媒体报道，过去20多年间的“高考状元”，工作后都成绩平平，而那些昔日的“中等生”，许多人却成为社会的精英人才。方刚博士新作《我的孩子是“中等生”》，记录自己的孩子从出生到小学毕业，12年间走过的路。作为心理学教授、社会学博士的父亲，是如何教育孩子，如何同孩子一起成长的？全书通过一个个成长中的小故事，引导我们一起思考关于快乐、规训、成长、亲情、爱的话题。

孩子其实从来不会犯错误，犯错误的总是成人。如果孩子不接受一种规则，则一定是这规则本身有问题……

孩子从来不会说谎，说谎往往是上进心的表现，而成人误读了他们……

世界上没有“问题孩子”，认为孩子有“问题”本身便说明有问题的恰是这些成人……

孩子不会“淘气”，也不会“捣乱”，成人斥之为“淘气”与“捣乱”的行为，都是因为没有真正读懂孩子的心……

要鼓励孩子的虚荣心，虚荣心同样是成长的动力之一……

我坚信对幼小的心灵应该格外呵护，尽可能满足他的欲求，我还断章取义地找出阿德勒的一句话逢人便讲：“三岁之前怎样娇-愤也不会惯坏一个孩子的。”

一个缺点太多的孩子不是被宠坏的，而是父母自身有很多缺陷，上行下效的结果。我不相信爱心可以使人变坏。

自序 宠爱孩子，就让他做“中等生”吧！

第一章 大于负一，小于等于零

 做一个快乐、智慧的女性主义者

为什么生你

爸爸的理想和痴想

希望你是女孩儿

教养

读什么书

如何做学生

性问题

打猎去？

布老虎

你将是“精神贵族”

与你告别

 温馨絮语

第二章 大于零，小于等于一

 成长印迹

 襁褓里的孙子

 做一个男性解放主义者

男人这个性别

名字的寓意

游戏无模式

“好爸爸”

想哭就哭

抛弃性别歧视

卸掉期望的重轭

孩子带来的启示

妻子想生男孩儿

产房外的表情

布娃娃

儿子的婴儿期教育

 温馨絮语

第三章 大于一，小于等于二

 成长印迹

把菜刀当玩具

使劲儿地娇宠他

“我们爱你”

 温馨絮语

第四章 大于二，小于等于三

 成长印迹

入托前后

不开启的贺卡

老奶奶的承诺

批评名著

赞美他

协商

一大于二

“贵族幼儿园”

准备好了再做父母

男孩子的第二次“断乳”

“这叫阴茎，你也有呀”

 和孙子一起玩

 温馨絮语

第五章 大于三，小于等于四

 成长印迹

“大饼”与“讨厌鬼”

死亡话题

自由地涂画

和孩子玩

漆黑的晚上

宠爱教育

儿子的“谎言”

一位网友的质疑

防盗门与小号

带谁去旅游

 妻子写的故事（２则）

“漂亮的小熊”

儿子的消费经

 温馨絮语

第六章 大于四，小于等于五

 成长印迹

儿子与书

你幸福了吗

与儿子同眠

鼓励的作用

学习维权

告诉我，但不要打我

睡前游戏

“非典”时期的快乐爸爸

心永远悬着

我喜欢你

“学生银行”事件的“另类观点”

裸女玻璃门与儿子的性教育

 温馨絮语

第七章 大于五，小于等于六

 成长印迹

重视任何一点点“反常”

把不喜欢的事变成游戏

孩子不会“捣乱”

一次闲聊中的理念熏陶

压岁钱与权利

“虚荣心”也值得鼓励

小小年纪的维权意识

不要误解孩子

他只会问到这里

与陌生人相遇

“父幼月”

老小孩儿和小小孩儿

别拿孩子撒气

我们的教育理念错了吗？

“打人”事件

比较三个幼儿园的“资质”

两位母亲教育理念的冲突

妈妈写给儿子的信

在幼儿园最后一周的故事

亲子之情可以治病

 温馨絮语

 奶奶的温馨絮语

第八章 大于六，小于等于七

 成长印迹

混乱的一天

全身心和孩子玩

第一次犯错误

自己做决定

小标兵

漫画大师的签名

“妈妈爱……”

信任

退伙事件

没有私家车

分床

涵养

惭愧

 温馨絮语

第九章 大于七，小于等于八

 成长印迹

挨批

惩罚与奖励

美术老师

头破了

头又破了

“两面派”

控制不住

暴露法

担忧的心

尊重

一点进步

摘梨

 自我记录

故事大王的诞生

“劳技中心”的收获

教训 我的航海舰队

冬天哪儿去了

我的悔过

 温馨絮语

第十章 大于八，小于等于九

 成长印迹

渐入主流

儿子要评“三好”

爸爸去台湾

寄希望于孩子

“退化”

 自我记录

等爸爸回家

爸爸的礼物

哥哥来了

爸爸真烦人

数学日记

愿意长大的我

同学生病了

香山拾瓶子的老人

 温馨絮语

第十一章 大于九，小于等于十

 成长印迹

阅读的潜力

心灵之桥

劣质巧克力

多能说呀

求您了……

和孩子一起旅游

旧词新解

 自我记录

我的老师

我们的“自留地”

我收获了学习方法

月到中秋

和奶奶在一起

我爱迪迦?奥特曼

胡同游

冰上游戏

压岁钱

我病了

春游

搭纸塔

心手相连度六一

 温馨絮语

第十二章 大于十，小于等于十一

 成长印迹

儿子教会我游泳

AA制聚餐

上课外班

拼图的启示

当上中队委

谈人生

单纯

滑轱辘鞋

实习老师

树枝爱好者

做家务

性别教育

 自我记录

我的爸爸

我和长辈比童年

打雪仗

校园的成长

妈妈的爱

职业体验

“专家”

六一演出

 温馨絮语

第十三章 大于十一，小于等于十二

 成长印迹

谁的错

师生角色

矛盾

“新怀疑主义”

循环日记

对儿子发火

不会宠坏

放弃奥数课

露台上的男孩

浸泡英语

男孩子的游戏

H1N1来了

“食物联合国”

绯闻

冲冠一怒为孩子

家长各有苦心事

我和儿子的对话

抗争的结局

胜利的战斗

零用钱

儿子的恶作剧

想象分别

给后代的告诫

 温馨絮语

后记

妻子孕育孩子的时候，我的身份是一名自由作家，已经出版了十多本书，并将两性问题选定为自己终生关注的目标。而性别问题，恰是我当时最感兴趣的。作为一个“准父亲”，我幻想自己的孩子是一个女儿，并将关于未来女性的理想寄托在她的身上。在这组我写给尚在母腹中的女儿的信中，初步表达了我对于生育、子女教育，特别是理想女性的个人思考。其中许多在12年后整理这本书的时候看来是极不成熟的，而且许多观点与观念在后面章节中已经有了很大的改变，比如对于养育孩子的意义的理解。这种变化也正好说明了一个男人在与孩子一起成长过程中的变化。这组信在一些报刊发表时，编者加评语道：“行文直爽大胆，引人深思。”

为什么生你

医生告诉妈妈，她怀孕了。爸爸那一刻的心情，是十分复杂的。

爸爸和妈妈谈恋爱时，都说一生不要孩子。养育一个孩子是十分繁重的工作，我们自觉无力承担。生命短暂，我们向往二人世界的轻松号陕乐，更想多做些事业。

人在年轻时的许多想法，随着年龄增长会慢慢改变。妈妈过了30岁，开始向往平凡、安详的人生。而这时，爸爸还很犹豫。

爸爸一直没有想明白，生育到底有什么意义。

这个世界上的绝大多数人是不会探讨生育的意义的，生育就是为了生育，这无需回答，也无法回答。一些常规的想法，如养儿防老，早已经过时了。为了增加生命的乐趣？我们又何必通过这种对人力、财力、精力都极为耗费的事情来寻找乐趣呢？为了避免晚境的凄凉？在世界大同的未来社会，我们又有什么权利将孩子圈在身边？即使将他圈在身边，我们又怎能保证他不是一个逆子，不会使我们感到更多的凄凉呢？更何况，这些想法不都是很自私的吗？不是将孩子当做一个玩偶了吗？

为了人类的发展与延续？地球不是已经人满为患了吗？

还有一种古怪的说法：为了延续自己的生命。在爸爸看来这绝对是自欺欺人，根本无法挽救我们面对死亡时的恐惧。我们生育的生命与我们有天壤之别，而且他也将结束，他再生育的生命还将结束，人类这一物种都注定是宇宙的过客，如此脆弱的生命何必延续又怎么能够延续呢？

妈妈是这样劝爸爸的：你就当多一种生命体验吧。但是，我们在短暂的生命中未能体验到的事物实在是太多了，为了体验做父母的感受，我们将失去多少呢？！

在爸爸看来，盲目的生育，特别是多子多福的生育观，是典型的未开化的农业社会的产物。而在技术时代，人的许多工作正被机器和社会取代，个体生命的价值应该受到更多的推崇。

但是，爸爸还是决定生育你。爸爸最初做出这一决定的理由只有一个：因为妈妈想生育你。生育是两个人的事情，爸爸不能为了自己的快乐便牺牲你妈妈的快乐。

爸爸的理想和痴想

那么，爸爸是否很不情愿地等待你的出生呢？恰恰相反，爸爸一旦决定要你，便开始了全身心的期待。爸爸要做一个最优秀的爸爸，要让你成为最幸福的孩子。但是，爸爸也在采取措施将你的出生可能带给我事业的损失降到最低限度。爸爸买下了北京远郊一套宽大的三室二厅复式公寓，爸爸将书房安排在楼上，这样，你的啼哭便不会惊扰爸爸工作了。

另外，爸爸还在想，要使你成为爸爸事业的一部分，我要把自己关于人类的种种理想都在你的身上付诸实施。

爸爸还怀有一份痴想：你纯净的目光会成为我看世界的另一双眼睛，使我从这个混浊的世界中另外有所发现，童贞能够净化我的心灵，升华我的精神世界……

希望你是女孩儿

爸爸一直无法肯定自己更喜欢男孩儿还是女孩儿。你妈妈怀孕被确证后，我立即清楚了：我想要一个女儿。

你即将来到的这个世界，本质上仍是一个重男轻女的农业社会。这个社会中流行着一种无需言说的共识：生男孩儿比生女孩儿好。也难怪，男人的价码高于女人，自然希望自己的后代是男性了。一个做“准父亲”的，竞希望自己的孩子是女孩儿，是难以被主流社会理解的。

爸爸是这个社会的叛逆者，极少受这个社会流行的规范左右，而更多地听从自己内心声音的召唤。我内心的声音此时告诉我：希望自己有个女儿。

女孩儿比男孩儿有许多可以轻易便发现的优势：听话，让父母省心，成年后更懂得孝敬、疼爱父母，甚至需要父母的经济投资都少于儿子。但是，这些远远不是爸爸最重要的考虑。

爸爸的考虑是：我不知道该怎样培养一个儿子，却清楚应该怎样培养一个女儿。

作为男人的爸爸，经常感到困惑：男人应该如何生存？爸爸选择现在的生存方式，是生命历程自然形成的，但是，我仍不知道自己的选择是对是错，自己是否算是一个优秀的男人。爸爸在事业上刻苦、勤奋，关心人类的整体利益而不仅仅是个人的名利，为此爸爸放弃了生命中的许多乐趣。爸爸无法肯定的是，这算不算是对自我的一种残害。

爸爸的一个重要的学术主张和社会变革理想便是“男人解放”，你长大后可以看到很多本爸爸论述这个问题的书。而且，爸爸自认为是一个在许多方面解放了的男人，但是，爸爸仍然无法肯定，男人到底解放到何种程度才算得优秀，抑或男人原本便不应该解放。

爸爸自己做男人便做得很糊涂，被一种惯性逼迫着向前走，长期以来很难形成关于男性的种种理想。爸爸又该如何去影响一个儿子呢？在这个男性社会里，男人和女人一样是受害者，因为男性受害的一面被掩饰着，所以他们是更深刻的受害者，出路也更模糊。

女人则不同了。爸爸满脑子都是关于理想女人的构想，而这些构想都在完成着对传统社会性别角色的反抗。爸爸相信，如果是一个女儿，我可以很好地给你一些引导。虽然爸爸永远不会强迫你成为什么样的人，但爸爸可以告诉你哪种生活是我不欣赏的。

在我们这个社会中，女人们被塑造成文化的奴隶，而文化是男人的文化。爸爸希望以自己一生的努力对建造一个真正自然、自由、公正的两性世界有所贡献，那么，爸爸希望你能成为我最出色的作品。

爸爸将这想法告诉给妈妈，她说：“你将咱们的孩子当成试验品了。”“试验品”三个字听起来怪残酷的，但问题是，女人们往往被当成牺牲品了。爸爸不会让你成为牺牲品。

爸爸关于理想女人的理想，无法以男性之躯去实现。你则能够去实现爸爸无法实现的愿望。爸爸把你带到这个世界上，就是要让你为这个世界增加光彩。

P4-7

在儿子出生之前，我便开始记录与他有关的经历与思考。儿子6岁读小学的那年，我出版了一本《宠爱孩子》，作为送给他的礼物。当时我说，会在他小学毕业，开始读中学那年，再写一本书作为一个纪念。

儿子很看重这件事，小学毕业前后便一直催促我。文稿他还进行了“审阅”，甚至提出过“修正意义”，他说：“你写老师不喜欢我，是不对的。很多老师喜欢我，有的老师还特别喜欢我，总训我的老师，有的时候也喜欢我……”

我原本计划，写完这本，就不再写了。儿子以后的成长，由他自己通过记日记的方式来记录。但是儿子不答应，缠着我，让我答应再写。

于是我便答应他：再写6年，写到他18岁去读大学。那时，孩子就是成人了。

转念一想，能够一直记录和儿子的成长岁月，岂不是一件很快乐的事情吗？要感谢儿子让我一直写下去呢。

本书也收录了《宠爱孩子》一书中的部分内容。

回首这12年多经历的点点滴滴，我的心情是复杂的。

十几年前的一些设想，后来发生了变化，还有一些被后来的岁月印证，设想变成了现实。

读着这12年多不同阶段的记录，仿佛又一次经历了一个孩子的成长过程，体验着苦辣酸甜。

性格决定命运，有时也会决定自己孩子的命运。从孩子出生前，我们对孩子人生的想象，到后来的一个个或大或小的事件，与我的价值观和人生观有着紧密的关系。孩子受到很大挫折的时候，我有时会担心：是不是我错了，我害了孩子？

所幸，孩子一直非常快乐、幸福着。

许多事情，也许要到多年之后才能有定论。无论如何，我相信儿子会知道：爸爸妈妈是深深爱你的，胜过一切！

我时常想，仅仅因为儿子的存在，我的生命也已经足够幸福与辉煌！

感谢所有给过我们爱的人，所有给过我们的儿子爱的人。

愿世上所有的孩子，都能够生活在被宠爱的幸福中。

敬请期待，6年后，我送给儿子的第三本书。

我希望那时的他，更加快乐，更加出色，更加幸福！

方刚

2010年7月12日