自然灾害之中，没谁认为这正是捕杀麻雀的一种恶果。

自然中的万物生灵有个密不可分的食物链，它维系着自然界的生态平衡。人也和所有的生物一样，同处在这条食物链当中。破坏了这个链条的任何一个环节，就破坏了世间生态的平衡，使人类自身也同样进入一种恶性循环之中，最后受到自然界惩罚的仍是人类。

人类要补救自己的过错，就要从做错的地方开始。我们写《蛙鸣》，就是想对孩子们讲一个这种“开始”的故事。

应该说，是市场上疯狂贩卖青蛙的事实，激发了蓄积已久的创作冲动。《蛙鸣》的创作源发于心动，是无法抵御和抑制的激情的奔腾，令我们搁置下一部已完成50万字的初稿长篇，提笔写《蛙鸣》；让我们放飞了思路，去解开这团黑土地情结。

在受到不公正待遇的年代里，我们回到了农村，一住就是十几年。如今，尽管已远离农村，可我们总是虔诚地注视着那片雄浑的大草原，肥沃的黑土地。当年，我们在大草原上孤驼般的跋涉中，常常因听一曲“乌钦”而落泪。在那宏大的空间里，不单是对人生有所感悟，也印牢了对乡村的梦恋。无论对同辈人，对娃子们，对万物生灵，你只能以真实的心态去追求深层的审美体验。草原是真、善、美的源本体。在这方圣洁的土地上，我们心灵得到净化，采撷来很多很多美丽的故事。《蛙鸣》是讲给小读者的故事，大读者也不仿听一听，去拾回昨日的梦。

我们是在黑土地上土生土长的，是喝着嫩江水长大的。《蛙鸣》修订再版后，我们还将回到那片草原上去，那里有一口甘甜的“泉眼”，再去喝上一口“泉水”，那“水”中有种物质叫做“故事”。

这些话似乎不是讲给孩子们听的，可我们难道不是从孩提时代长大的吗？现在的孩子正被时代列车载着走向未来，他们身上的承载会不会比我们更沉重？只希望人们永远不要忘记自己也曾是孩子，记住孩子的那一番感动。

不可小视今天的孩子。

为了适合孩子们阅读，从结构、情节到语汇词句，我们和贵编可说是煞费苦心。

《蛙鸣》出版后，9岁的外孙女竟然能一口气读完；不但能读懂，还能将故事完整地讲给我们听，讲给同学听。如今的孩子，要比我们儿时聪慧得多，甚或成熟得令人目瞪口呆。

孩子们喜欢读小说。他们需要更多更好的课外读物。

我们愿意走过孩子，去写一千零一个梦。

希望儿童文学能更加红红火火，希望人人都能为孩子们精心烹饪出花样翻新、营养丰富、色香味俱佳的可口精神美餐。

感谢赵忠祥为本书修订版作序。感谢责编和出版社领导为《蛙鸣》付出的辛劳。

作者

1999年仲秋节