本书摘取了世界历史上100个故事，以故事发生的时间为顺序，通俗生动地介绍了世界历史上的重大的历史事件、重要的历史人物。通过这些故事的阅读，可以形象地把握世界历史的大致脉络和基本轮廓。简明生动的文字，引人入胜的故事，再配以鲜艳悦目的彩图，相信会受到小读者的欢迎。

书中的历史故事，不仅适宜少年儿童阅读，即使是成年人，读起来也会兴趣盎然。如果由大人讲给孩子听，那该是一种“学而不厌，诲人不倦”的绝妙的“双赢”阅读方式。

历史是一个上演过无数威武雄壮活剧的舞台。在这个舞台上，各类杰出人物，淋漓尽致地表演，展现他们的英姿：政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；军事家金戈铁马，决胜千里；科学家聪明睿智，造福万代；文学家才华横溢，名著遗后；艺术家巧夺天工，明珠璀璨。观看他们的表演，我们无疑地会受到沁入心脾的熏陶和潜移默化的感染。

本书摘取了世界历史上100个故事，以故事发生的时间为顺序，通俗生动地介绍了中国历史和世界历史上的重大的历史事件、重要的历史人物。

1 柏拉图和传说中的大西国

2 美尼斯和古埃及王国

3 胡夫和金字塔

4 汉穆拉比和石柱上的法典

5 尼布甲尼撒二世和“空中花园”

6 释迦牟尼和佛教

7 荷马和“荷马史诗”

8 伊索和《伊索寓言》

9 斐力庇第斯和马拉松

10 希伯克拉底与古希腊医学

11 亚里士多德和古希腊文化

12 亚历山大和马其顿帝国

13 阿基米德与浮力定律

14 斯巴达克和角斗奴起义

15 恺撒与罗马帝国

16 耶稣和基督教

17 穆罕默德和伊斯兰教

18 阿倍仲麻吕和遣唐使

19 查理大帝和“查理帝国”

20 马可·波罗和他的《游记》

21 但丁与《神曲》

22 哥伦布和发现新大陆

23 莫尔和《乌托邦》

24 达·芬奇和他的绘画

25 马丁·路德和宗教改革运动

26 闵采尔和德国农民起义

27 凯特与反“羊吃人”圈地运动

28 拉伯雷和《巨人传》

29 米开朗琪罗和他的雕塑

30 莎士比亚和他的戏剧

31 塞万提斯和《堂吉诃德》

32 哥白尼和“太阳中心说”

33 布鲁诺和“太阳中心说”

34 伽利略与比萨斜塔

35 培根与“知识就是力量”

36 李瞬臣和“龟船”

37 哈维和血液循环理论

38 克伦威尔和铁骑军

39 彼得大帝与俄罗斯帝国

40 瓦特和蒸汽机

41 牛顿和万有引力定律

42 华盛顿和美国独立战争

43 富兰克林和雷电之谜

44 伏尔泰和启蒙运动

45 李尔和《马赛曲》

46 罗伯斯比尔与“热月政变”

47 拿破仑和奥斯特里茨之战

48 达尔文和“进化论”

49 贝多芬和交响乐

50 叶卡捷琳娜二世与她的暴政

51 杜桑和第一个黑人共和国

52 雨杲和《悲惨世界》

53 普希金和俄国文学

54 裴多菲和他的革命诗篇

55 巴尔扎克和《人间喜剧》

56 果戈理和《钦差大臣》

57 圣马丁和南美解放运动

58 爱迪生与电灯的发明

59 欧文和“新和谐公社”

60 马克思、恩格斯和《共产党宣言》

61 马克思和《资本论》

62 恩格斯和《资本论》

63 俾斯麦和“铁血政策”

64 瓦尔兰与巴黎公社

65 鲍狄埃和《国际歌》

66 蒂博尼哥罗与爪哇起义

67 高斯和他的数学研究

68 女王葩依和詹西抗英起义

69 约翰·布朗和废奴运动

70 林肯与美国南北战争

71 杜南和国际红十字会

72 巴斯德和病菌的发现

73 诺贝尔与发明炸药

74 贝尔与电话的发明

75 马赫迪和苏丹独立

76 德雷福斯与世纪大冤案

77 伦琴和发现“X射线”

78 居里夫人和镭的发现

79 托尔斯泰和《战争与和平》

80 易卜生与《玩偶之家》

81 莱特兄弟与第一架飞机

82 爱因斯坦和相对论

83 卢瑟福与揭开原子秘密

84 普林齐普和萨拉热窝的枪声

85 列宁与十月革命

86 列宁和新经济政策

87 贝尔德和电视的发明

88 希特勒和第三帝国

89 季米特洛夫和莱比锡审判

90 海明威和《老人与海》

91 戈达德与发明火箭

92 弗莱明与青霉素的发现

93 罗斯福和美国新政

94 丘吉尔和不列颠之战

95 戴高乐和“自由法国运动”

96 甘地和印度民族独立运动

97 伏契克与《绞刑架下的报告》

98 墨索里尼和“意大利法西斯党”

99 东条英机和日本侵华战争

100 毕加索与和平鸽

1 柏拉图和传说中的大西国

柏拉图是2400多年前古希腊的大名鼎鼎的哲学家，在他的著作《克里齐》中曾经说过，比他早9000年，大西国就是全世界文明的中心。他还对大西国居民的生活方式和建筑式样作了生动的描述。大约在1.1万年前，一次大地震使大西国沉没于大西洋的海底。

如果柏拉图所说确有其事，那么早在1.2万年前，人类就已经创造了文明。但这个大西国到底在哪里呢？千百年来，一直是个无法解开的谜。

20世纪70年代，一群科学研究人员来到了大西洋的亚速尔群岛附近，他们从800米的海底取出了岩心，经过科学鉴定，这个地方在1.2万年前，确实是一片陆地。

1979年，美国和法国的二些科学家使用十分先进的仪器，在百慕大“魔鬼三角”海底发现了金字塔！塔底边长约300米，高约200米，塔尖距海面仅100米，比埃及的金字塔大得多。塔的下部有两个巨大的洞穴，海水以惊人的速度从洞底流过。

1985年，两位挪威的水手在“魔鬼三角”海底，发现了一座古城。在他俩拍摄的照片中，有平原、大路纵横，街道井然，还有圆顶的房子、角斗场、寺院、河床……他俩说，我们发现的是大西国，和柏拉图描绘的一模一样！

但是这些建筑是不是传说中的大西国的遗址，至今也没有人能够拿出具有十分说服力的证据来证实。

目前，可以清楚地告诉我们的是，尼罗河畔的古埃及，幼发拉底河和底格里斯河流域（今伊拉克一带）的苏美尔和巴比伦，印度河和恒河流域的古印度，以及黄河和长江流域的中国，是世界文明的四个摇篮。

2 美尼斯和古埃及王国

尼罗河是发源于非洲中部高原的一条长六千多公里的河流。大约在五六千年前，古埃及人就在尼罗河流域定居下来，他们用粗陋的工具清除荆棘，开垦土地，挖渠筑坝，进行农业生产活动，终于使这个地方成为古代著名的粮仓。

大约在公元前4000年的时候，埃及还没有形成统一的国家，有40多个州。后来经过长期的战争和兼并，沿着狭长的尼罗河谷分成了南部和北部的两个大的独立王国。北部叫下埃及王国，南部叫上埃及王国，上下埃及经常发生战争。大约在公元前3000年前后，上埃及逐渐强大起来，国王美尼斯亲自带领大军攻打下埃及。两军在尼罗河三角洲展开决战。经过三天三夜的激烈战斗，下埃及的军队终于被击溃。下埃及的国王摘下了红色的王冠，跪在了地上，毕恭毕敬地呈献给战争的胜利者——美尼斯国王。

美尼斯国王为了纪念这次战争的胜利，把这个决战的地点命名为“白城”。后来这里成了统一的古埃及王国的首都——孟斐斯城。

埃及统一后，逐渐建立起一套专制统治机构。全国最高的统治者是国王，国王下设有各种官吏。每年都要派人清查全国的人口、土地、牲畜和一切财富，征收租税，以供王室和官吏的使用。

国王在古埃及被当作神来崇拜，石刻和壁画上的国王总被象征地画作神鹰、神蛇的形状。后来人们不能再称国王的名字，而要尊称为“法老”。法老的原意是“宫殿”，就像古代中国称皇帝为“陛下”一样。

古埃及共经历了古王国、中王国、新王国等几个时代，此后逐渐衰落下来。先后遭到利比亚、亚述等入侵。公元前7世纪重获独立。以后又被波斯帝国、希腊马其顿所征服。公元前30年并入罗马版图。

古埃及是世界文明的发源地之一。古埃及人民在文字、历法、艺术、科学知识等方面，对西部亚洲和欧洲曾经有过相当的影响，对人类文明的发展做出了巨大的贡献。

3 胡与金字塔  在古埃及第三王朝之前，无论是王公大臣还是老百姓死后，都被葬入一种用泥砖建成的长方形坟墓，古埃及人叫它“马斯塔巴”。后来人们采用呈方形的石块来代替泥砖，并不断地修改坟墓的设计方案，最终建成一个六级梯形的金字塔。

金字塔是一种高大的角锥体建筑物，底座四方形，每个侧面是三角形，样子就像汉字的“金”字。所以我们叫它“金字塔”。

古埃及的法老将坟墓修成金字塔，一方面想死后成为神，灵魂 一沿着金字塔的天梯升天；另一方面也表示对太阳神的崇拜，用金字塔象征太阳的光芒。历代的法老像着了魔似的给自己修筑金字塔，并且越建越宏伟。到了第四王朝的法老胡夫即位后，决心要给自己造一个最大的金字塔。他强迫所有埃及人都要服这项劳役，每10万人组成一班，每班服役3个月，轮流替换。

砌金字塔的时候，当时没有起重机，怎样能把两吨半重的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层一样高的土坡，人们就沿着倾斜的土坡将石块拉上第二层。这样一层一层地砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，人们还得将小山一样的土坡移走，让金字塔显露出来。这样浩大的工程相当艰巨，10万人在烈日的曝晒下，费了10年的时间才建成了金字塔的主体。整个工程的完工，花费了整整30年！

胡夫金字塔是所有的金字塔中最高的一座，这塔原高146.59米，经过几千年的风雨剥蚀，顶端已经消磨掉了近10米。在巴黎埃菲尔铁塔建成以前，它一直是世界上最高的建筑物。塔的底面呈正方形，每边长230多米，绕金字塔一周，差不多要走1公里的路程。

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历史是一条波澜壮阔的长河。在这条长河里遨游，你自然会领略到人类灿烂文明的无限风光。追本溯源，探寻这条长河的源头，你会把握弄清人类发展的来龙去脉；观看长河的波澜，你会感叹人类走过的每一步都是那么豪迈与艰辛；俯瞰长河的蜿蜒曲折，你会感受兴盛与衰亡，辉煌与没落的沧桑；遥望长河的走势，你会为光明战胜黑暗、新生战胜腐朽而欢欣鼓舞。

历史是一个上演过无数威武雄壮活剧的舞台。在这个舞台上，各类杰出人物，淋漓尽致地表演，展现他们的英姿：政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；军事家金戈铁马，决胜千里；科学家聪明睿智，造福万代；文学家才华横溢，名著遗后；艺术家巧夺天工，明珠璀璨。观看他们的表演，我们无疑地会受到沁入心脾的熏陶和潜移默化的感染。

历史是一座蕴藏着人类文明光辉成果与深刻智慧的知识宝库。做出“知识就是力量”的著名论断的英国哲学家培根说过：“读史使人睿智。”学习历史知识，不仅能了解人类的昨天，更重要的在于把墀今天，创造明天。学习历史能够使我们分辨历史上的真善美与假丑恶，懂得做人的道理；能够学会一种正确的思考问题的方法，使我们的头脑变得聪明起来。

古往今来有所成就的有识之士，大都是通古博今的人。他们从历史中找到成功的借鉴，汲取了丰富的人生智慧，学会了正确处理纷繁复杂事情的方法，从而踏上了功成名就的路途。伟人毛泽东就是孜孜不倦阅读史书的“历史迷”，他曾将《资治通鉴》通读了十七遍，对许多历史问题都有独到的见解，直至生命的最后一刻还在研读史书，在他博大精深的思想中，历史知识占有重要的一席之地。

所以我们从小就应该学习历史知识，让孩子们在历史的长河中邀游，观赏历史舞台上的杰出人物的表演，及早地进入历史这座知识宝库，在他们幼小的心灵里，播下成材的种子。让他们学会明辨是非，学会处世为人，增长聪明才智。

为此，我们编写了《中国历史故事》和《世界历史故事》两本书，分别摘取了中国历史和世界历史上100个故事，以故事发生的时间为顺序，通俗生动地介绍了中国历史和世界历史上的重大的历史事件、重要的历史人物。通过这些故事的阅读，可以形象地把握中国历史及世界历史的大致脉络和基本轮廓。简明生动的文字，引人入胜的故事，再配以鲜艳悦目的彩图，相信会受到小读者的欢迎。

书中的历史故事，不仅适宜少年儿童阅读，即使是成年人，读起来也会兴趣盎然。如果由大人讲给孩子听，那该是一种“学而不厌，诲人不倦”的绝妙的“双赢”阅读方式。