张明明小学一年级到初中毕业都是班级学习成绩第一名。她的数学、英语在初中是都荣获了全国奥数、奥英一等奖,又以总分第一名的成绩考取华南师大附中奥班,读高二的明明一直是年级最优秀的学生。
本书主要记录她成长中的关键故事,介绍她的学习方法和她在奥班的学习生活情况。本书最后一章是英文随笔,她的英文随笔优美而风趣,得到了华附外教及大学英文老师的高度评价。
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书名 | 非梧不栖--华南师大附中奥班明明的追梦之行 |
分类 | |
作者 | 张明明 |
出版社 | 花城出版社 |
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简介 | 编辑推荐 张明明小学一年级到初中毕业都是班级学习成绩第一名。她的数学、英语在初中是都荣获了全国奥数、奥英一等奖,又以总分第一名的成绩考取华南师大附中奥班,读高二的明明一直是年级最优秀的学生。 本书主要记录她成长中的关键故事,介绍她的学习方法和她在奥班的学习生活情况。本书最后一章是英文随笔,她的英文随笔优美而风趣,得到了华附外教及大学英文老师的高度评价。 内容推荐 “凤凰鸣矣,于彼高岗。梧桐生矣,于彼朝阳。”(《诗经·大雅·卷阿》) 凤非梧不栖,清鸣动碧霄。 凤凰的执着,被多情的文人世代吟咏,千古传唱。 《非梧不栖》是现为华南师范大学附属中学高中奥班的少年作家张明明的最新力作。书中主要收录了她初一到高一的中文作文、英文随笔、生活点滴和学习心得。她的文章充满着青春蓬勃的朝气,张扬着独到鲜明的个性。其中文作文文采飞扬,屡屡考场夺魁;英文随笔流畅优美,颇受外教青睐;叙述生活点滴的日记以小见大,见解独到;学习心得则源于多年在尖子班的切身体会。 从这本书里,可以读到文与理的交叠,中西文化的融合,可以感受到一颗为梦而搏动的鲜活的心,看到学生时代绚丽多姿的生活画卷。 目录 序:凤鸣锵锵,其韵和雅…… 自序:非梧不栖………………… 第一章 凤翔千仞,拣尽寒枝不肯栖(高二,学习方法点滴) 政治:无心插柳柳成荫 数学:柳暗花明又一村 语文:吹尽狂沙始到金 英语:听千曲而后晓声 与星空相约——记华附博冠天文社国庆节于万顷沙天文观测活动 莫让“读书时间”成为“记忆” 班长竞选演讲 班刊《稻香时光》卷首语 且看倚天抽宝剑,御风过海斩长鲸——高二(1)班优秀班集体申报材料 第二章 负笈远游,优秀学子聚“华附”(高一,生活·思考) 1班不一般 别离 中国结——与美国友人Brenda的跨国之谊 灯因有情灯长明 化之玄 静夜思 浅蓝感动,深蓝沉重——与大地震志愿者Aldo的交谈 第三章 故园情深,为梦作别柳色青(初三,作文) 喝彩 初三,我多了一份执着 无雨的天空 铁树原来是这样的 灵魂·土地 桃花的选择 生命因追求更精彩 学会放弃 我的视线 语文乃万科之母 无为有处有还无 芝兰兮,归来 百花齐放春满园 攀比是一把双刃剑 水滴石穿 宽容 且听剑吟 生活需要对手 机关算尽 墨梅 泥土的智慧 东施效颦无可厚非 第四章 非梧不栖,心之深处梦若燃(初二,作文) 慎独 可怜人=幸福人 半月依旧照乾坤 成长·红楼 P=F/S 撑起理想的地球 英雄本色 相信未来 长城颂 天赐的礼物——桉树 13班,开门! 常存抱柱信 情满人间 梦——读《常春藤不是梦》 围城 千载谁堪伯仲间——读《毛泽东心路解读》有感 “不求甚解”之我见 书中自有真情在 天道酬勤 寓情于景 千年的等待 朋友一生一起走 真理之求 第五章 少年同游,美丽的晨晨昏昏(初一,作文) 军训序曲 “法网恢恢” 军训五重奏 温暖 纪律之于学习 唇枪舌剑——辩论会拾英 烂漫花丛 月亮·星星·树木 班会短剧二则 第六章 童真无邪,快乐的年年岁岁(小学五年级、六年级作文) 纯真的祝福 都市一角, 20年后的“天堂” 读《自刎乌江》一文有感 “我爱我读”征文 小松鼠做客记 假如我会克隆 沟通从心开始 为希望工程义卖 有“奖”竞猜 敢死队 别开生面 防不胜防——愚人节剪影 钓鱼的乐趣 第七章 英文随笔——Whisper of Dream Try to be a wolf Friends forever Sean Gavin Ella and Shirley Conclusion Flying kites A great feast My mobile phone TOEFL iBT Test Face the society Watching movies Exploration of the Matrix The first TOEFL class Future warrior Find hope in despair Super volcano Adapt to the new circumstances A dilemma of our math teacher GIorious defeat Fascinating Chemistry Life as a deputy minister Vengeance,greed and virtue Make a complaint in person or in writing Who is the famous entertainer or athlete you would like tomeet? Member vs.Ieader Computers VS.traditional schools 试读章节 别离 9月3日,要回湛江的妈妈在地铁站与我道别。当她背着行李的身影消失于茫茫人海时,我转过身却已忍不住潸然泪下。16年与妈妈朝夕相处的温馨,就这样深藏于记忆深处。而我,将要在广州这个陌生的城市孤独求学,以求能企及我心湖中的那个远方。 地铁站的人群熙熙攘攘,踵接踵,肩擦肩,生理的距离短得不能再短,心理的距离长得不能再长。带着几分恐惧,几分期许,我走出了地铁站。 广州城的夜,仿佛沉默而又汹涌的海,栋栋高楼是钢筋水泥构筑的珊瑚丛。炫目的霓虹灯在夜幕下闪烁着缤纷的色彩,令漫天星辰黯然失色,然而绚烂却没有体温。 见证了我初中3年成长的恩师班主任陈老师的笑容浮现在我的脑海,我依然记得华附成绩出来的那天她与我的促膝长谈。“决定要去广州了吗?孤身一人在外漂泊的生活,会不会给你的学习添加阻力?一个陌生城市、全新的学校以及不相识的面孔,会不会令你无所适从?一中亦是名校,只要你勤奋,北大、清华同样可以留下你的足迹……” 她微笑着对我说:“出门在外,你便会失去家近的很多便利,还有你妈妈的照顾,突然的别离,会不会让你和她茫然若失?” 是的,种种的这些问题我都想过,我知道孤身在外必然会被很多的琐事缠绕,也许导致难以更加专注于学习;我知道陌生会带给我怎样的压力;我知道华附高手如云,也许我不再有闪光的机会;我亦知道妈妈时常将会因担心我而彻夜难眠…… 但是,当梦想在心底燃烧时,激情也随之腾空而起。我选择离开,只是希望华附可以帮助我到达梦里的远方,它真的不止考一个好大学那么简单。我的远方,包含和承载着太多。 我想妈妈是理解我、支持我的,从小她就那么无微不至地关心着我,甚至省吃俭用地为我买书、买DVD。她的付出让我感到无法承载,让我回报得力不从心。我有时深夜辗转难眠,忍不住责问自己做事有没有竭尽全力,是否对得起妈妈的付出与殷切的希望。 我爱妈妈,我深深地感念她对我倾注的心血,但我依然选择离开。因为,我知道我的梦在何方,我知道鹰为了磨练出翱翔蓝天的羽翼,绝不能依恋一时的柔情。 为追梦而作的别离,走出了柳永“杨柳岸,晓风残月”的冷艳,走出了荆轲“风萧萧兮易水寒”的悲壮;走出了王维“劝君更进一杯酒”的孤寂。它怀着对往昔的追忆,它举着对明天的期冀。 流动奔涌的,才是生活。 我向往远方,所以留给世界的只有背影。 人生是流动的,生活是流动的,爱却永久站着,与灞桥青青的柳色一起,挥手——相送。 中国结 ——与美国友人Brenda的跨国之谊 墙上那个鲜红的中国结,在轻风中微微颤动,它的千缠百绕,也许正印证了晏殊的“心似双丝网,中有千千结”那句诗吧!它承载着我与Brenda那段跨国之谊,忘年之交。 来自拥有椰林沙滩的美国南部的加利福尼亚州的Brenda,拥有着阳光般明媚的性格,她的栗色卷发下那一双水蓝色的眼睛,总是荡漾着和善的温情。 是她,把我带入了以英语为载体的异国文化与风情;是她,激发了我内心深处对太平洋彼岸那个国度的向往与热情;也是她,教会我去大胆追求自己的梦想,哪怕面对风雨兼程。 记忆最深的是我们之间关于《The Dead Poets Society》(《春风化雨》)的探讨。那是一部令人伤感的影片。Mr.Kating是一位新到美国一所赫赫有名的预科学校教文学的老师。他思想新锐,富于时代气息,敢于挑战陈规旧俗。在他的带领下,学生们建立了一个诗社,为热爱文学的学生们提供一个梦想的栖息之所。学生Neil在他的鼓励下,大胆追求自己成为演员的梦想。然而,Neil却因此被父亲严惩。万念俱灰的Neil用一把左轮手枪,结束了自己年轻的生命。学校因此事开除了Mr.Kating。Mr.Kating走的那天,所有学生都留下了叹惋的眼泪。 影片最后的送别场景是:噙着泪的学生高喊着《O Captain,my captain》向Mr.Kating致意。Brenda告诉我,那是一首在美国流传甚广的诗的题目,它是美国杰出诗人Walt Whitman为悼念林肯总统而作的挽歌。诗中将南北战争比作艰辛的航行,将美国比作一艘战胜惊涛骇浪的航船,将林肯喻为即将胜利之际却倒下的伟大船长(Captain),诗人以此表达对林肯的崇敬与赞颂。很显然,这部电影中化用了这首诗的意境,学生们借此表达了对Mr.Kating的无限热爱与不舍。 那时的我,正为要不要来考华附烦恼不已。Brenda知道后对我说:“Yot never lose by trying,you always lose by holding back.”她鼓励我去大胆追寻自己的梦。她说,人生在世就不要总为别人而活,就应该活出自我的风采,毕竟每个人都是不一样的个体,生命因独特而超凡。 如今,我听从了她的劝导,也遵从了心之召唤,我来到了广州,来到了华附,而她也回到了太平洋彼岸的那个国度,空余下我俩因草率分别而没能送出去的中国结,在怀念着我们昔日的情谊。 但纵使万水千山,只要两心相印,就可“海内存知己,天涯若比邻”。唯愿有一天,我们能相逢在加州灿烂的阳光里。P21-23 序言 牛年新春伊始,张明明同学赠我两本她曾在花城出版社出版的书。我先是一怔,继而叹赏,一位附中高二奥班的小女生,竞有如此不可思议的写作功力!她还拿出一沓厚厚的书稿,说第三本书《非梧不栖》行将杀青,请我写序。玉成其美,何乐而不为?于是我欣然答应。 披阅书稿,墨香扑面,沁入肺腑,大畅我怀! 透过她的文字,我逐渐认识书稿的主人。 她是一位热爱生活的女孩。对待生活,有一分热爱,得一分利益;有十分热爱,得十分利益。明明同学在生活中苦苦求索,可谓志向高远。她做生活的有心人,手执璀璨的五彩笔,随意涂抹点染,学生时代的生活画卷顿然变得绚丽多姿。她有意气风发的时候,有苦闷彷徨的时候,也有静静思索的时候……她用文字真实记录了学生时代的心路历程。 正是缘于她对生活深沉的热爱,才磨练出坚毅执着的性格。多少年来,处身这个充满诱惑的环境,她净而不染,一心向学,坚持读书写作,文章积少成多,书稿接二连三出版。 她热爱生活,生活没有辜负她,给了她丰厚的回报。 她是一位先觉早慧的女孩。在浮躁的社会环境中,她不断修正前行的方向,做到觉而不迷,正而不邪。经历了几次失败后,她感悟到:“学习是不能太功利和浮躁的,它们像是在心灵阴暗处滋长的霉斑,会让人一点点迷失自己。”论读书,她谈古论今,游刃有余,点评历史人物,褒贬自有分寸;写日记,她触角独特,抒写身边“小事”,感悟人生冷暖;谈学习,她娓娓道来,见解精辟;编剧本,她想象丰富,所写台词生动,人物形象跃然纸上。环顾周边,多少同龄人已被沉重的学业负担压得喘不过气来,她却能“诗意地栖居”,任意驱遣文字,自由表达思想。我欣赏她高尚的情趣和比同龄人更成熟的思维境界,我敬佩她积极的人生态度和不知疲倦的求学精神,一张稚气未脱的娃娃脸的背后,想不到有这样成熟深沉的思想。 她是一位志存高远的女孩。“非梧不栖”,是明明新书的书名,她以凤自况,尽管如今还是一只雏凤,其鸣锵锵,其韵和雅,听来已是不同凡响!我深信,只要假以时日,她就一定会凌摩绛霄,她的德音一定能响彻寰宇。 “观其文识其人,观其人识其文。”她的学业成绩出乎其类拔乎其萃,既是理科尖子,又是文科高手。她语文好,英语也好,高一考托福就得了109分,还能与外教自如交流,英文随笔流畅优美,真不简单! 在老师同学的眼中,她是一位思想进步、热心公益的学生。她当班长,做义工,不辞辛苦,任劳任怨。我明白了,她的优秀,绝不仅仅因为她天资聪颖,更重要的是她的勤奋、执着与效率。2009年寒假期间,除了春节父母来穗,一家人相聚的几天外,她几乎天天忙于整理校对文稿。尤为难得的是,在目前社会,泛滥着读书学习功利化的大潮中,她始终保持着一颗纯洁高尚的心。 我终于明白,明明同学为什么会这么优秀! 华南师大附中一直主张学生要全面发展,一直坚持给学生选择的权利和自主的空间,一直实施以人为本、持续发展、夯实基础、拓展特长的教学理念,为学生自由、全面、主动的发展创造条件。在明明的书中,大家一定会感受到华附丰富多彩而又自由宽松的校园生活。“凤翱翔于千仞兮,非梧不栖。”毋庸置疑,华师附中应该是明明下一次翱翔的起点。作为一校之长,我衷心祝愿她飞得更高更远! 是为序。 书评(媒体评论) 明明做生活的有心人,手执璀璨的五彩笔,随意涂抹点染,学生时代的生活画卷顿然变得绚丽多姿。环顾周边,多少同龄人已被沉重的学业负担压得喘不过气来,她却能“诗意地栖居”,任意驱遣文字,自由表达思想。我欣赏她高尚的情趣和比同龄人更成熟的思维境界。我敬佩她积极的人生态度和不知疲倦的求学精神。 在老师同学的眼中,她是一位思想进步、热心公益的学生。她当班长,做义工,不辞辛苦,任劳任怨。我明白了,她的优秀,绝不仅仅因为她天资聪颖。更重要的是她的勤奋、执着与效率。在目前社会,泛滥着读书学习功利化的大潮中,她始终保持着一颗纯洁高尚的心,这尤为难能可贵。 华南师范大学附属中学校长:吴颖民 少年出书?异想天开!然而,没有异想,哪有天开? 明明因为她的异想,因为她的坚持,所以天开一一曾经出版两本书: 《我不想长大》(小学一至三年级文章):童年的河,流淌着天真无邪的快乐;童年的歌,跳跃着真善美的音符。多么不想长大,永远流连在那个美好的家园。 《小鬼当家》(小学四至五年级文章):昨日蝶翅一般飞舞,飘散灿烂的年华。学着去感·悟成长,享受成长,准备又一次飞翔。 花城出版社编辑:张瑛 |
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