这套“爱国奉献创新系列丛书”是为了让青少年能汲取老一辈科学家们不畏艰难、勇于探索、发现真理、淡泊名利、戒浮戒躁、坚持真理的崇高品质，从而培养和树立献身科学事业、谋求人类幸福的伟大理想，为祖国富强和全人类的福祉奉献自己的青春和热血。

这本《苏步青的故事》(作者林文力)是“爱国奉献创新系列丛书”之一，讲述了苏步青的生平事迹。

“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”这是苏步青读初中三年级时老师在课堂上讲的一席话，正是这一席话，改变了苏步青的命运。

这本《苏步青的故事》是“爱国奉献创新系列丛书”之一，讲述了苏步青的生平事迹。

《苏步青的故事》的作者是林文力。

第一章 求是当先行

第一节 卧牛山出生的“小神童”

第二节 “首”和“尾”的大转变

第三节 与数学结下不解之缘

第四节 为中华崛起而读书

第五节 到达东京的时节

第六节 培养独立钻研的精神

第七节 “苏锥面”影响了数学界

第八节 时刻牵挂祖国的游子！

第二章 初见有深情

第一节 喜好读诗写诗的数学家

第二节 初识松本米子

第三节 与丰子恺的交往

第四节 震惊德国人

第五节 山洞里的情怀

第六节 第一次见到周总理

第三章 辛苦做园丁

第一节 任教浙大

第二节 进造船厂“劳改”

第三节 如愿以偿

第四节 怀念故友

第五节 讲学于杭大

第六节 无限怀念故乡

第七节 感念恩师

第八节 种瓜浇菜的真园丁

第四章 鞠躬尽瘁日

第一节 校党委派来的贴身秘书

第二节 复旦大学的“拾荒工” 

第三节 争分夺秒，谦虚好学

第四节 为科学真理而献身

第五节 生活俭朴而身体矫健的老人

第六节 严师才能出高徒

第七节 挚爱中国古诗文

第八节 回浙大讲学

第九节 老校长的报告

第五章 希望寄后人

第一节 桃李满天下

第二节 出版《微分几何学》 

第三节 文理同发展

第四节 一生爱读书

第五节 孩子的楷模

第六节 青出于蓝而胜于蓝

第七节 把爱和智慧留给后一代

第八节 学习要讲究方法

第九节 重要的是练好基本功

第六章 烛照万年青

第一节 关于高等教育的理论和实践

第二节 设立苏步青数学教育奖

平阳县城第一高等小学，是当时平阳县的“最高学府”。除了少数像苏步青那样品学兼优的寒门子弟外，多数是纨绔子弟，他们衣着入时，神气十足。而苏步青穿的则是一身土布衣服，又矮又瘦，成了他们眼中的“穷瘪三”，时常遭到他们的奚落和侮辱。

求学期间，苏步青可谓孤苦伶仃，既得不到父母的关心爱护，也没有可以一起玩耍的小伙伴，而且学习的课程也远不及《三国演义》等小说那样生动有趣，加上上课的老师说的是温州话，言语不通，弄得苏步青不知所云。那段时间，他感到太孤单了，只能另外寻找乐趣。

在高小里，他生平第一次看到馒头里有肉末，于是常将饭票换成钱，用少得可怜的钱买几个“肉馒头”。但这样做使得他把一个月的饭票提早用完了，很多时候只好饿肚子。见到烧开水的老虎灶，他也觉得好玩，就把家里带来的鸡蛋打碎丢进锅里，一锅开水变成了一锅蛋花汤。烧水工看到后怒不可遏，将他狠狠地揍了一顿。

有一个星期天，苏步青独自上街溜达。这一天是集市日，街上南来北往的人群络绎不绝，特别热闹。五里街坊，到处设满货摊，叫卖声、吆喝声，嚷成一片；耍猴子的、捏面人的，都围了里三层外三层的人群……

城里的繁华景象深深地吸引了这个来自山沟的农家孩子，一切都那么新奇。苏步青在人群里钻来钻去，看不够，听不厌，连中午饭也忘了吃。

在以后的一段时间里，苏步青一有机会就上街溜达，五里街坊成了为他开设的一个新天地——猴子为什么能够听主人的话，向观众频频敬礼？江湖郎中卖的狗皮膏药怎么能治病？大力士的肚皮放上大石板后任人敲打，为什么五脏六腑还能安然无恙？面团放到油锅里，怎么会发得那么大？他经常一看就是大半天，什么都要刨根问底。这些耗费了他大量的时间，结果课堂上布置的作业他完不成，不时迟到、旷课，这让老师感到十分气愤。面对老师的批评、罚站，苏步青开始时还有点收敛，七八次后，他便不把老师的批评放在心上了，依然我行我素。两个学期很快就过去了，这一切，他的父母都被蒙在鼓里。

苏步青由于整天“不务正业”，考试自然难以和以前相比，在一次期末考试中，他得了全班倒数第一名。不过，他的作文写得还不错，这与以前在私塾里的“偷听”老师讲课不无关系，为他的作文打了一些基础。但由于他平日总不能专心读书，语文老师认为他的作文是抄来的，于是给了他一个很低的分数。这又激发了苏步青的牛脾气，老师越说他不好，他越不好好学，一连两个学期都是全班倒数第一名。同学和老师都说他是“笨蛋”。

苏步青在学校的表现，最后还是被父亲知道了，苏祖善并没有过于责备苏步青，在他看来，只要以后管教得好，儿子一定还能好好学习，取得优异成绩的。

次年，离家不远的水头镇新办了一所小学——平阳县立第三高等小学。于是，苏祖善便把苏步青转学到新开办的小学。苏步青剩下的小学时光，全都是在这里度过的。在苏步青看来，这两年是很值得回忆的两年，因为那个众所周知的“从背榜到头榜”的故事就发生在这里。

事情是这样的，苏步青刚刚转学不久，教国文的谢老师看了他的作文簿后，起了疑心：这样的好文采，两个学期的背榜生写得出？一开始，谢老师对这位出了名的背榜生采取了不信任的态度，但他哪里知道，这个学生从小就在牛背上苦读书，给他的作文打下了厚实的基础。

谢老师把苏步青找来，用疑惑的口气说：“这篇作文是你写的？”苏步青一听，心里明白老师怀疑作文是他抄袭来的，但他还是有礼貌地回答说：

“谢老师，这篇作文真是我亲手写的。”

“那你是怎么写的？”谢老师用强硬的口气继续追问。  “我不都写在上面了吗？”苏步青的牛脾气又来了，就犟头倔脑地回答。

这自然把谢老师惹火了，他大声训斥道：“你这个背榜生，能写出这篇作文来？肯定是从哪里抄来的。”话刚落音，他拿起红笔，顺手批了个“差”字。

苏步青也不甘示弱，狠狠地把作文本摔到一边，赌气地说：“我好也是不好，还好个啥劲头？从今天起，国文课不上啦！”

苏步青是这么说的，也是这么做的。此后，每逢上国文课，他便不到教室去，一个人躲在清静的地方看课外书。一个学期下来，他又得了个“背榜”。

学校里有个地理老师陈玉峰，早早就注意到了苏步青过人的记忆力与倔犟的牛脾气。看到苏步青自暴自弃，他看在眼里，急在心上。一天，他把苏步青叫到身边，意味深长地对他说：“你的父母省吃俭用，每学期都挑着大米把你送到学校来念书，你这样年年背榜，对得起父母吗？不认真读书，怎么能有好的出息，没有好的出息，不是辜负了父母这么多年对你的期望吗？”

这话深深刺痛了苏步青的心，他一边听老师讲，一边扑簌簌地掉眼泪。他想起了家里的父母、兄弟姐妹，为了他能来上学，全家人都在喝粥汤吃番薯干，兄弟姐妹们一大早就得跟着父母下地干活，把卖大米省下来的钱给他缴学费；他还想起母亲在昏暗的油灯下，为他缝补衣服……P6-9

中国改革开放提出了“以经济建设为中心，一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，两手都要硬”的主导思想。在过去的30多年里，具有“世界工厂”之称的中国，经济上确实取得了世界瞩目的成就，然而，许多具有科技含量的核心技术都掌握在外国企业手中，如电脑、电视、手机、汽车等。这些外企不仅可以轻松地得到高额回报，而且还具有充分的话语权。开拓创新，掌握知识产权，才是中国社会主义事业伟大复兴的前提条件。正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”

当今还有少数人或企业受利益的驱使，置国家的法律法规于不顾，昧着良心干出一些伤天害理之事。比如“三聚氰胺”、“地沟油”、“瘦肉精”、“文凭造假”等事件，损害了人民的身心健康，毒害了社会风气，引发人们对诚信问题的关注和热议。

一个缺乏创新精神的民族，一个缺乏诚信的民族，势必难以屹立于世界先进民族之林。在党的十七届六中全会提出社会主义文化大繁荣大发展的历史时刻，我们特别策划出版了这套爱国、奉献、创新系列丛书。此套丛书遴选了当今最具有代表性的近现代科学家，包括地质学家李四光，数学家华罗庚、苏步青、陈景润，物理学家钱学森、钱三强、钱伟长、邓稼先，气象学家竺可桢，生物学家童第周。他们是新中国科学技术的旗手，他们是钻研世界难题的佼佼者，他们是专业领域的带头人……他们牺牲自我享受的优越的生活，以国家前途为己任，在吃不饱、穿不暖，工作环境极其简陋的情况下，以高度的爱国热情，持之以恒，开拓进取，勇于创新，攻克了一道道科学难关，取得了一个个举世瞩目的成就。

这些可歌可泣的大科学家们，为了祖国的发展，为了人民的幸福，无私无畏、无怨无悔，专心致志于造福人类的科学事业，永远值得我们每个人敬仰。他们的精神是中华民族的脊梁，他们的崇高品质是中华民族的宝贵财富，他们感天动地的光辉事迹让世人铭记。

我们出版这套丛书，是为了让青少年能汲取老一辈科学家们不畏艰难、勇于探索、发现真理、淡泊名利、戒浮戒躁、坚持真理的崇高品质，从而培养和树立献身科学事业、谋求人类幸福的伟大理想，为祖国富强和全人类的福祉奉献自己的青春和热血。