有人说，寓言就像一个神奇的魔袋，打开它，就走进了一个充满趣味的世界，让我们在轻松一笑中，在体会一个个具体形象的过程中，引发思索，唤起体验，领悟深刻的哲理，使我们变得更加聪明。请小朋友们赶快走进《中国寓言故事》，编者孔晓音收录了四十四则中国寓言故事，分为十个章节。每一则寓言故事后设置了“智慧点灯”栏目，点明故事的出处或寓意。打开这个魔袋吧，愿你们收获多多！

孔晓音编著的这本《中国寓言故事》收录了四十四则中国寓言故事，分为十个章节。每一则寓言故事后设置了“智慧点灯”栏目，点明故事的出处或寓意。在每个章节后面安排了“阅读思考”“知识链接”“成语链接”“名人故事”“歇后语链接”等栏目，帮助同学们理解寓言故事的内容，感悟寓言描写的表达方式，学习阅读寓言的方法，体会寓言故事中的人物形象，学习并运用语言文字。在这册书的最后，我们还安排了阅读“大闯关”检测练习，编制了内容丰富的习题，小朋友们可以和小伙伴们一起合作完成哦。

第一章

瞎子摸象

金壶丹书

东施效颦

金钩桂饵

分不清梦与醒

第二章

杞人忧天

涸辙之鲋

望洋兴叹

狙公养猴子

还是瞎子好

第三章

亡国怨祝

画蛇添足

杨布打狗

失斧疑邻

第四章

宋玉进谗

邯郸学步

割席断交

华歆与王朗

点石成金的穷人

第五章

杯弓蛇影

高价买邻

黄粱一梦

铁杵磨成针

钥匙还在

第六章

窃物求赏

临江驼鹿

江湖骗子

吝啬鬼父子

第七章

睁着眼睛做梦

挖肝救命

老猫和老鼠

蚕和蜘蛛

第八章

赠蛇报恩

善人吃鱼

大灰狼和梅花鹿

走运的骡子

第九章

两只青蛙

鼹鼠的儿子

猩猩好酒

以貌取人的小老鼠

第十章

祖孙俩与驴子

小花猫与驴子

装假招灾

贼喊捉贼

《中国寓言故事》大闯关

春秋时期，郑国有一个非常快乐的樵夫。一天，这个樵夫又到山野里去打柴。他一边打柴一边唱着山歌。听到的人都说：“这个樵夫可真是个快乐的人啊！”

忽然，远处的树林里传来一阵嘈杂声，只见树影晃动，杂草歪斜。樵夫以为来了猛兽，刚想逃命，却突然发现从林中跑出来一头小鹿。很显然，这头小鹿受了惊吓，正在东蹿西跳地到处乱闯。樵夫见有机可乘，就拿了根木棍等在那里。果然，那头不辨方向的鹿晕头转向地向他奔了过来。樵夫稍微一用力，一棍子打在小鹿的头上，把这头小鹿打死了。

平白无故得了头鹿，樵夫很高兴。可是，他还要打柴，不能拖着鹿到处走动。于是樵夫就把死鹿藏在一个干涸的池塘里，用一些荷叶盖上，以免被别人发现后拿了去。

樵夫做完这一切就又打柴去了，由于心情很好，柴打得特别快。可是，当他打完柴的时候，却再也找不到鹿了，因为他忘记自己将鹿藏到哪里去了。思来想去，樵夫越想越觉得不对劲，最后才终于想通了：“刚才肯定是我做梦得了一头鹿，要不然哪有这样的好事呢？”

于是，樵夫带着打来的柴回家了。回家的路上，他还在想这件事，觉得很有意思，就把它编成了一支山歌，边唱边走。

路旁有一个歇息的农夫。他听了樵夫的山歌，觉得可能真有这么一回事，就按照山歌的指引，找到了那头死鹿，扛回家去了。

得到鹿的这个农夫告诉妻子：“有个砍柴的人做了一个梦，梦见自己打死了一头鹿，却不知道藏在什么地方了。我根据他的梦去找，真的找到了一头鹿，他做的梦居然变成真的了！”

农夫的妻子看了看丈夫，疑惑地问：“怎么会呢？真的有这么一个打柴的人吗？你不是在做梦吧？”

听了妻子的话，农夫也拿不准了，心想：在野外温暖的阳光下，自己可能真的睡着了，并且做了一个樵夫得鹿的梦。

看到农夫迷茫的神情，他的妻子继续说：“你做梦梦到樵夫唱歌，得到了一头鹿，而你现在真的得到了一头鹿，不正说明是你做的梦变成真的了吗？”

农夫想了想，觉得想不明白，就不耐烦地说：“反正我得到了这头鹿，管他是谁做的梦呢！”  话说那个樵夫回到家里，还念念不忘那头鹿，不甘心就这样失去了一头鹿。到了晚上睡觉的时候，樵夫居然梦到了自己藏鹿的池塘，并且梦见一个农夫扛走了他的鹿。

第二天天还没亮，樵夫就爬起来，根据梦中的景象找到了那个农夫的家。可是，经过一夜的思考，农夫已坚信是自己做梦得到了鹿，与樵夫没有关系。于是，两个人就争吵了起来。

樵夫和农夫互不相让，都认为是自己做梦得到了鹿，但又都不能证明确实是自己做了梦，争来争去也没有结果。最后，他们闹到了县官那里。

县官听了事情的原委，想了想，对樵夫说：“你当初真的得到了鹿，却发昏说自己梦见了鹿；现在梦见了鹿，却又发昏说自己真的得到了鹿。你自己都搞不清楚自己什么时候做梦，什么时候清醒，怎么能坚持说自己做梦得了鹿呢？”

县官又转过头对农夫说：“你听到樵夫的梦而得到了鹿，樵夫来要回自己的鹿的时候，你又以为是自己做梦得到了鹿。你也分不清自己是做梦还是清醒，也不应该坚持说是自己做梦得了鹿。可是，现在你确实得到了一头鹿。根据以上事实，我判决你们平分这头鹿。”

县官将判决结果上奏给了郑国国君。郑国国君说：“真是好笑啊！难道你是在梦中作出判决，将鹿分给原、被告的吗？”

郑国国君想要重新审理此案，便征询宰相的意见。宰相说：“樵夫到底是在梦中还是在清醒中得到了鹿，我也不能辨别。要想分辨是不是梦，只有黄帝、孔丘那样的圣人才能做得到。如今黄帝、孑L丘都已经不在了，还有谁能辨明这件事呢？姑且维持县官的判决吧！”

梦中受辱

齐庄公在位的时候，齐国有位勇士，名叫宾卑聚。这位勇士是齐国有名的大力士，能单手举起一个一百多斤重的石狮子。

在历次战斗中，宾卑聚都拼命冲锋陷阵，表现得非常勇猛，因而被称为“齐国第一勇士”，受到人们的尊敬。

一天夜里，宾卑聚做了一个奇怪的梦，梦见一个身材魁梧的壮士。这个壮士脚上穿着一双崭新的白色缎鞋，身上穿着棉布做的衣服，外面套了一件彤红耀眼的武士装，头上戴着一顶白色的绢帽，帽子上缀着一根红色的丝穗，腰上还挂着一个黑色的剑囊。壮士气势汹汹地来到宾卑聚面前，大声呵斥他说：“胆小鬼，快让路！”宾卑聚声望很高，向来以勇敢著称，现在居然被当众斥骂为胆小鬼，这对他而言无疑是天大的耻辱。他感到非常气愤，血往上涌，刚想拔剑与壮士决一死战，不料那个壮士居然又吐了他一脸唾沫。宾卑聚在梦中受到这样大的侮辱，实在气不过，一下子惊醒了。

惊醒之后，宾卑聚才发现自己刚刚只是做了一个梦，但是梦中的情景仍然历历在目，让他难以释怀。他越想越气，居然因此而一夜没睡，心中愤懑异常。

第二天天一亮，宾卑聚就把他的朋友都请来，向他们讲述了昨晚做的梦。讲完后，他对朋友们说：“我自幼勇敢，六十年来从没受过任何欺凌侮辱。可是昨天夜里，我在梦中却受到如此大的侮辱，实在咽不下这口气。我一定要找到那个敢在梦中骂我，并向我吐唾沫的人。如果在三天之内能找到他，我就当面报这个仇；如果过了三天仍找不到他，我就没有脸面再活在世上了。”

宾卑聚向朋友们详细地描述了梦中壮士的样子，让朋友们都去帮他寻找。然后，宾卑聚就和朋友们占据了城市的各个要道，在过往的人群中寻找他梦中见到的壮士。

三天很快过去了，宾卑聚和朋友们都没有找到那个梦中的壮士。宾卑聚垂头丧气地回到家中，长长地叹了口气，郁闷地感叹道：“看来我不能报此大仇了，只有一死以明志了！”说完，这位齐国第一勇士就拔剑自刎了。P10-13

小朋友们，你听过“自相矛盾”“守株待兔”这些故事吗？它们都是寓言故事。寓言故事通常用假托的故事或采用拟人手法说明某个道理，常带有劝戒、教育的性质或讽刺意味，充满智慧和哲理。

世界各地都有寓言故事，例如伊索寓言、克雷洛夫寓言、拉封丹寓言，中国古代的孟子、荀子、庄子、韩非子寓言等。中国寓言源远流长，在先秦时期已具雏形。先后经历了先秦的说理寓言、两汉的劝戒寓言、魏晋南北朝的嘲讽寓言、唐宋的讽刺寓言和明清的诙谐寓言等五个阶段。近代我国不少作家也创作了许多优秀的寓言故事。

中国寓言故事内容极为丰富，一般比较短小，以人物或动物为主人公，通过讲述一个通俗易懂的故事说明一种教训或道理，表现了劳动人民无穷的智慧。

那么，我们该怎么阅读寓言呢？一般来说，有以下几个方法：

1.读懂故事内容。

寓言故事大多情节完整，形象生动。我们首先要读懂故事的起因、经过、结果，了解故事冲有哪些人物，要注意的是有些故事的主人公是采用拟人手法写的植物、动物等，它们也可称为故事的“人物”哦。比如读《以貌取人的小老鼠》这个寓言故事，故事的起因是：一个小老鼠跑出粮仓看到一个温文尔雅的动物和一个易怒的家伙；故事的经过是：小老鼠回家后对哥哥们讲述自己的见闻，认为自己应和那个和善的动物交朋友；故事的结果是：鼠妈妈告诉孩子们那只温和的家伙是猫，那只易怒的动物是公鸡，要吸取教训，不要以貌取人。

2.感悟故事内涵。

阅读寓言最重要的不仅仅是读懂故事，还要透过现象，把握寓言的深刻内涵。《以貌取人的小老鼠》这个故事就是告诉我们：闪光的未必都是金子，以貌取人不可取；我们不能根据一个人的表面来判断他的好坏优劣，而应该把目光放得长远一些，从本质上对其进行分析和判断。

3.联系生活实际。

寓言故事是虚构的，在阅读中，我们要联系生活实际和自己的生活体验，把阅读和思考结合起来，这样才能真正明白寓言告诉我们的道理。如读了《以貌取人的小老鼠》这个故事，我们就应联想到现实生活中有没有这样的人、这样的现象呢，自己是否也有过类似小老鼠这样的错误认识呢，从而深刻领会故事的寓意。

读寓言故事时，除了默读，还可以朗读，也可以和小伙伴们一起分角色读，比比谁读得声情并茂、有声有色；要能根据故事情节变换情绪，读出人物特点。读完后，我们可以把故事讲给自己的父母、朋友听，也可以相互交流读后的感受，或根据寓言故事的情节合理展开‘想象，进一步充实内容，具体生动地刻画人物形象。  另外，不动笔墨不读书，我们在读寓言故事的时候可以在书上做做记号，可以画出寓意，也可以画出值得积累的语言材料，如成语、歇后语、俗语等。还可以在文中的空白处写写自己对某个人物的看法或读了这一个段落后的想法。

你们现在看到的这本书，收录了四十四则中国寓言故事，分为十个章节。每一则寓言故事后设置了“智慧点灯”栏目，点明故事的出处或寓意。在每个章节后面安排了“阅读思考”“知识链接”“成语链接”“名人故事”“歇后语链接”等栏目，帮助同学们理解寓言故事的内容，感悟寓言描写的表达方式，学习阅读寓言的方法，体会寓言故事中的人物形象，学习并运用语言文字。在这册书的最后，我们还安排了阅读“大闯关”检测练习，编制了内容丰富的习题，小朋友们可以和小伙伴们一起合作完成哦。

有人说，寓言就像一个神奇的魔袋，打开它，就走进了一个充满趣味的世界，让我们在轻松一笑中，在体会一个个具体形象的过程中，引发思索，唤起体验，领悟深刻的哲理，使我们变得更加聪明。请小朋友们赶快走进《中国寓言故事》，打开这个魔袋吧，愿你们收获多多！