本教材是按照教育部关于《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》内容，以“建构主义”教学思想为主要指导，以“任务驱动”为主要模式进行编写的。本册分为6个单元，主要内容有生活在信息社会——了解信息与信息技术；计算机系统基础知识(一)——初步了解信息编码和文件管理等知识；网络生活进一步学习网络知识和技技能；电子文稿——Word和PowerPoint应用与提高；电子表格——Excel操作与应用；数字绘图——PhotoImpact电脑绘画知识与技能。

本套《信息技术》新起点初中版教材根据教育部关于基础教育课程改革的精神编写。考虑到当前初中信息技术教学应与小学和高中信息技术教学上下衔接的问题，北京市计算机教育研究会参考《普通高中技术课程标准》的精神，编写了这套适合初中非零起点学生使用的信息技术教材。

本套教材注重解决问题的思路分析，活动设计力求从解决实际问题出发，让学生亲历处理信息、开展相互合作的过程，目的是提升学生的信息素养，培养学生运用信息技术的综合实践能力。本册分为6个单元，主要内容有生活在信息社会——了解信息与信息技术；计算机系统基础知识(一)——初步了解信息编码和文件管理等知识；网络生活进一步学习网络知识和技技能；电子文稿——Word和PowerPoint应用与提高；电子表格——Excel操作与应用；数字绘图——PhotoImpact电脑绘画知识与技能。

本书语言流畅，思路清晰，循序渐时，图文并茂。全书内容符合初中学生的认知规律，可作为初中信息技术教材。本册建议34学时。

前言

教材使用说明

第1单元 生活在信息社会

 实践1 无处不在——采集身边的信息

 实践2 一日千里——飞速发展的信息技术

 实践3 学会学习——信息社会的生存与发展

第2单元 计算机系统基础知识(一)

 实践1 解读数字——信息编码

 实践2 井然有序——文件管理

 实践3 寻根求源——文件关联

第3单元 网络生活

 实践1 天涯咫尺——网络基础知识

 实践2 足不出户——网络服务体验

 实践3 网上生活——网络休闲与安全

第4单元 电子文稿

 实践1 中国神舟——文字排版

 实践2 太空生活——自选图形和文本框

 实践3 空间合作——对齐与分布对象

 实践4 戏曲游园——多媒体演示文稿

第5单元 电子表格

 实践1 朝夕相处——数据输入

 实践2 触类旁通——数据编辑

 实践3 熟能生巧——数据处理

 实践4 眼亮心明——数据分析

 实践5 祖国新貌——数据图表

 实践6 关爱健康——数据管理

 实践7 学以致用——数据应用

第6单元 数字绘图

 实践1 水墨国画——绘图工具

 实践2 立体绘图——路径工具

 实践3 创意拼图——印章工具

 实践4 个性卡片——文字与画廊

 实践5 照片美容——仿制与润色

 实践6 快乐之旅——选定工具

 实践7 贺卡祝福——遮罩效果

 实践8 宣传海报——Z合并

 实践9 封面设计——综合应用