博采众集家长教子经验，简单易行的科学管理方法，没有管不好的孩子，只有不懂管教方法的家长！

家教难题一网打尽，亲子代沟全盘搞定，学习娱乐双向平衡，智商情商同步提升！

每件生活小事中，都隐藏着宝贵的教育契机，每位家长身上，都隐藏着尚未开发的教育能力！

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作者谈旭深入教育前线，积累了数以千计的咨询案例。《让孩子做最好的自己：全世界为你让路》精选大量真实案例中精华、关键的内容！一手的典型故事与案例，让你在轻松阅读中，就明白具体怎么做，怎么说，能让孩子在放松的状态中成长。针对中国家长教育孩子常见的问题，深入浅出讲透方法，让读者从中受益，促使良好的改变发生！

作为父母，也许你不能给孩子富裕的物质生活，不能给孩子英俊或美丽的外貌，但是你总能给孩子一个成功的人生，因为每个家长都可以是“专家”，每个孩子都能成才，只要让他们做最好的自己！没有教不好的孩子，只有不会教的父母！

所以，聪明的父母，会和孩子一起去找寻成长的真理，一起去创造生活的快乐和完美。给孩子架起成功的桥梁，谈旭编著的《让孩子做最好的自己：全世界为你让路》这本书，一定能给你一些启迪！

第一章 自信——孩子成长的关键

 1.多给一些积极正面的评价

 2.爱与鼓励，驱散孩子的自卑

 3.善于发现孩子的闪光点

 4.肯定孩子，即使他没达到你要求的程度

 5.信任孩子是培养自信的基础

 6.尊重孩子是确立自信的前提

 7.自信要适度，有自负心理立刻要纠正

 8.坚持保护孩子的自信

第二章 品德——孩子立身的基础

 1.父母是孩子品德养成的决定性人物

 2.教育孩子说真话

 3.爱心教育让孩子受益一生

 4.文明礼貌是孩子的“名片”

 5.父母错了，就要勇于承认

 6.为孩子量身定做一个“品行表”

 7.把善良的根植于孩子心中

第三章 智商——孩子的成功利器

 1.给孩子多设计启发性问题

 2.和孩子一起多问几个“为什么”

 3.通过家务事引导孩子思考

 4.开发孩子的想象力

 5.为孩子规划合理的短期目标

 6.找个伙伴，激励孩子学习

 7.尊重孩子的兴趣爱好

 8.鼓励孩子多动脑筋多动手

第四章 情商——决定孩子命运的重要因素

 1.教孩子用微笑面对生活

 2.克服自私，让孩子学会分享

 3.让孩子知道合作的重要性

 4.鼓励孩子正确交友

 5.让孩子学会管理自己的情绪

 6.教孩子学会换位思考

 7.营造和谐的家庭氛围

第五章 逆商——让孩子的一生更从容

 1.让孩子自己的事情自己解决

 2.创造机会，鼓励孩子自强自立

 3.激发孩子的应变能力

 4.让孩子拥有选择的权利

 5.引导孩子在失败中成长

 6.培养孩子的勇敢精神

 7.挫折教育，孩子成才的捷径

第六章 财商——孩子一辈子的保障

 1.测试孩子的财商

 2.理财宜早不宜迟

 3.循序渐进，才能培养好财商

 4.教孩子管理零用钱

 5.淡化孩子的贫富意识

 6.因材施教，才能培养高财商

 7.给孩子留财富不如留知识

第七章 习惯——孩子有了好习惯才有好未来

 1.习惯决定行为。行为产生结果

 2.纠正孩子身上懒惰的恶习

 3.不拖延，尽早培养孩子时间观念

 4.自觉遵守和维护公共秩序

 5.养成倾听的好习惯

 6.让孩子放弃攀比的恶习

 7.帮孩子去除挑食偏食的坏习惯

第八章 女孩——气质是一生的魅力砝码

 1.多方面加强女儿气质的培养

 2.女孩更要培养意志力

 3.培养正确的审美观

 4.做优雅的小淑女

 5.处变不惊，淡定从容

 6.做落落大方的女孩

 7.提高女孩对艺术的感受力

第九章 男孩——意志力是一生的财富

 1.责任是男孩成长的第一步

 2.勤奋是男孩成才的保障

 3.培养男孩解决冲突的能力

 4.世上没有什么“不可能”

 5.每个男孩都具有领导者的潜能

 6.不要忽视男孩的情绪

 7.让男孩注意语言文明

第十章 误区——这些错误，父母千万别犯

 1.嘲笑讽刺，打击孩子自尊

 2.期望太高，引起孩子逆反

 3.以暴制暴，造成矛盾激化

 4.过度溺爱，毁了孩子的前程

 5.禁止给孩子贴上“笨”的标签

 6.滥施表扬，当心“捧杀”孩子

 7.唠唠叨叨，不如把话说到点子上

4.肯定孩子，即使他没达到你要求的程度

父母总会给孩子提出一些要求。可是，经过自己的努力，当孩子没有达到父母的要求时，我们该怎么办？

鲁鲁上幼儿园中班，由于他生性好动，不是招惹了这个，就是碰撞了那个。因此，小朋友们便给他起了一个绰号“惹祸精”。

爸爸妈妈每天都能收到来自于老师和其他小朋友家长的投诉，比如：“你儿子今天拿了的东西不还！”“你儿子今天把我儿子的手打破了！”“你儿子今天拽我女儿的头发！”……

刚开始的时候，妈妈还比较耐心，因为她觉得是孩子小、不懂事。但是，当这样的投诉越来越多的时候，妈妈有点沉不住气了。她便跟孩子约法三章：不打人、不骂人、不欺负人。

儿子接受了这样的约定，在行为上也就有了收敛，可是，好景不长，这一天，妈妈又接到老师的电话：“鲁鲁把一个小朋友的胳膊划破了，请你尽快赶到人民医院。”

从医院回来，鲁鲁看到妈妈很生气，主动道歉说：“对不起，妈妈，是我不小心。”

“都打架了，还不小心啊！天天都不小心，别人怎么不打架？”鲁鲁妈非常生气。

鲁鲁开始流泪了，说：“妈妈，我真的是不小心。是我不小心划破的！”

了解到事情的经过之后，妈妈说：“虽然你在行为上，已经有了很大的进步，这是值得肯定的。可是，你还要多加小心，千万不要因为自己的无心，伤害到自己的朋友。”看到妈妈理解了自己，儿子改正错误的决心更大了。

为人父母者要首先学会肯定孩子，积极肯定孩子的努力结果。千万不要采取讽刺挖苦甚至体罚的方式来刺激孩子，那样很容易让孩子对自己失去自信。

有两个高中生，一个会做饭，一个不会做饭，有人问其中的一个人：“你为什么会做饭？”

他回答说：“上小学的时候，我爸爸妈妈经常出差，有一次进厨房、炒鸡蛋，爸爸妈妈说我炒的鸡蛋很好吃。妈妈还告诉我说，如果能够在鸡蛋里稍微加点盐就更好了。”

有了父母的肯定以后，他的胆子更大了，敢做饭了，不光会做炒鸡蛋了，还会做烙饼、饺子、炸酱面、炖鱼、炖肉等等。这样的孩子将来走入社会，一定能独立。

另外一个不会做饭的孩子说：“我才不愿意做饭。因为有一次做饭时，好不容易把饭做好了，我妈一进门，劈头盖脸地骂了我一顿，说‘你这孩子为什么进厨房，烫手怎么办，煤气泄漏怎么办，你应该等妈妈回来做给你吃’。”

本来孩子做饭家长应该肯定，相反第二位家长却埋怨孩子，不肯定孩子，让孩子心理有了问题，觉得做饭不对，不应该做饭，做饭是可怕、危险的事，是大人的事，在这种认识的支配下，以后孩子就不愿意做饭了。

儿子很喜欢玩水，陈女士便积极鼓励他和好朋友一起去学游泳。儿子的游泳课上得非常开心。

当儿子学会游泳后，听从了爸爸的建议，不再学习了。可是，一个月之后，儿子就不干了，坚决要求去上课。

由于一个月的缺席，儿子的游泳速度从原来的中等偏上落到了现在的最后一名。一个月之后，儿子要求报银牌考试，因为他的朋友都报了名。看着那张报名表格，陈女士的心里有点儿迟疑，她觉得儿子过关的可能性不大。可看见儿子满脸兴奋的表情，便给儿子报了名。

结果，儿子的银牌考试顺利通过了。陈女士真没想到儿子进步这么快。为了奖励儿子，她决定给儿子买一套儿子喜欢的连环画。

兴趣是孩子最好的老师，它不仅可以充分地调动起孩子自我学习的潜能，还可以让孩子学会坚持。当儿子做出了成绩的时候，陈女士给予了积极的肯定。这是对儿子努力的一种肯定，相信，也会使孩子对自己充满信心。

当孩子经过自己的努力已经取得了进步时，即使还没有达到我们的要求，也应该给孩子以鼓励。不要打击孩子的积极性，因为一旦让孩子失望了，再试图去弥补，就收效甚微了。

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著名教育家叶圣陶曾说过：“学生跟种子一个样，有自己的生命力，老师能做到的，只是供给他们适当的条件和照料，让他们自己成长。”

由此看来，孩子是千差万别的，只有适合的教育才是最好的教育。因此，教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，取得孩子的信任。

世界上十全十美的人是没有的，何况是正在成长的孩子：而且孩子身上所谓的优点和缺点往往是辩证的，表面是缺点，实质却包含着优点的潜能。今日的缺点，也许就是明日的优点。辩证法告诉父母，一切事物都处于转化之中，在一定的条件下，一个孩子的缺点也能够转变成为优点。

每个孩子的能力都是不同的，他们总会在一些方面有不足甚至是缺陷。这时候，如果连父母都看不起他们，甚至嘲笑他们，那孩子会更加自卑，甚至自暴自弃，从而毁了孩子的一生。

但很多家长都会在教育的过程中否定子女，造成孩子消极的自我定位。其实每个人都有机会成为牛顿或者是爱因斯坦，但我们之所以成为普通人，一个很重要的原因就是我们的父母运用了造就普通人的方法教育了我们。

父母对子女的否定主要表现在以下六个方面：

给孩子否定、消极的暗示。

当孩子提出某些建议的时候，不予考虑。

给孩子设限，想当然地认为孩子不可能达到什么样的程度。

对孩子的兴趣爱好实施打击。

当孩子表现出要做家务劳动或者回报父母的动作时，予以制止。

对孩子的目标表示怀疑。

事实上，日常生活中父母对子女的否定不单表现在这六个方面。父母一切消极的行为和语言都是消极暗示。孩子的年龄越小越容易受到暗示的影响，暗示的时间越长就会越顽固。自我定位一旦形成，就很难改变，会一直指导自己的人生。

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父母只有具有正确的教育观，才能创造出良好的家庭环境。一个民主、宽松、平等的家庭环境，有利于造就活泼开朗的孩子，而在这种氛围中成长的孩子也愿意、乐于和父母一起合作。

作为家长，我们要完成的首要任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。这是孩子成长的核心精神软件。如果这些没处理好，孩子是注定要出问题的。

比如，在成长的过程中，每个人都会遇到这样那样的难题，都会感到彷徨、无助，也同时会取得这样那样的成绩，需要与人共同分享，需要在他人的赞美声中获得自我肯定。这些时候都是应该让孩子记住的最佳时期。父母的一句鼓励，会让孩子获得无穷的力量和勇气；父母的一句赞美也会让孩子体验到成功的喜悦。作为父母。更应该记住孩子的闪光点。

教育孩子必须坚持一个原则：孩子自己能做的事情，就让他自己去做，千万别替他去做。然而，在我们的身边，独生子女居多。对待孩子，家长们总是“含在嘴里怕化了，托在掌上怕摔了”。孩子是家里的小太阳，全家都围着他一个转。殊不知，对孩子过分宠爱、过度保护、过多照顾，生活上包办代替，给孩子穿衣、喂饭、整理玩具等等，是在剥夺孩子独立做事的机会，这将直接导致孩子缺乏独立性，生活能力低下。

教育孩子是父母的天职，对孩子提出适当的要求有利于孩子的成长。然而父母过高的要求、过多的期待，甚至过严的苛求。却会对孩子的身心健康造成伤害。因此，父母应当用平常心看待孩子的成长，不要对孩子说要求过高的话。

总之，每个孩子都是优秀的，不要因为错误的一句话，毁了孩子的信心；不要让自以为是的教育方式，误了孩子的一生；不要让无度的溺爱，成为孩子一生的绊脚石。用你的热情触动孩子的心弦，用你的爱感动孩子的内心，这种心领神会的教育，才是使孩子真正优秀的方法。

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作为父母，也许你不能给孩子富裕的物质生活，不能给孩子英俊或美丽的外貌，但是你能给孩子一个成功的人生。

比如：有的父母留给孩子得体的教养，言行得体、谦和友善、不逞强等，使孩子举手投足间显现出与众不同的风范；有的父母留给孩子良好的习惯，细心、认真、做事有规律等，使孩子变得越来越优秀，并且终身受益……如果你能够从小事做起，给孩子信心、耐心、责任感、自信心以及知觉他人感受的品质，那你就给了孩子一个成功的人生。

每个家长都可以是“专家”，每个孩子都能成才，只要让他们做最好的自己！

没有教不好的孩子，只有不会教的父母！所以，聪明的父母，会和孩子一起去找寻成长的真理，一起去创造生活的快乐和完美。给孩子架起成功的桥梁，这本书，一定能给你一些启迪！