筱禾所著《元曲三百首/经典全阅读语文新课标必读丛书》具有东方审美意味的插图、版式和装饰，让孩子们透过最具象的人物形象、场景设置，能够轻松阅读文本，领会义理的博大和精深，收获审美的愉悦快乐；体例完备、图文并茂的语文新课标读物，能让孩子们在兴趣盎然的前提下修德进业，成长成材。

筱禾所著《元曲三百首/经典全阅读语文新课标必读丛书》将优秀的元曲进行了汇编，最大限度地方便学生理解和诵读，每首诗词后面都附有注释、译文及课外导读，以直译为主力求保留诗词的意境，帮助读者把握古诗词的精髓，提高读者文学审美能力，使他们爱上阅读。

双调·蟾宫曲咏西湖

中吕·阳春曲知几

中吕·阳春曲题情(一)

中吕-阳春曲题情(二)

仙吕·寄生草饮

仙吕·醉中天佳人脸上黑痣

双调·沉醉东风

双调·得胜乐

越调·天净沙春

仙吕·寄生草酒

仙吕·寄生草色

双调·新水令

南吕·四块玉别情

仙吕·一半儿题情

南吕·四块玉闲适(一)

南吕·四块玉闲适(二)

双调·大德歌秋

南吕·一枝花不伏老

商调·梧叶儿别情

南吕·感皇恩

正宫·滚绣球

双调·寿阳曲

双调·清江引

中吕·红绣鞋欢情

双调·蟾宫曲送春

南吕·金字经

南吕·干荷叶(一)

南吕·干荷叶(二)

南昌·干荷叶(三)

中吕·朝天子邸万户席上

仙吕·醉中天

中吕·朝天子同文子方邓永年泛洞庭湖宿凤凰台下

双调·折桂令疏斋同赋木犀

双调·清江引

仙吕·后庭花

仙吕·后庭花怀古

越调·柳营曲咏竹

越调·柳营曲叹世

越调·柳营曲太平即事

双调·沉醉东风自悟

双调·寿阳曲(一)

双调·寿阳曲(二)

双调·寿阳曲(三)

南吕·金字经

南吕·四块玉马嵬坡

双调·蟾宫曲叹世

双调·拨不断

双调·寿阳曲山市晴岚

双调·寿阳曲远浦帆归

双调·寿阳曲潇湘夜雨

越调·天净沙秋思

正宫·绿幺遍自述

双调·清江引有感

中吕·满庭芳(一)渔父词

中吕·满庭芳(二)渔父词

中吕·满庭芳(三)渔父词

中吕·山坡羊冬日写怀

双调·折桂令秋思

双调·折桂令荆溪即事

越调·凭阑人金陵道中

双调·水仙子怨风情

双调·水仙子寻梅

双调·水仙子重观瀑布

中吕·山坡羊寓兴

双调·清江引钱塘怀古

双调·沉醉东风信笔

双调·清江引题情

中吕·山坡羊道情

中吕·红绣鞋阅世

越调·斗鹌鹑冬景(套数)

双调·蟾宫曲自乐

双调·天香引西湖感旧

双调·庆东原京口夜泊

越调·天净沙闲居杂兴

越调·柳营曲春思

越调·柳营曲听筝

正宫·醉太平警世

双调·沉醉东风归田(一)

双调·沉醉东风归田(二)

中吕·红绣鞋秋日湖上

中吕·朱履曲栖云吊贯酸斋

双调·折桂令怀钱塘

双调·折桂令虎顶杯

双调·折桂令读史有感

仙吕·天下乐

中吕·二煞

仙吕·混江龙

越调-圣药王

正宫·端正好长亭送别

中吕·十二月过尧民歌别情

越调·平湖乐

正宫·黑漆弩游金山寺(序略)

南吕·金字经(一)

南吕-金字经(二)

南吕·金字经颂升平

中吕·醉高歌叹世

双调·拨不断闲乐

双调·清江引秋居

双调·雁儿落带过得胜令

双调·蟾宫曲山间书事

越调·天净沙闲题(一)

越调·天净沙闲题(二)

双调·寿阳曲四时

双调·折桂令芦沟晓月

中吕·普天乐烟寺晚钟

双调·折桂令棋

商调·梧叶儿客中闻雨

越调·小桃红题写韵轩

中吕·阳春曲闺思

双调·雁儿落过得胜令落花

双调·清江引

越调·小桃红

仙吕·翠裙腰

双调·夜行船吊古

中吕·满庭芳

中吕·醉高歌感怀

中吕·普天乐别友

越调·凭阑人

越调·凭阑人寄征衣

越调·凭阑人

中吕·阳春曲

双调·雁儿落过得胜令

仙吕·后庭花破子

中吕·喜春来春宴(一)

中吕·喜春来春宴(二)

双调·骤雨打新荷

黄钟·人月圆卜居外家东园

中吕·满庭芳山中杂兴(一)

中吕·满庭芳山中杂兴(二)

黄钟·人月圆客垂虹

黄钟·人月圆会稽怀古

中吕·红绣鞋天台瀑布寺

中吕·卖花声怀古

黄钟·人月圆山中书事

正宫·醉太平怀古

越调·寨儿令西湖秋夜

越调·寨儿令鉴湖上寻梅

双调·折桂令九日

双调·庆东原次马致远先辈韵九篇

双调·折桂令读史有感

中吕·满庭芳春思

双调·水仙子归兴

双调·折桂令西陵送别

越调·天净沙江上

双调·落梅风春晚

双调·湘妃怨次韵金陵怀古

南吕·一枝花湖上归(套数)

中吕·普天乐嘲西席

双调·落梅风咏雪

双调·水仙子讥时

中吕·山坡羊潼关怀古

双调·雁儿落兼得胜令

中吕·十二月兼尧民歌寒食道中

中吕·山坡羊述怀

中吕·普天乐

双调·清江引

双调·殿前欢对菊自叹

双调·水仙子

中吕·朱履曲

双调·殿前欢村居

双调·美酒兼太平令叹世

中吕·朝天曲

南吕·一枝花咏喜雨(套数)

为贯彻和落实教育部最新制定的义务教育阶段和高中时期的《语文新课程标准》(20儿年版)，特别策划制作这一套“中小学语文新课标经典全阅读系列”图书。

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

为组织编写好这一系列图书，特邀请中国人民大学附属中学、北京101中学语文教研组的教师以及首都师范大学文学院、教育学院、外语学院的师生，共同参与体例的创建和文字的完善，以期更符合中小学生的阅读习惯，并进一步激发他们的兴趣点，引导他们进行主动思考，探索式阅读，动脑想，动手写，在语文学科领域能得高分，长能力，增见识，为其他学科的学习打下坚实的基础。

为进一步提升这一系列图书的质量和品格，特邀国内知名的美术设计团队共同参与的插图创意制作团队，负责这套中小学语文新课标系列图书的插图、版式和装帧工作。

寄望这一系列图书具有东方审美意味的插图、版式和装饰，让孩子们透过最具象的人物形象、场景设置，能够轻松阅读文本，领会义理的博大和精深，收获审美的愉悦快乐；体例完备、图文并茂的语文新课标读物，能让孩子们在兴趣盎然的前提下修德进业，成长成材。

是为总序。