《许友彬温情悬疑系列》共有 《鹅卵石》《七天》《消失在醒来后》《2055年》《闪亮的时刻》《十月》等六个品种。他的小说将温情、悬疑、幻想等多种元素融为一体，温情的悬疑故事让孩子们在欲罢不能中爱上阅读，提高写作能力。

小男孩十月的妈妈去世了，给他留下三封信，里面藏着他的身世之谜。十月按照信上的提示一点点接近和他身世有关的人，最终了解了谁是自己的亲生父母。在这个过程中，他也感受到了妈妈的爱，认不认亲生妈妈已经不再重要……

男孩十月从小失去了爸爸，妈妈又突然因病去世。妈妈的离去让十月原本轻松快乐的生活发生了一百八十度的转变。寄宿在舅舅家里，忍受着表哥的冷漠和敌意，十月总有一种逃离的渴望。

妈妈留给十月一封信和一把钥匙，信上有一道习题：你要停止哭泣，坚强起来，必须连续七天没有眼泪，你才可以用钥匙打开柜子。十月艰难地完成了习题，打开了柜子，谁知又有一封“天堂来信”等着他，上面还有习题：

十月玩着“闯关游戏”，完成了一个个看上去简直不可能完成的任务。与此同时，十月也发现了一个被严守了多年的秘密，自己不是妈妈亲生的！慈爱的舅母，神秘的蝴蝶夫人，严肃的历史老师……十月寻找着妈妈，寻找着自己，寻找着家……

第一卷 床

美好与欢乐的结束

妈妈睡着了

慈爱的眼神

妈妈的第一封信

我要坚强

高贵的女人和我的大便

蝴蝶翩翩飘上天

胡蜂为我报仇

妈妈回来了？

舅舅又醉了

既飞来。莫飞走

第二卷 柜子

机遇悄悄溜走

生日风波

妈妈的第二封信

静安的恨和我的无辜

我是谁

过去的就让它过去

爸爸妈妈的歌

无法完成的习题

一个奇怪的阿伯

我不要倒下去

替静安背黑锅

祸兮福所倚

妈妈还是妈妈

第三卷 钢琴

意大利面和猫

我的眼泪在飞

又见蝴蝶夫人

我赚到了一百元

妈妈的头发和我的思念

妈妈的第三封信

当蝴蝶找到了柠檬

什么话都愿意跟她说

记忆卡与绯闻

出乎意料的来电

北赖探秘

因为歌太好听

第四卷 篮子

妈妈的爱还在

十五年前的劫婴案

妈妈的第四封信

母爱是真的

寻找十月的灵魂

没有做好心理准备

回家还是离家

都是合家欢

放弃也是得到

我是十月

全球华人读者的感动与盛赞！

美好与欢乐的结束

语文课刚刚下课，一切美好与欢乐就要结束。

下一节是历史课，我的心往下一沉，整个人好像陷入一个软绵绵的大粪坑里。我妈妈常常说：“过去的事，让它过去，我们不必再提起。”历史课讲的都是过去的事，一提再提，也不知有什么用。

十分钟过去了，玛丽老师还没有出现。平时，她总是准时得令人难受。现在，她迟到十分钟，给我们一种“占了便宜”的兴奋。

玛丽老师的催眠功夫了得，一开讲历史，就如火车开动，轰隆隆……轰隆隆……全班学生好像坐在火车厢里，让她拉着开进梦乡。轰隆隆……轰隆隆……呜！她大喝一声，把我们叫醒，骂我们不应该在上课时间睡觉。

冤枉啊！我们不是故意要睡觉的。她就是那种故意弄我们睡觉又骂我们不应该睡觉的老师。

“会不会……生了？”班上有人问。

对啊，玛丽老师大腹便便，一定是生了。

伤心猴子跳了出来，在教室前面摇摇摆摆，手舞足蹈地唱道：“Oh yeah，她生了她生了，她生了一个baby！哇哇哇，哇哇哇，两个月两个月，两个月的假期……”

全班乐了，苹果傅走出来，拿起扫帚，抽出木棍，胡乱比画着。

啦啦疯疯癫癫地冲了过去，喊道：“给他跳limbo舞！”

苹果傅摸不着头脑，带点口吃地问：“什，什，什么libo舞？”

“是limbo，不是libo。”啦啦回答。

我也不知道什么是limbo舞。只见啦啦和苹果傅将木棍打横，一人握一端，挡在伤心猴子面前。

伤心猴子身体向后仰，扭着屁股，压低身子，往前迈步。他嘴里仍然唱着“她生了她生了”，两脚踏着舞步，一步一步从横棍下面钻过去。

伤心猴子的表演，赢得了稀稀拉拉的掌声。

班上的男生，一个个站起来，仰首挺胸，低着身子，随着掌声的节奏扭动，企图钻过横棍。有的成功，有的失败。

苹果傅和啦啦手中的横棍越来越低，上前挑战的人不是碰到横棍，就是跌在地上。

伤心猴子推一推鼻梁上的眼镜，又试了一次，还是没过关。

没有人愿意再上前。

伤心猴子开始点名：“王子。”

王子跳着舞步，左右手在两旁有节奏地打榧子，高大结实的身子轻而易举地从横杆下面穿过去，女生为之欢呼雀跃。

我相信我也钻得过去，我的身体柔韧，脚力也不错，但我不想出去。我身材矮小，还没发育成熟，人长得又不怎么样，就算我像王子一样钻过去，也不会令女生兴奋。

伤心猴子朝我看来。

别叫我，别叫我。我对他摇摇头。

伤心猴子没叫我，倒是苹果傅叫了：“十，十月！”

啦啦跟着起哄：“十月！十月！你是我的偶像，你出来啦！十月——”

她嗲声嗲气的，我受不了。

我摇摇头，立场坚定，谢绝玩弄，谁也休想叫得动我。

坐在我前面的芭比娃娃回过头来，她眨一眨长长的睫毛，浅浅一笑，轻轻叫我：“十月。”

看见芭比娃娃充满期待的眼神，我不能让她失望。是的，谁也休想叫得动我，除了芭比娃娃。芭比娃娃没有看轻我的意思，她的眼神告诉我，她相信我做得到。她的眼神也说，要我证明我的能力给大家看。她的眼神，就在那几秒，间，给了我莫大的鼓舞。她有一种魔力，令我愿意做我原本不想做的事。我对不起自己，我无法抗拒。

没有办法，我只能走出去献丑。

跟随掌声的节奏，我扭动着上半身渐渐朝后弯下。我看着横棍，看着我的膝盖钻过横棍下面。

我的头仰望天花板，集中精神，拒绝受任何声音影响，掌声逐渐在我耳边消失。我运用脚力和腰力，挺起身体，压低重心，保持平衡，一小步一小步稳健地向前踏去。

啦啦碰我一下，呼唤：“十月。”

不要碰我，不要打扰我。我听不见任何声音，仿佛天下的人都消失了，唯有我一个人仰天独行。我为自己筑一道无形的墙，阻挡任何干扰。

我继续前进，膝盖却被前面的物体阻挡。我失去平衡，跌倒时双掌着地，用四肢反撑住身体，脸和腹部向上。我觉得我像一只蜘蛛，脸孔朝上的蜘蛛。

我看着左右，苹果傅和啦啦消失了。

玛丽老师正站在我前面。我的膝盖碰触到她的脚。从我的角度望上去，她的大肚子显得更大更圆。

我这只四脚蜘蛛处境尴尬，僵在那儿，姿态不雅，却又难以更换姿态。

“October，stand up！”

四脚蜘蛛颤动一下，站不起来。

“No，teacher。”

我是想告诉她，我不能够站起来。

玛丽老师铁青着脸。她一定是误会了我的意思，以为我违抗命令，不愿意起来。我的英文不好，百口莫辩。

“October，stand up！”

我双手使劲一推，上身弹起。

失败！我弹不起来，无法站立，身体顺势向前冲，两膝落地，我跪在玛丽老师跟前，拜倒在她的石榴裙下。

“October，stand up！”

玛丽老师伸手把我拉起来。

我站起来。

玛丽老师把手按在我的肩膀上，看着我的眼睛，神态严肃，一字一字地对我说：“October，listen，you must go back now。”

她叫我回去。我被开除了？

玛丽老师向旁边移开，我看到她身后的人：我的舅舅。

舅舅衣着邋遢，头低低的，眼眶红红的。

一颗定时炸弹在我脑里轰然炸开。

我知道发生什么事情了。完了，一切都完了！

我收拾了书包，看了芭比娃娃一眼，就离开了教室。

芭比娃娃满脸疑惑。我不能够向她解释什么，我从没告诉她那些事情。其实，我们不算是好朋友。

舅舅默默地走在前面，我跟在他后面，走下楼梯，走过篮球场，走出校门，走到他的老爷车旁。

他打开车门让我上车，车内满是烟味。

他关了车门，我闷在车里，又热又臭，非常难受。我很伤心，整个脑袋好像被掏空了似的。

舅舅背靠着车门，在车外狠狠地抽烟。舅母不准他在家里抽烟。

舅舅上车后，一路上什么话都没有说，只管抽泣。

这就明白不过了！

我没想到会这么快。这种时候，我还在跳limbo舞，太不应该了。

P3-8

许友彬小说是真正的华文经典，能引领孩子们甚至成人们进入一个至真、纯美的世界。和谐、悠远、互助，天下华人此心同。

——廖洪海，新加坡绿叶科技有限公司中国区总经理

有人说，有华人的地方就有人读金庸。我相信有一天，有华人的地方就有人读许友彬。许友彬的小说是真正为孩子们写的长篇小说，是中国的《哈利·波特》。

——张玉虹（Annie），德国汉堡，两个男孩（瑞安、凯阳）的妈妈

好像自从成年后，就再也没有看过青少年图书了，而且也觉得不会再有兴趣。本来是抱着姑且一读的想法打开许友彬老师的书的，没想到却熬着夜一口气读完了。

不知他怎么能用那么浅白的文字，写出那么富有想象力的故事，表达出那么丰富的感情。许友彬老师一定爱孩子，懂孩子，尊重孩子，会用孩子的眼睛看世界。等两个儿子长大一点，我一定会介绍这些书给他们读。我相信，如此优美浅白的语言和让人欲罢不能的故事，一定会大大增加他们学习中文的兴趣。

——海帆，美国奥兰多，联邦快递公司软件工程师，两个男孩的妈妈

一位去世的母亲生前留给孩子的习题，饱含多少温馨的情意。这本书通过一个15岁少年的视角，重新省思我们所身处的社会里，亲情、血缘和真爱的定义。作者以精简的笔力、巧妙的铺陈、另类的黑色幽默叙述了一个悬疑故事，让我们明白：母爱，从来不容置疑。

——巴扬，韩国清州大学国语国文专业四年级留学生

看完这本书。我才深深体会到，有妈妈在身边每天呵护着，是一件多么幸福的事。我喜欢十月，他是一个坚强、有责任感的男孩子；我也喜欢他的同学，那几个男孩子和我们班的男孩子一样顽皮、可爱。

——傅恩卓，10岁，新加坡美国学校四年级Ms.Dalland's class

“十月”这个名字看起来简单普通，却有着很深的内涵。有很多悬疑小说太注重故事情节，却忽视了对人性的关注。 《十月》不同。作者紧紧抓着读者的心，让主题慢慢明朗——“十月”是一种爱恋，“十月”是一份纪念，“十月”是一个遗憾，“十月”是一份圆满。母亲去了，留下的是一辈子的爱；母亲不是生母，母爱却是真的。从《十月》中，我感受到了博大深沉的母爱和悬疑中的温情。

——韩莹馨（Amanda Han），澳大利亚朗威尔国际贸易有限公司总经理

虽然在知道自己出生的秘密后受到了打击，但是十月在亲人和朋友的关怀下，坚强地面对未来。对此我深受感动。今后可能有更多的考验等着他，但是我相信他一定会不屈不挠地闯过重重难关。我在读完这本书之后，也重新体会到了母爱的真正含义。

——小林京子，日本贸易振兴协会临时职员

许友彬老师所写的这些书，带给了我们很多不同寻常的情感体验。有一些是我暂时还未得到的情感，比如我将会经历的那种懵懂的爱——初恋。这些书也让我懂得了父母的爱，还有我们不能失去的友爱。

书里的情节揪着我的心，我总是担心主人公发生什么事情。但是好奇心又迫使我一直读下去。看到主人公平安无事，才把一颗心放下。我喜欢这些书。爱上了这些书。

——孙嘉龄（Ilebecca），14岁，南非籍，青岛育才中学08级11班

读本土小说家的小说近10年，这是其中罕有的一部真正撼动了我的心的作品。过了许久，那种感觉还在心中回荡。

——黄巧力，马来西亚影视导演

父母对孩子的爱是大爱，虽然爱的表现方法可能很另类、很特别。父母任何时候都会以孩子的利益为出发点。 《十月》以轻松逗趣的写作手法，写出了父母对孩子的“大爱”。这是一本很实在、很平凡的小说，却非常动人，叫你流着泪读完。

——李紫君，20岁，马来西亚吉隆坡拉曼学院会计系二年级

十月的母亲去世前留下一封信给十月，和他玩着闯关游戏，慢慢地把他带向他不是妈妈亲生的这个真相。十月的妈妈要十月学会积极、坚强和相信他自己。很多人小时候都曾想过自己是不是父母亲生的这个问题，若真的不是，我们又会怎样呢？会不会也像书中的十月一样采取那些行动呢？

——卓莉娜，18岁，马来西亚斗湖政中初六

这是一个关于母亲对孩子永远的爱的故事。天下父母，哪一个不爱自己的孩子呢？但孩子知道了那残酷的真相时，往往难以抉择、不知所措，生怕选错了就不能回头。在这本书里，我们可以学到怎样从多个角度衡量，作出正确又明智的选择。书里还写了刻骨铭心的爱情，比如十月父亲与蝴蝶夫人的过去。“雾里看花，终隔一层”，不如一起与作者涉过险滩，经历风暴，去体会人生的甜酸苦辣。

——陈瑜晴，15岁，马来西亚吉隆坡斯里敏登学校南区3B班

故事里的主人公诗乐（十月），妈妈因子宫癌去世了。后来。他发现了妈妈去世前留给他的信。他根据妈妈的提示，完成了种种任务。妈妈要他做的这些任务背后到底隐藏着什么秘密？当你阅读这本书时，你会因为想知道这一切，而爱不释手地读下去。从故事中，你会明白一个母亲对自己孩子的爱和一个孩子对母亲的包容，明白那份简单而伟大的意义！

——陈雅诗，17岁，马来西亚雪兰莪州莎亚南市太子园中学中五Cerdas班

与自己一起生活多年、感情很深的妈妈，竟然不是自己的亲生母亲！一段复杂的关系，让诗乐慢慢地去了解，去揭晓事情的真相。故事告诉我们，生母不及养母大。我们应该珍惜我们拥有的母爱，不让人生留下遗憾。

——黄子倩，16岁，马来西亚霹雳州冷甲市拿督沙略中学中四4A班

一开始，我觉得十月是个可怜的孩子，因为他从小就失去了父母，只能生活在舅母家里。可后来我觉得，其实十月是个很幸福的孩子，因为那么多人都爱他、呵护他。所以，虽然知道了自己的亲生父母是谁。他还是回到了舅母的家中，因为那个家让他幸福开心。我觉得自己也好幸福，我的爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱我。

——郭黎元，10岁，上海第六师范附属小学四年级9班

好感动的一本书。我在自己的成长过程中，也处处感受着妈妈的爱。妈妈用她的爱一直关心着我，用她的爱培养了我的坚强和独立。

——刘皓嘉，10岁，上海市徐汇区高安路第一小学四年级7班

十月是一个男孩子的名字，挺有诗意的，可是在他十五岁时，妈妈就去世了。他住在舅舅家里，舅母很疼爱他，表妹也很可爱，可是表哥不好相处，总是与他作对。在学校里的经历也足够倒霉。妈妈留下的几封信，也让他很为难。他是一个敏感的孩子，他怀疑起自己的身世来。他去世的妈妈到底是不是自己的亲生妈妈呢？我急于知道真相，几乎一口气读完了这本书。我很佩服十月，用自己的努力，完成了妈妈去世前留给自己的任务。他明白了，谁是他的亲生妈妈并不重要，他的妈妈是爱他的，舅舅一家是爱他的，他有同学、朋友，他不是一个人孤独地生活在这个世界上。十月才十五岁，可是他长大了。

——籍万方，12岁，北京市东城区史家小学分校六年级3班

《十月》描绘的马来西亚华人生活，既有异国情调，又让我们觉得熟悉亲切，就像发生在我们身边的故事。

——籍广军、姜红，北京，公司职员，籍万方的爸爸、妈妈

一把钥匙，打开了孩子对母亲的思念；几封书信，跨越了人间与天堂的沟壑。

为了母亲的爱，十月学会了隐忍；为了母亲的遗愿，十月学会了奋斗。一个又一个悬念，引导着我们一直读下去，去解开一个秘密。只用朴素的语言，却展现了一个与众不同的爱的世界；没有赞美的词汇，却刻画了一个坚持不懈的人物形象。

——张云杰，13岁，常州外国语学校七年级2班

失去母亲，才发现母亲的爱是有无限潜能的。《十月》，从一个信封开始，带我们近距离地感受伟大的母爱，也引领我们进入一个孩子的私人空间，去体验这个世界带给他的喜怒哀乐！

——郝雪妮，11岁，石家庄市中华大街小学五年级3班

十月的妈妈已经去世了，可是妈妈却留下书信一直伴随十月成长，鼓励十月要勇敢，不要害怕，所以，十月总是感觉妈妈就在他身边。十月和妈妈的感情这么深，让我非常感动！

——张珈豪，10岁，济南市舜文中学小学部三年级2班

将《十月》一部分稿子打印出来给女儿看了，孩子很喜欢，对文字和情节都表现出浓厚的兴趣。我自己感觉，诗乐（十月）这个人物刻画得很好，特别真实，编故事的痕迹基本没有，非常自然可爱。有些事可能是作者的亲历，甚至有点像作者的自传。

——秦大勇，淄博，政府公务员，9岁女儿的父亲

十月的妈妈虽然离开了，但是妈妈的爱依然在。妈妈的爱是那么的无私伟大！有了爸爸妈妈无私的爱，我们就有勇气克服一切困难！

——刘青霄，12岁，青岛嘉峪关学校五年级5班

我读了《十月》，觉得人与人之间只有真诚相待，才会得到友谊。作为90后的我们，要学会与人沟通，善待别人，让更多的人了解自己的真实想法，不要自私。给予别人快乐，我们才会收获更多的快乐。

——王鹤霏，12岁，沈阳市和平一校六年级1班

母亲如花，大爱如蜜；只有认清了花，才能尝到蜜！

精神至尊，付出为金；只有付出了金，才能悟人生！

相信爱，才能引领人生，成为生活的强者！

——袁弘睿，11岁，天津市天津大学附属小学五年级3班

读完《十月》的那天是个周末，妈妈正在厨房忙着。我的心情无法平静，一脸的泪水，满心的爱意，只想对妈妈说：妈妈，谢谢您，我爱您。

——耿佳姝，1l岁，济南山东大学第二附属中学附属小学五年级3班

许友彬叔叔写的故事就像在身边发生的一样，但细细品味又像是童话。《十月》很好看，不知道为什么我想到了感恩。这本书的最后一句话给人无限的想象。

——彭胤清，11岁，兰州大学子弟小学五年级3班

流着眼泪，带着感动，看完了《十月》。可怜的“十月”六岁死了爸爸，十五岁死了妈妈。妈妈得了绝症，死前煞费苦心地给他出了几道“难题”。十月通过解题的过程，变得坚强、懂事、成熟，也使自己扑朔迷离的身世之谜慢慢解开，找到了亲生父母。但是十月没有回到亲生父母身边，而是永远和“妈妈”在一起。母爱是伟大的。

——赵童，10岁，青岛榉园学校四年级8班

十月的妈妈担心自己死后，十月再也没有机会知道自己的身世，或者知道了却经不起打击，就通过这个游戏一步步地告诉他，让他重又获得了母爱。十月的妈妈虽然去世了，但她留给十月的是一辈子的爱，他的妈妈太伟大了！

——胡胤达，11岁，淄博市桓台县第二小学五年级7班