本书初中英语从课堂教学操作性层面上,紧紧抓住教学疑难问题,聚焦于备课、讲课、设问、导入等常规教学环节和教学功力中的难点、重点及创新点,并把优化教学过程、追求教学实效作为解决疑难问题的中心目标和出发点,从教学艺术的高度解决疑难问题。该书的编著者们在解读新课程教学疑难问题的过程中,理解和运用了素质教育的理念,解读和完善了教学的艺术性和科学性,提高了自身的学科素养和教学素质,是对素质教育理念转化为优质教学实践的有益尝试。本书可以作为英语教师自修教学艺术和校本进修的优质读本。
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