陈鼓应校注的《老子》由独一无二的权威创作团队,国学泰斗饶宗颐名誉主编,集结两岸三地空前阵容,全球汉学界的顶尖学者倾力打造,深具国际视野,展现中西文明的碰撞与交融,以现代眼光、世界眼光、未来眼光来抚慰人心的摩登新国学,贴近当代社会的解读,挖掘古代国学经典的当代意义,浮躁社会的醒世箴言,迷茫心灵的治愈良药,老少皆宜,修身必读、学习必备,导读、原典、注释、译文、赏析与点评、名句索引、插图等一应俱全,解读全面专业权威。真正读懂伟大思想、受益一生,诗书传家久,国学继世长,双色印刷,装帧典雅,用纸考究,附全彩阅读指南,馈赠佳品、传世国学典藏,
老聃是中国哲学的开山祖,其作品《老子》的精华是朴素的辨证法,主张无为而治。《老子》(又作《道德经》)以“道”解释宇宙万物的演变,以为“道生一,一生二,二生三,三生万物”,“道”乃“夫莫之命(命令)而常自然”,因而“人法地,地法天,天法道,道法自然”;“道”为客观自然规律,同时又具有“独立不改,周行而不殆”的永恒意义。流传两千多年的《老子》是跨时代作品,在不同的时代,被解释出不同的含义,其学说对中国哲学发展具有深刻影响。
注释
1道可道,非常道:第一个道指道理,第二个道指言说,第三个道是老子哲学的专有名词,指构成宇宙的实体与动力。
2名可名,非常名:第一个名指具体事物的名称;第二个名作动词,是称谓的意思;第三个名是老子特用术语,是称“道”之名。
3无,名天地之始;有,名万物之母:无是天地的本始,有是万物的根源。此句断句亦作“无名,天地之始;有名,万物之母”。
4妙:奥妙。徼(jiao):边际。本句断句亦作:常无欲,以观其妙;常有欲,以观其徼。欲望妨碍人的认识,所以只有去除欲望,才能观照到道的边际。
5玄:幽昧深远的意思。
6众妙之门:一切奥妙的门径。
译文
可以用言词表达的道,就不是常道;可以用文字表述的名,就不是常名。
无,是形成天地的本始;有,是创生万物的根源。所以常从无中,去观照道的奥妙;常从有中,去观照道的端倪。
无和有这两者,同一来源而不同名称,都可以说是很幽深的。幽深又幽深,是一切奥妙的门径。
“道可道,非常道”一句,这三个“道”字语境意义不同,但彼此之间具有内在联系。第一个“道”包含了天道和人道。天地间运行的法则(天道)和人世间行事的规范(人道),都必须透过语言文字来加以表述和建构。第二个“道”所指的就是语言的功能之意义。 “道”这个象形文字代表着华夏地区的人群昂首挺立在大地上活动,共同谱写出一部多彩的历史。这使得“道”成为中国文化的象征。第三个“道”是老子哲学的最高范畴,同时也成了中国哲学的最高范畴。第一个和第三个“道”之间,则具有现象界和本体界(或日本根界)的关系,第三个“道”是第一个“道”的本源和本根,如果借用王弼①的话来说,它们是“体—用”、“母一子”的关系。
这三个“道”字语境虽异,但具有共同的基本意涵,那就是方法、规准、法则,当然也就蕴含了和谐、秩序等等意涵。以“方法”来说,老子提出了对立辩证的思维,运用到现实社会之中,即是告诉人们应当承认对方的存在,了解对立面的彼此是相互依存的,如此一来,才不至于流于片面思考与单边主义。
注释
1恶:指丑。此句中老子的原意不在于说明美的东西“变成”丑,而在于说明有了美的观念,丑的观念也同时产生了;下旬“皆知善之为善,斯不善已”及后面“有无相生”等六句,都在于说明观念的对立形成,并且在对待关系中彰显出来。
2有,无:指现象界事物的显或隐而言。这里的
“有”、“无”与第十一章“有之以为利,无之以为用”之“有”、“无”同义,但与第一章喻本体界之道体的“有”、“无”不同。
3形:一本作“较”。
4倾:依靠。帛书本作“盈”。
5音声相和:乐器的音响和人的声音互相调和。
6恒也:总结上六句之辞。郭店本和通行本无此二字。
7圣人:有道之人,是道家最高的理想人物。与儒家的人格形态不同,道家的圣人体任自然,拓展内在的生命境界,扬弃一切影响身心自由活动的束缚。
8无为:不干扰,不妄为。
9言:指政教号令。不言:不发号施令,不用政令。不言之教,指潜移默化的引导,而不是形式条规的督教。
10万物作而弗始:指对万物不加干涉,王弼本作
“万物作焉而不辞”。
译文
天下都知道美之所以为美,丑的观念也就产生了;都知道善之所以为善,不善的观念也就产生了。
有和无互相生成,难和易互相促就,长与短互为显示,高和下互为呈现,音和声彼此应和,前和后连接相随。
所以有道的人以无为的态度来处理世事,实行“不言”的教导;万物兴起而不加干涉;生养万物而不据为己有;作育万物而不自恃己能;功业成就而不自我夸耀。正因他不自我夸耀,所以他的功绩不会泯没。
“生而弗有,为而弗恃,功成而弗居”中, “弗有”、“弗恃”、“弗居”是说人在发挥创造力、衣养万物的同时不可伸展占有的冲动。人类社会种种争端的根源,就在于人人扩张一己的占有欲,因此老子强调要依顺自然,辅养万物,任凭万物各自生命的开展。
P27-31
为什么要阅读经典?道理其实很简单——经典正是人类智慧的源泉、心灵的故乡。也正因如此,在社会快速发展、急剧转型,也容易令人躁动不安的年代,人们也就更需要接近经典、阅读经典、品味经典。
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