“我在为谁学习？”不少学子都有这样的迷惑。尽管他们仍然在辛苦着、努力着、拼搏着……“我其实想不明白学习是为了什么？但我还是坚持了学习！”

你喜欢上学吗？你的成绩好吗？你在班上是佼佼者吗？你觉得学习真正的开心吗？你学习到底是为了什么？你在学习中可以找到哪些乐趣？……无数的问题接踵而来。

成绩，又是成绩！作为一个学生。在一个抬头低头都是对手的环境中学习，除了成绩和老师、家长们对成绩的莫大关心外，我们到底还拥有什么？即使你拿到了好成绩，你能感受到学习的快乐吗？

本书以通俗的语言，娓娓道出我们学习的目的，寻找到我们的人生真理。

我们学习到底为了谁？仔细思考后。我们的回答肯定不下千百种。

“晚上，作业压得我喘不过气来，我时常伏在桌上睡着了……如果问我为谁学习？为爸妈。为老师……没有一点儿为自己。”这类学生看起来确实很累。因为他把自己的学习都看成为“他人”而学，是外部强加给他的。自然学习没有动力。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。学习是一种艰苦的劳动，是要付出辛勤努力的，每天到学校上课，回家做作业……如果真的想学好，就不可谓不累，不可谓不辛苦。假若是心甘情愿地想品尝这苦的滋味，再苦也是甜的；假若把它视作多余，奉行不是零就是多的原则，那才真的是累呢！学习产生最重要的自我价值的根源，就是为自己学习，所有的东西都是你学习得来的。什么东西都可以拿走，但你学习的过程和结果是任何人都无法拿走的。一句话，为自己学习最快乐，主动学习最带劲儿。

本书以通俗的语言，娓娓道出我们学习的目的，寻找出我们的人生真理。

第一章 天天苦学，究竟为了谁？

 学习是为自己淘金

 动机是学习的内在动力

 理想激发学习的潜能

 多大的成就取决于多大的梦想

 我这一生要做什么？

 锁定你的学习目标

 为一生想干的大事列一张表

 读后思考

第二章 知识决定成就，学习改变命运

 将命运握在自己手心

 知识与成功成正比

 没有任何力量比知识强大

 一技之长是时代的需要

 从搬砖小工到预算员，从修鞋匠到律师

 兴趣是学习的催化剂

 读后思考

第三章 一张弹性的学习计划表

 每天多准备百分之一

 不怕慢，只怕站

 学习计划既要“定”又要“变”

 按照时间表制定各种计划

 你给自己设“限”了吗？

 目标是学习路上的里程碑

 分大目标为小步骤

 读书宜精不宜多

 读后思考

第四章 行动远大于计划

 用行动去实现梦想

 行动，行动，积极地行动

 从现在开始，立即行动！

 勇于行动注定成功

 专心致志，全神贯注

 你为什么很难做到一箭双雕？

 读后思考

第五章 学习贵在坚持不懈

 天才专注于一个特定的目标

 注意力转向哪里，心就转向哪里

 牢牢把稳你的船舵

 循序渐进，欲速不达

 每天进步多一点

 绝不、绝不、绝不能放弃！

 胜利属于坚持到最后的人

 读后思考

第六章 勤奋是点燃智慧的火把

 知识≠智慧

 天才=汗水(99％)+灵感(1％)

 一张一弛，勤奋有度

 勤奋的努力如同一杯浓茶

 “勤”是通向成功的捷径

 勤勉努力是最伟大的学习法则

 读后思考

第七章 珍惜现在就是把握未来

 抓住学习的黄金时间

 跑在时间的最前面

 今天：明天=2：1

 今日事今日毕

 放弃时间的人，时间也放弃他

 充分利用余暇，零碎的时间

 “闲”的时候也不要“空”下来

 做善于挤时间的能手

 读后思考

第八章 习惯，学习持久的动力

 不叫一日不学习

 良好的习惯使学习充分受益

 有序之习惯营造有序之环境

 成也习惯。败也习惯

 把分散的注意力集中起来

 以主动克服懒散

 做关注学习细节的有心人

 读后思考

第九章 不会放松的人不懂学习

 健康是学习之本

 该学就学，该玩就玩

 科学用脑有利于提高学习效率

 适当放松一下自己

 失眠到底是怎么回事？

 每天都做一点运动

 读后思考

第十章 让你的大脑学会思考

 充分开发你的大脑

 思考问题才能解决问题

 比智商更重要的是方法

 像伟大人物一样思考

 敢于去怀疑一切

 不要复杂地思考，过多地考虑

 创造力打破“从众定势”

 读后思考

第十一章 始终保持一颗永远进取的心

 坐在前排，永争第一

 一颗永远进取的心

 你的字典里还有“不可能”吗？

 你竭尽全力了吗？

 毫厘之快，天壤之别

 满足现状是前进的大敌

 读后思考

第十二章 感恩的心：珍惜美好的学习机会

 父母对我们的期求是什么

 珍惜拥有的学习条件

 用闲暇时间换来宝贵的知识

 学习永远没有终点

 用学习书写人生的履历

 读后思考

多大的成就取决于多大的梦想

有这样一则令人难忘的真实的故事，主人公是一个生长于旧金山贫民区的小男孩，从小因为营养不良而患有软骨症，在六岁时双腿变成“弓”字型，小腿更是严重的萎缩。然而在他幼小的心灵中一直藏着一个除了他自己没人相信会实现的梦——那就是有一天他要成为美式橄榄球的全能球员。

他是橄榄球传奇人物吉姆·布朗的球迷，每当吉姆所在的克里夫兰布朗斯队和旧金山49人队在旧金山比赛时，这个男孩便不顾双腿的不便，一瘸一拐地到球场去为心中的偶像加油。由于他穷得买不起票，所以只有等到全场比赛快结束时，从工作人员打开的大门溜进去，欣赏最后剩下的几分钟。

13岁时，有一次他在布朗斯队和49人队比赛之后，终于在一家冰淇淋店里有机会和心中的偶像面对面地接触。那是他多年来最期望的一刻。他大大方方地走到这位大明星的跟前，朗声说道：“布朗先生，我是你最忠实的球迷！”

吉姆·布朗和气地向他说了声谢谢。这个小男孩接着又说道：“布朗先生，你晓得一件事吗？”

吉姆转过头来问过：“小朋友。请问是什么事呢？”

男孩一副自若的神态说道：“我记得你所创下的每一项纪录。每一次的布阵。”

吉姆·布朗十分开心地笑了，然后说道：“真不简单。”

这时小男孩挺了挺胸膛，眼睛闪烁着光芒，充满自信地说道：“布朗先生，有一天我要打破你所创下的每一项纪录！”

听完小男孩的话，这位美式橄榄球明星微笑着对他说道：“好大的口气！孩子，你叫什么名字？”

小男孩得意地笑了，说：“布朗先生，我的名字叫奥伦索·辛浦森。”

奥伦索·辛浦森日后的确如他少年时所说的话那样，在美式橄榄球场上打破了吉姆·布朗所创下的所有纪录，同时更创下一些新的纪录。

在事业正值兴旺发达之际，他给自己订了一个更大、更宏伟的计划，他要建造一座高耸入云的，属于他自己的大饭店，饭店的顶上一定要写上他的名字。为了实现这个目标，他首先需要做的就是筹集到100万美元的资金。

在当时，一个人若独自做价值100万美元的生意，是需要相当的勇气和魄力的。为了筹措100万美元的建设资金，他四处奔走，这期间自然是经历了数不清的困难和挫折，而饭店的建设过程更是一波三折。

一年多以后，这家大饭店正式落成，饭店的主人也终于实现了自己梦想，赢得了自己平生第一次的大成功。他是谁？他就是希尔顿饭店的创始人。

希尔顿40多岁的时候，他的两个儿子有一次曾经向他讨教成功的经验。希尔顿想到从父母那里学到的工作和祷告这两件事。使他受益无穷，便告诉儿子们，工作和祷告乃是成功的秘诀。

两个儿子当时还小，听了父亲的话觉得很有道理。可是等他们年龄稍长，他们觉得除此之外，肯定还有其他因素是成功所必备的。希尔顿想了想，回答说：“当然还需要有热诚和才华，不过工作和祷告是最基本的东西，没有这两样，你便什么也做不成。”

孩子们提出了质疑：“为什么有的人工作十分努力，而且也很诚心地祷告，可结果却依然一事无成呢？”

希尔顿陷入沉思。

此后，当他乘飞机到纽约，坐在华尔道夫——莱斯陀利亚饭店大厅里的他忽然找到了答案，那就是：一个人必须胸怀梦想，才能成功。

他在自己的传记中写道：“我认为，成就大事的先决条件是要有博大的梦想，并以工作和祷告为辅助。这二者就好比是梦想的手和足，没有梦想，工作和祷告也便失去了意义。”

希尔顿这里所说的梦想正是明确而坚定的目标。一个人能够有多大的成就，取决于他有多大的梦想。一块价值5美元的生铁_'如果被铸成马蹄价值10.5美元，如果被制成磁针，可价值3000美元，但倘若被制成手表发条，则其价值就会增至25万美元之多。

一个人能成为什么样的人，全看他的梦想有多大！

少年时代，洛克菲勒的梦想就是当富翁，“成为一个有10万美元的人。”在平均月工资只有10美元的19世纪下半叶，这是一个巨大的梦想，相当于今日的中国人想成为千万或亿万富翁。

为了早日实现这个梦想，1855年他高中毕业后便开始找工作，而且只找银行、批发商、铁路公司这类有发展前途的T作。终于，他在同年9月26日一家商行找到了一份会计办事员的工作，周薪4美元，大约为一般工作的两倍。洛克菲勒对自己的这一选择很得意，把工作的第一天作为自己的第二生日，每年都予以庆祝。

1858年，洛克菲勒的年薪已增至600美元，大致相当于最初的3倍。但他认为，比较合理的报酬应当是800美元，于是就向老板提出加薪的要求。老板支支吾吾地加以拖延，一气之下，洛克菲勒辞去工作，与英国人克里克合伙自办了一家商业公司。当时，他的自有资金只有800美元，洛克菲勒以10％的年息向父亲借了1000美元，幸运的是，他们第一年就赚了4000美元，第二年赚到了17000美元。第三年是1861年，美国内战爆发，刚刚起步的克里克一洛克菲勒公司通过买卖粮食、肉类、农具、盐和其他日常用品而大发战争财。

不久，石油工业在美国兴起，洛克菲勒非常看好这一新兴行业。转而经营石油。并在1865年用72500美元的巨款买下原公司中属于克里克的股份，与一名技术专家安德鲁斯合作，创办了一家专营石油的公司。当年，这家新公司的年利润达到100万美元，次年达到200万美元。此后，一阵疯狂并充满阴谋诡计的收购、兼并、征战后，洛克菲勒垄断了全美95％的石油生产，并成为美国，也是全世界的第一位资产超过亿万美元的超级大富翁。

为何梦想能激发出令人难以置信的能力，改变一个人的命运？又为何梦想能够使一个行走不便的人成为传奇人物？要想把看不见的梦想变成看得见的事实，首先要做的事便是制定目标，这是学习成功的基础。目标会导引你的一切想法，而你的想法便决定了你的人生。我们会成为什么样的人，会有什么样的成就，就在于先做什么样的梦。

P9-12

“我在为谁学习？”不少学子都有这样的迷惑，尽管他们仍然在辛苦着、努力着、拼搏着……“我其实想不明白学习是为了什么？但我还是坚持了学习！”

学习到底是为了什么？在学习中我们可以找到哪些乐趣？你喜欢上学吗？你成绩好吗？你在班上是佼佼者吗？你觉得学习是真正的开心吗？……无数的问题接踵而来。

父母说“读书是苦的，不吃苦中苦，难为人上人呀！”，老师也说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。对于只知道“学”，只知道“苦”的学生，乐从何来？当我们的眼中只有分数的时候，乐从何来？

成绩，又是成绩！作为一个学生。在一个抬头低头都是对手的环境中学习，除了成绩和老师、家长们对成绩的莫大关心外，我们到底还拥有什么？即使你拿到了好成绩，你能感受到学习的快乐吗？

我们学习到底为了谁？仔细思考后，我们的回答肯定不下千百种。其实，答案很简单——为了自己。问题在于，有多少学生知道并能真正理解这个答案。

“晚上，作业压得我喘不过气来，我时常伏在桌上睡着了……如果问我为谁学习？为爸妈，为老师……没有一点儿为自己。”这类学生看起来确实很累，因为他把自己的学习都看成为“他人”而学，是外部强加给他的，自然学习没有动力。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。学习是一种艰苦的劳动。是要付出辛勤努力的，每天到学校上课，回家做作业……如果真的想学好，就不可谓不累，不可谓不辛苦。假若是甘心情愿地想品尝这苦的滋味，再苦也是甜的；假若把它视作多余，奉行不是零就是多的原则，那才真的是累呢！学习产生最重要的自我价值的根源。就是为己学习，所有的东西都是你学习得来的。什么东西都可以被偷走，被抢走。但你学习的过程和结果是任何人都无法拿走的。一句话，为自己学习最快乐，主动学习最带劲儿。

如果我们长时间被动地学习，学习欲望就会下降，也就出现了厌学逃学的情绪，寻根究底，与“你在为谁学习”不无关系。你可以为父母学习，为自己学习，为兴趣而学习，为需要而学习……有些人为什么从来都不厌恶学习，而我们却做不到？有些人学习效率特别高，我们却没有呢？你心中的“谁”就是学习的动力源泉。找准自己厌学的原因了吧！克服你厌学的原因吧！战胜它就等于学习成功了一半！

你在为谁学习？一定要想清楚，再做一个明确的回答。是谁改变了学习的态度？是谁真正做起了学习的主人？让我们每天都有收获，每天都有新的喜悦，每天都有新的成功体验，每天以快乐而期待的心情盼望新的一天到来。在每天的紧张忙碌后，悉心将点点滴滴的甘露精心珍藏，让它时刻滋润着生机盎然的心田，让自主学习精神在心中生根发芽。

人的一生都在寻找，寻找自己，寻找别人，也在寻找你的人生！

——送给那些遨游在茫茫学海中不再迷失的学子们！