《橡皮小猪发疯啦/天使补习班系列》编著者贾月珍。

孩子总是这么坐着，而且还在一直超量地用大脑，记东西啦、做题啦，光是消耗能量，却不注意提升能量，总有一天，大脑会因能量耗尽死掉。

说起来，反对去补课班的理由N多，所以还是不说了。

可我偏偏写了这么一套补习班的小说。用小说里重要人物板刷老师的话说，这应该叫做“天使补心班”。这个看上去另类的老师，他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师，还是能跟孩子一并促膝谈心的朋友。

《橡皮小猪发疯啦/天使补习班系列》编著者贾月珍。

《橡皮小猪发疯啦/天使补习班系列》内容提要：唐糖每天都在用橡皮不停地擦啊擦，因为她受不了作业上有一个“不完美”的字。她成绩很好，可却一点都不开心！终于，她遇到了一个会吃脏字的橡皮小猪。小猪把脏字全部吃掉之后就飞了起来。这可把唐糖急坏啦！她把小猪救回来了吗?在板刷老师的帮助下，她找回快乐的自己吗?追求完美的女孩唐糖真的是一只猪天使吗?让我们一起来阅读吧！

1 完美唐妈／01

2 月光惹的祸／17

3 邋遢同桌／31

4 神奇的小猪／46

5 米兰芬算灯／60

6 干净狂走进邋遢大院／75

7 板刷的对手／89

8 没有完美／101

9 有趣的数学诗／115

10 飞吧，小猪／129

11 接受不完美的自己／147

续章／163

后记／167

唐糖不知道说什么好了。她心想：“李博要是中了毒死掉，我可怎么办？这可跟我没关系，是他自己扯掉那页纸擦的。”

“哼，我看就是假干净，假清洁！自私，只管自己干净，不顾公共利益。你把班级弄得这么脏！”李博看到唐糖不说话，更来劲头。

唐糖狠狠地白了李博一眼，蹲下身去一片一片地把碎纸屑捡在手里。同学们面面相觑。

“都围在一起干什么？马上上课了，都回座位上坐好。”老师出现在门口。

同学们看看蹲在地上的唐糖，一个个悄悄地回到自己座位上。

老师走进教室，看到捡纸屑的唐糖，抬头问大家：“为什么没有人帮唐糖捡纸屑？我们是不是一个集体？你们是不是同学？”

“那是她自己扔的。”

“是啊，她把刚刚打扫完的教室弄脏了，就应该为自己的错误负责。”

“她整天嫌别人脏，她一定要自己捡干净！”

同学们七嘴八舌。

老师再次问同学们：“谁来帮一下唐糖，尽快把纸屑捡完，咱们好上课。”说着，老师还看看手表。

学习班长什么也没说，蹲下帮着捡起来。

“唐糖我帮你。”李博竟然也蹲下来捡。

又有几个同学走下座位蹲下身帮忙捡。其他同学也站起身，想过来捡。

“好了，他们几个就可以了，过来那么多人也蹲不下。”老师阻止了他们。

几个人每人捏起一些纸屑扔进教室门后的垃圾桶里，各自回到座位上。唐糖把纸屑扔进垃圾桶后扭身向门外走去。

“大家都坐好吧，上课了。”老师对她说。

可是唐糖已经迈出了门口。

“唐糖，坐回到座位去，上课了。”老师只好专门点她的名。

“可是我还没洗手呢！”唐糖抖着两只手。

“洗什么手？”老师不明白。

“手脏了。”唐糖摊开雪白的两只手。

“捡几片纸屑脏什么？快回到座位上去，上课已经过去十分钟了。”

唐糖只好回到座位上。

这一堂课，唐糖一个字也没听进去。她左闻闻，右闻闻，总是觉得自己手上散发着污渍的味道。

唐糖悄悄从书包里掏出手帕纸，一遍一遍地抹着手。然后，她拿着纸不知道扔在哪里好。在家里，任何擦过东西的纸都要扔进垃圾桶里。可现在，她不能走下座位跑去门后扔废纸啊。怎么办呢？她低着头：左看看，不行，这一侧是过道，不能扔在地上；塞进桌膛，唉，那可不行，桌膛是放书本的地方，怎么能放脏纸呢？右看看，这一看不打紧，她简直被吓住了。

李博的手正从桌膛里捏出一块红乎乎的东西，悄悄地往嘴里放。唐糖细一看，是牛板筋。啊！他竟然吃这种油乎乎的东西啦！

李博半低着头对她使眼色，示意她不要声张。

要是在以往，唐糖早像踩到蟑螂一样大叫起来啦。可是，因为之前李博帮自己捡过纸屑，唐糖没有声张，只是皱了皱眉。

只见李博半低着头，把牛板筋放进嘴时，迅速嚼几下就“咕咚”一声咽了下去。谁都知道，牛板筋是超级有韧性的东西，怎么嚼也嚼不烂的。换个角度，牛板筋是专门用来练习咀嚼能力的食物。或者谁觉得自己的两腮太塌，不够圆嘟嘟，大多通过咀嚼牛板筋来增加腮部肌肉，使脸蛋圆起来。

怪不得李博的脸蛋超级圆，圆得有点鼓！

李博吃完牛板筋，嘴巴上一抹红彤彤，全是辣油。他抖着两只手，指尖上也全是红红的辣油。他顺势把手指放进嘴里抿了抿。唐糖看得直咧嘴。

李博偷眼瞧了一眼正背对着学生在黑板上写字的老师，又看了一眼唐糖手里的手帕纸。他迅速抢过去，擦着手，又抹了抹嘴，随手往桌膛里一丢。

唐糖简直要疯掉啦！

这时候老师转过身，两人急忙坐正，装出听课的样子。

不大一会儿，李博递过一张纸条，上面写着：你这个同桌虽然有点洁癖，不过还不错，你从来不打小报告！这一点我欣赏，值得表扬！

唐糖嗤之以鼻。P35-P38

我不赞成去补课班，这恐怕要得罪好多好多人。可是我不怕，因为我觉得对于孩子来说，学习挺重要，玩也同样重要。在学校上了八九节课，坐那么多小时还不够啊，回到家要写作业，还要匆匆忙忙去补课班，甚至周末也要坐到教室里去，听不同的老师念念同样的东西。再逗的小品相声听遍数多了也会麻木啊，何况是一点也不逗乐的课业？

孩子总是这么坐着，而且还在一直超量地用大脑，记东西啦、做题啦，光是消耗能量，却不注意提升能量，总有一天，大脑会因能量耗尽死掉。

说起来，反对去补课班的理由N多，所以还是不说了。

可我偏偏写了这么一套补习班的小说。用小说里重要人物板刷老师的话说，这应该叫做“天使补心班”。这个看上去另类的老师，他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师，还是能跟孩子一并促膝谈心的朋友。

每个孩子都是降临人间的天使，如果天使们偶尔犯了错，偶尔迷了路，偶尔失去了自信心、自尊心、自爱心、自强心……那么，就像板刷老师说的，“没什么，天使偶尔也打个盹。”板刷的责任就是用他那博大的爱心唤醒沉睡的“天使”们，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。

“天使补习班”的故事就讲到这里了。其实，还有许许多多天使的故事，因为每个孩子都是降临人间的天使，那么，每个孩子都会有一个故事，包括你，包括他，包括世界上所有的孩子。

到底有没有天使补习班这样的地方呢?要是有，你肯定好想好想去，找到天使的自己，在那里唤醒生命，体尝拯救别人的乐趣，做那些有趣的故事数学题。在那里，你可以找到自信，不再自卑，让自己快乐起来、坚强起来。

这样的班可能还没有，但它会有的。就像板刷老师那样，在这世界上，有许许多多关心孩子、爱护孩子、真心理解孩子的大人存在着。他们用自己的方式帮助心灵受伤的孩子走出伤痛，快乐起来。找到板刷的方法是按照这四个故事中板刷说的话去做，去帮助身边的人。

他们愿意帮助小鱼那样的孩子正视自己的特点，实现水上飞跃的梦想；帮助陶哈哈那样的孩子找回自信，回到快乐的童年；帮助小鹿那样的孩子找到自己的优势，摆脱自卑的纠缠；帮助唐糖那样的孩子，挣脱“追求完美”的禁锢，重拾起轻松的笑容。

天使住在我们每个人的心里。如果说要唤醒它，那个唤醒它的人不是别人，正是自己。

相信自己，天使住在自己的心里。

需要板刷帮忙的话，就发信到这个邮箱吧：fxcf_009@163．com。