林杰编著的《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况，书中阐释了中国留学生如何申请美国高中，如何与老师保持良好的关系，如何快速融入美国中学的环境，如何解读老师评语、如何在高中申请美国大学等问题，为准备赴美或已经赴美留学的学生和家长提供了极具实用价值的指导。

《我在美国当老师》作者林杰，为华裔美国寄宿中学老师。他以自己的亲身经历为第一手材料，为读者全面而真实地介绍了美国寄宿中学的各方面情况，并对学校招收外国留学生的标准和过程进行大“揭密”。这是读者在其他书中看不到的。

作者同时拥有东西方文化背景，了解中美两种不同的教育理念，又身为亚洲留学生的指导老师多年，尤其对中国学生如何选择适合自己的中学、如何平稳快速地融入新环境、如何借助寄宿中学这块“跳板”考上心仪的大学等家长和学生关心的问题，给出了最切合实际的指导。

《我在美国当老师》图文并茂，读者通过作者活泼生动的文字获取信息的同时，更能通过作者亲手拍摄的照片，对美国寄宿中学的环境和生活有最直观的了解。

本书附有美国及加拿大寄宿中学分布地图及中学名称中英文对照一览表，方便读者查阅。

开篇

一、怎样选择真正适合孩子的学校

二、为什么说寄宿学校是教育理想国

三、私立中学如何录取学生

四、美国学校如何设定招生门槛

五、美国学校的经济来源和用途

六、美国私立学校归谁所有

七、学校和家长之间沟通有哪几种方式

八、在美国中学，老师和学生的一天是怎么过的

九、美国高中为什么不开SAT课

十、在美国，什么人当老师

十一、美国学校是如何招聘老师的

十二、如何读懂美国老师的评语

十三、如何与老师及学校保持良好的关系

十四、美国学校如何对待"差生"

十五、美国高中怎么培养学生的领导能力

十六、小留学生怎样申请理想大学

十七、找美国老师写推荐信时容易犯的错误

十八、由"不懂中国历史"看中国学生的尴尬

十九、国际学生如何科学安排第一年的课程

二十、国际学生如何有效安排长短假期

二十一、半夜查房趣事多

二十二、带不走又存不下的东西如何处理

二十三、怎样有效提高英文写作水平

二十四、一位9年级国际学生的困惑

二十五、拆除室友之间的"柏林墙"

二十六、谈"毒"色变

二十七、国际学生被开除的几大原因

二十八、我为什么开除了一名国际学生

二十九、学生为何离校出走

三十、怎么同纪律委员会打交道

三十一、在美国中学，早恋怎么办

三十二、学巴菲特拍卖晚餐

三十三、为什么校长坚持要教课

三十四、不进则退--老师的自我提高和修养

三十五、别去补那个有裂痕的罐子

三十六、美国老师的待遇

三十七、给美国老师送礼物的秘籍

三十八、去美国读高中的弊端

三十九、读美国中学并不那么完美

四十、结笔

附录一 读美国中学常见问题解答

附录二 美国及加拿大（部分）寄宿中学中英对照表（配地图使用）

从2006年开始，从中国大陆去美国读中学的学生数量就从几十直线上升到好几千。到2011年底，在美国读初高中的人数超过7000人。自从2008年金融危机爆发以来，经济萧条从美国的地产业蔓延到各大行业，并牵连美国的公立和私立教育。对于公立学校来讲，政府预算收紧，直接影响课程的多元化与老师的数量和质量；对于私立学校来讲，因为其运作模式是自主招生，自负盈亏，所以一旦消费人群的消费能力受到影响，生源减少，招生自然就会出现问题。当时，中国的经济似乎是一枝独秀，就连“教育至上”的韩国人也不得不向经济衰退低头的时候，中国却继续为美国提供着大量的生源。这种鲜明的对比促成了在短短几年时间里中国学生数量的翻倍增长，并取代韩国学生，成了美国中学里的第一大国际学生团体。

对于去美国读书的中国学生来讲，同胞的剧增是一件矛盾的事情。几年前，任何一所寄宿高中里来自中国大陆的学生都是屈指可数，因此中国学生都期盼着有更多的同胞到来。2010年之后，寄宿高中里的中国大陆学生趋向于饱和，同胞之间又产生厌倦之意，因此转校成了家常便饭。那么对待中国人过多的现象，我们该怎么办？

有办法！

1．选学校要把好关

对于准小留学生家庭，事先来美国亲自参观是最好的办法。美国教学注重学生的个性化发展，因此办学倾向于多元化，每个学校都有自己的特点和性格。美国学校之间的差异，如果仅仅用SAT(申请美国大学的重要考试)分数的排名来判断，无异于依靠月收入来评比两个人的素养，太过于片面。

要认识和判断一所学校，亲自参观学校是最有效的方法。如果前期的时间充裕，那么我强烈推荐这种方法。通过游览校园，旁听课程，与师生共餐，你不仅仅能够看到国际学生的数量和校园融入性，还能够感受出来这所学校合不合适自己的孩子。

参观学校是有学问的，首先是时间的选择。美国假期非常多，如感恩节、圣诞节、元旦以及两周长的春假。参观学校的最佳时间为2月、4月、5月、10月和11月，这些月份是学校人气最旺的时候，展示给参观者的也是最真实、最全面的校容校貌。只要观察细致，我们都能观察到一所学校的优缺点。

第二，来之前，先预约。每所学校的招生办公室都是学校的前锋部队。受理预约后，他们不仅将以最大的热情和诚恳欢迎来自远方的朋友，而且能够为来访者安排多项活动，如旁听课程、师生共餐，甚至是在校过夜。这种深度式的访问才是有价值的。

第三，不能只按照校方设计的路线参观学校。如同旅游景点，每所学校都有自己设计好的参观路线，由培训过的校园导游带领家长和学生参观学校，所展现的当然是学校最闪亮的一面。如果要真正了解一个陌生的地方，来访者必须要花些时间，选择一些并非官方设计的“景点”和“人物”来进行访问和沟通。比如餐厅，午餐时间参观学校的食堂是最真实的时机，你可以观察各族裔群体，尤其是中国学生，是否各据一方，还是各种肤色和国籍的学生都溶于一体。通过观察，你就可以想象自己的孩子将来生活在这样的环境之下，他将会如何应对。

2．改变自己的态度

做任何事，态度是关键。对于已经在美国学校上学的同学，就不存在把关学校这一说了。你也许当时没有参观过学校，听信他人的一面之词，就申请了现在的学校，等到了美国之后又不满意。在这种情况之下，与其失望、抱怨，不如换个角度思考如何利用中国人多所带来的力量和资源，变被动为主动。你可以先尝试组织部分中国学生为学校做些实事，比如为学中文的外国同学提供一对一中文语言伙伴，或者担任某老师的助教，为“亚洲历史”这门课增添自己的见解，帮助老师组织课堂或者课后课题讨论。任何事情都具有两面性，态度是关键。被动、经常抱怨的人不管到哪里，不管资源有多丰富，总是会不满意，主动、积极向上的人不管环境有多恶劣，总会找到或者挖掘能够使自己茁壮成长的机会。俗话说，既来之，则安之。在没有更好的选择的时候，你能够控制的就是自己的态度。P1-4

更多的中国家庭今天考虑把孩子送到美国读中学，因此对美国中学以及中国小留学生在海外求学都需要有更深入的了解。林老师深悉中国文化，又在美国教育第一线工作多年，他积累的经验很好地填补了国内这方面的信息空缺。如果你想了解美国中学教育，这本书应该是最好的选择之一。——新东方学校创始人，现任新东方教育科技集团董事长兼总裁　 俞洪敏

在美国的华人虽然很多，但敢于并能够进入美国私立中学教书的华人并不多，能在美国私立寄宿中学协会的全国大会上演讲的更是凤毛麟角。林老师在书中描绘了美国私立中学的全景，深刻而且真实。这本书不仅让生活在美国的华人能够进一步了解美国教育，更能给中国的家庭带来惊喜。——耶鲁大学法学院教授，《虎妈战歌》作者　 蔡美儿

这本书既具有学术性，适合于中国的教育者阅读，又具有很高的实用性，非常适合想了解美国中学的中国家庭。最难得的是这本书的客观性，呈现了最真实的美国精英式教育，既讲述了美国教育的优点，又展现了它的不足，是一本珍贵的集理论和实际操作于一体的指南。——曾任北京师范大学实验中学校长 中国教育学会高中教育专业委员会理事长　 王本中