一本好书。就像一粒饱含智慧的种子。在孩子的心中播下这粒种子,让它生根发芽,伴随孩子一起快乐地成长。此刻,您手中的这本曾高潮主编的《协作(青少年成长智慧丛书)》正是这样一粒种子,还等什么?快快将它播撒在孩子的心里吧!
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书名 | 协作/青少年成长智慧丛书 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | 曾高潮 |
出版社 | 天地出版社 |
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简介 | 编辑推荐 一本好书。就像一粒饱含智慧的种子。在孩子的心中播下这粒种子,让它生根发芽,伴随孩子一起快乐地成长。此刻,您手中的这本曾高潮主编的《协作(青少年成长智慧丛书)》正是这样一粒种子,还等什么?快快将它播撒在孩子的心里吧! 内容推荐 曾高潮主编的《协作(青少年成长智慧丛书)》针对当代少年儿童应具备的十种素质,把古今中外的经典故事按关键词归类,精编成《诚信》、《自信》、《创新》、《道德》、《协作》、《细节》、《独立》、《责任》、《节俭》、《执著》共十本故事集。每个故事后设计有“换位思考”与“成长感悟”小栏目。用以充分调动孩子们思考问题的积极性,给孩子们以无限启迪。书中故事娓娓道来,插图生动有趣,可让孩子们在快乐的阅读中收获知识。《协作(青少年成长智慧丛书)》为丛书之一。 目录 第一辑:自负的羽毛 戏说“脚” 鱼竿和一篓鱼 巨蟒和豹子 山洞里的狼群 二十个王子和二十支箭 漂浮的蚁球 布奇与蚁球 小猪与蜘蛛 为狼引路的鸦 没磨斧子 智猪博弈 新龟兔赛跑 奴隶与狮子 自负的羽毛 第二辑:爱的绝唱 卖棉布和卖烧饼的人 阿东的“七分裤” 瞎子和瘫子 捕狼记 菲利普的报复计划 你一定要坚持、坚持 一起活下去 落入坑洞的猎人 爱的绝唱 爱让死神望而却步 把我的翅膀送给你飞翔 凯米特的婚姻危机 篡改的故事结局 给自己留条退路 第三辑:权力的陷阱 天堂和地狱 权力的陷阱 生命的林子 名校与“坏”邻居 勤俭匾 猴子造房子 茶杯和茶壶 唯一的水 分苹呆 黑带的含义 鞋带的故事 驴和骡子 成功与惩罚 公牛和狮子 第四辑:石头汤 路边的花儿 跳 石头汤 瓜王分种子 道是无情却有情 危险的游戏 共命鸟 群猴捞月亮 湿透的馒头 加加林的太空梦 艾尔比的天地 寻找灵石(一) 寻找灵石(二) 莉莎的小面包圈 试读章节 戏说“脚” 这天召开器官大会,人身上的各种器官都参加了。在会上,有几位相互争吵起来。 眼睛瞪得圆圆地说:“我的作用最大了,没有我,你们什么也看不见!” 耳朵不服气地说:“你算什么?要是少了我,你们啥也听不见!” 鼻子哼了一声,趾高气扬地说:“要是没有我,你们能闻到花的芳香吗?” 舌头伸得长长地说:“嘻!如果不是我,你们能尝到美味佳肴吗?” 他们谁也不让谁。于是,口、耳、眼、鼻联合发布宣言:“我们的位置都很高,我们最尊贵。全身就数脚的位置最低了。我们要约法三章,不能与他相处太密切,如果和他称兄道弟就有失我们的身份。” 脚一直默默无语,也没有理会他们对自己的蔑视。 几天后,有人请吃饭,口非常想去,希望能一饱口福,但脚却不肯走。口没有办法,只好作罢。 又过了几天,耳想听听鸟儿动听的呜叫,眼想看看路边美丽的风景,可脚又不肯走,耳、眼也无可奈何。 大家便商量改变原先在会上的决议。但鼻不肯,他说:“脚虽然能制服你们,可我对他并无要求,他能拿我怎么办呢?” 脚听了,便径直走到肮脏的厕所前,久久站着不动。恶臭的气味,直扑鼻孔,令人恶心。 肠和胃大声埋怨道:“他们在那里闹意见,为什么叫我们遭罪?我们招谁惹谁了?” 身体在一旁发起抖来。眼睛好奇地问:“你怎么啦?” 身体说:“听你们这样争吵,我浑身冷飕飕的。不知你们想过没有,要是我们互不相让,各自离散,那我们还有什么存在的价值呢?” 鱼竿和一篓鱼 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。 他们经过一番协商,当即就把长者送的这两样东西分了。其中一个人要了一篓鱼,他想:鱼竿有什么用呀!又不能吃。他暗暗为自己的选择窃喜,背地里嘲笑另一个人的愚蠢。 而另一个人则要了鱼竿,他想:鱼儿不管有多少,终究会吃完的。但是只要到了大海边,我的鱼竿便可以钓到很多很多的鱼。于是他们各怀心思,带着各自的东西分道扬镳了。 得到鱼的人没走多久,就用干柴搭起篝火煮起了鱼汤。他狼吞虎咽,还没有来得及仔细品尝鱼肉的鲜美,就连鱼带汤吃了个精光。没过多少日子,一大篓鱼就这样被他吃完了。吃完鱼后,他没有别的办法维持生活,不久,便饿死在空空的鱼篓旁。 另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步一步艰难地向海边走去。他想:我一定要坚持,只要到了海边,就可以钓到鲜活的鱼儿,喝到鲜美的鱼汤了。怀着这个信念,他走了很远。可当他看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他最后的一点力气也耗尽了,只能眼巴巴地带着无尽的遗憾离开了人间。 又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼,但是他们并没有各奔东西,而是决定共同去找寻大海。 一路上,他们饿了就煮鱼吃,每次只煮一条鱼。经过漫长的跋涉.两人终于来到了海边。 从此,他们以捕鱼为生。几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭,后来还有了自己造的渔船,都过上了幸福安康的生活。巨蟒和豹子 在一座原始森林的深处,住着一条巨蟒和一头豹子。它们比邻而居,一直以来都相安无事,虽然算不上好朋友,但相处得还算融洽。 有一天,它们都出去找食物。在一片开阔的草地上,巨蟒和豹子不期而遇。它们互相看看对方,算是打招呼,虽然不甚友好,但是绝对没有敌意,然后就各自寻找自己的目标。 小动物们都非常警觉,似乎闻到了它们的气息,纷纷逃跑了。巨蟒懒散地在草地上滑行着,豹子也沮丧地拖着长长的尾巴,它们都已经很饿了。可是,偌大的森林,却看不到半点猎物的影子。 突然,一只可爱的小羚羊从远处蹦蹦跳跳地走来了。看上去它还没有察觉到这里的危险气息,绿油油的小草让小羚羊加快了脚步。 巨蟒和豹子同时盯上了这只小羚羊。豹子看着巨蟒,巨蟒看着豹子,它们各自打着“如意算盘”。 豹子想:如果我要吃到小羚羊,必须先消灭这条巨蟒。 巨蟒想:如果我要吃到小羚羊,必须先消灭这头豹子。 于是,几乎在同时,豹子飞快地扑向了巨蟒,而巨蟒则迅速缠住了豹子。 豹子一边用力咬着巨蟒的脖颈一边想:如果不下死力咬,我就会被巨蟒缠死。 巨蟒一边用力缠着豹子的身子一边想:如果不下死力缠,我就会被豹子咬死。 于是,双方都拼命地用着力气。 最后,小羚羊吃够了嫩绿的青草,绕过巨蟒和豹子,踱着步子走了,而豹子与巨蟒却双双倒地,死了。P10-15 序言 “新松恨不高千尺”。古往今来,人们对“成长”总是充满激情,满怀期待。所谓“十年树木,百年树人”,人才的培养和造就,关乎民族与国家的未来,实乃一项需要学校、家庭和全社会通力合作的伟大系统工程。 进入21世纪,在全国范围内全面实施素质教育,是党和政府对我国教育事业发展高度重视、倾力投入所采取的重大战略举措,体现了当今教育改革与现代社会发展协调适应的必然大趋势。 与应试教育围绕考试指挥棒转,“师授生受”,囿于知识灌输迥异,素质教育以人为本,尊重个性,面向全体,将全面提高人的基本素质作为教育的终极目的。其崭新教育理念、多元学习实践手段和评价检验方式,如尊重人的主体精神、重视潜能开发、强调文化的传承与创新、注重环境熏陶、着眼于“润物细无声”的人文思想化育与品德养成等:无疑为新时代少年儿童的健康成长,拓展出一片前所未有的、无比广阔的自由驰骋新天地。 据此,我们特地推出《青少年成长智慧丛书》。 丛书用十个关键词(诚信、自信、创新、道德、协作、细节、独立、责任、节俭、执著)分别概括当代少年儿童应该具备的十种素质,一词一书。每本书精选五十多篇小故事,每个故事后设计有“换位思考”与“成长感悟”小栏目,用以充分调动孩子们思考问题的积极性,给孩子们以无限启迪。书中故事娓娓道来,插图生动有趣,可让孩子们在快乐的阅读中收获知识。 愿我们精心选编的故事如和煦春风、淅沥春雨,催生出已然萌动于孩子们心中的美丽新芽…… |
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